QR-код документа
Грибова, Ольга Евгеньевна (кандидат педагогических наук).
Динамика формирования грамотного письма как основы функциональной грамотности в области письма у подростков с общим недоразвитием речи, резистентным к коррекционному воздействию / О. Е. Грибова = The dynamics of the development of literate writing as the basis for functional literacy in adolescents with general speech underdevelopment resistant to corrective interventions // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2025. - № 8. - С. 14-33 : фот., 5 рис., 1 табл. - Библиогр.: с. 30-33 (22 назв.). - Рез. и библиогр. рус., англ. - Подстроч. примеч. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ограниченные возможности здоровья -- подростки с ОВЗ -- ОНР -- общее недоразвитие речи -- ОВЗ -- учебные предметы -- формирование функциональной грамотности -- функциональная грамотность подростков -- грамотное письмо -- формирование грамотного письма -- русский язык -- коррекционное воздействие -- 6 класс -- 9 класс -- средние классы -- экспериментальные задания -- школы-интернаты -- уроки русского языка -- контрольные работы -- ТНР -- тяжелые нарушения речи
Аннотация: Рассматривается проблема динамики формирования грамотного письма в процессе обучения подростков с общим недоразвитием речи. Грамотное письмо рассматривается как база для формирования функциональной грамотности, являющейся главной целью обучения в рамках учебного курса "Русский язык".