QR-код документа
Лапп, Елена Александровна (кандидат педагогических наук; доцент).
Специфика организации контроля знаний, умений и трудовых действий будущих дефектологов по курсу "Подготовка специалистов к работе с детьми с ЗПР" / Е. А. Лапп, Е. В. Резанова // Дефектология. - 2026. - № 2. - С. 70-80 : 4 табл. - Библиогр.: с. 79-80 (20 назв.). - 0+
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
будущие дефектологи -- контроль -- оценка -- задержка психического развития -- квалификационные требования -- подготовка кадров -- результаты обучения -- профессиональные стандарты
Аннотация: Представлено описание специфики организации контроля и оценки знаний, умений и трудовых действий у будущих дефектологов по курсу "Подготовка специалистов к работе с детьми с задержкой психического развития" (ЗПР). Проанализированы и сопоставлены квалификационные требования федерального государственного образовательного стандарта высшего образования (уровень бакалавриата) по направлению 44. 03. 03 Специальное (дефектологическое) образование и Профстандарта педагога-дефектолога. В соответствии с квалификационными требованиями к результатам подготовки будущих дефектологов к работе с детьми с ЗПР дифференцированы виды и формы контрольно-оценочных средств. Выполнено проектирование форм контроля с учетом иерархии структурных компонентов квалификационных требований (знания, умения, трудовые действия). Описана специфика контроля и оценки результатов по итогам освоения студентами указанного курса.
Доп.точки доступа:
Резанова, Екатерина Владимировна