Психологические и педагогические аспекты реализации личностно-ориентированного образовательного процесса [Текст] : Из опыта работы психологов и педагогов спец. (коррекционной I и II вида) общеобразоват. шк.-интерната N101: Сб. статей, 2002. - 83 с.

 

QR-код документа

Оценок: 0

74.52
П86

    Психологические и педагогические аспекты реализации личностно-ориентированного образовательного процесса [Текст] : из опыта работы психологов и педагогов спец. (коррекционной I и II вида) общеобразоват. шк.-интерната N101: Сб. статей. - М. : [б. и.], 2002. - 83 с. - (В помощь родителям, воспитателям и педагогам). - 56.25 р.

ББК 74.52 + 74.524.71

Рубрики: Дети с нарушением слуха--Коррекционно-педагогическая работа--Методические материалы

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения I-II вида--Обучение--Методические материалы

Экземпляры всего: 2
СФ (1), ОО (1)
Свободны: СФ (1), ОО (1)

Авторизуйтесь для получения дополнительных услуг

Похожие издания по классификации

Грабенко, Татьяна Михайловна. Эмоциональное развитие слабослышащих школьников [Текст] : диагностика и коррекция : учебно-методическое пособие / Т. М. Грабенко, И. А. Михаленкова, 2008. - 255 с.
Воспитание учащихся с нарушением слуха в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях [Текст] : Учебное пособие / Г. Н. Пенин, 2006. - 495 с.
Михаленкова, Ида Антоновна. Практикум по психологии детей с нарушением слуха [Текст] / И. А. Михаленкова, 2008. - 96 с.
Красильникова, Ольга Александровна. Обучение чтению школьников с нарушениями слуха : учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности 031600 (050713) - Сурдопедагогика / О. А. Красильникова, 2005. - 269, [2] с.
Организация внеклассной работы в школе слабослышащих: развивать и воспитывать творчеством [Текст] : книга для педагога / под ред. О. А. Красильниковой, 2008. - 176 с.