Шоркина, Т.Д. Социальная направленность уроков чтения и письма при обучении детей с умеренной степенью интеллектуальной недостаточности [Текст] / Т. Д. Шоркина // Социальное обслуживание. - 2011. - № 1. - С. 73-77.

 

QR-код документа

Оценок: 0


Шоркина, Т. Д.
    Социальная направленность уроков чтения и письма при обучении детей с умеренной степенью интеллектуальной недостаточности [Текст] / Т. Д. Шоркина // Социальное обслуживание. - 2011. - № 1. - С. 73-77.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Обучение грамоте

   Дети с нарушением интеллекта см. Умственно отсталые дети