
QR-код документа
>
Позднякова, С. А.
Сравнительный анализ подсказки и помощи по процессу в преодолении учебных трудностей с позиции рефлексивно-деятельностного подхода [Текст] / С. А. Позднякова> // Консультативная психология и психотерапия. - 2013. - № 2. - С. 149-177.
Рубрики: Школьники--Мотивация учения
Педагогическая психология