Сорокин, Ю.А. Почему живут и умирают книги? [Текст] / Ю.А. СОРОКИН, 1991

 

QR-код документа

Оценок: 0

88.4
С65
Сорокин, Ю. А.
    Почему живут и умирают книги? [Текст] / Ю.А. СОРОКИН. - М. : Педагогика, 1991. - (Познай себя. Психология школьнику). - ISBN 5-7155-0369-8 : 5.00 р.

ББК 88.4

Рубрики: Чтение--Психологические исследования

Аннотация: ЭТО РАССКАЗ О КНИГАХ, КАК О ТОЖДЕСТВЕ ТИПОВ ЧИТАТЕЛЯ И ПИСАТЕЛЯ, КОТОРОЕ И ОБЕСПЕЧИВАЕТ ДОЛГОЛЕТИЕ КНИГИ, О ПРАВИЛАХ ПОСТРОЕНИЯ КНИГИ, О ЗВУКОВОЙ И ЦВЕТОВОЙ СИМВОЛИКЕ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА.
Экземпляры всего: 1
ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Авторизуйтесь для получения дополнительных услуг

Похожие издания по классификации

Прихожан, А.М. Тревожность у детей и подростков: психологическая природа и возрастная динамика [Текст] / А. М. Прихожан. - 304с. с.
Ануфриев, Александр Федорович. КАК ПРЕОДОЛЕТЬ ТРУДНОСТИ В ОБУЧЕНИИ ДЕТЕЙ [Текст] : ПСИХОДИАГНОСТИЧЕСКИЕ ТАБЛИЦЫ.ПСИХОДИАГНОСТИЧЕСКИЕ МЕТОДИКИ.КОРРЕКЦИОННЫЕ УПРАЖНЕНИЯ / А. Ф. Ануфриев, С. Н. Костромина, 2000. - 272с. с.
АМОНАШВИЛИ, ШАЛВА АЛЕКСАНДРОВИЧ. ГУМАННО-ЛИЧНОСТНЫЙ ПОДХОД К ДЕТЯМ [Текст] : избранные психологические труды / Ш. А. АМОНАШВИЛИ, 1998. - 540 с.
Блонский, Павел Петрович. Психология младшего школьника [Текст] : [Избранное] / П. П. Блонский ; под ред.: А. И. Липкиной, Т. Д. Марцинковской, 1997. - 574 с.
Белова, Елена Сергеевна. Одаренность малыша: раскрыть, понять, поддержать [Текст] : пособие для воспитателей и родителей / Е. С. Белова ; ред. : Д. И. Фельдштейн. - 144с. с.