QR-код документа
Андрианова, Валерия Валерьевна (кандидат юридических наук; доцент).
Кейс-технология как метод продуктивного обучения правовым дисциплинам в условиях инклюзивного вуза = Case technology as a method of producing teaching legal disciplines in an inclusive university / В. В. Андрианова // Человек. Общество. Инклюзия = Human. Society. Inclusion. - 2018. - № 4 (36). - С. 62-66. - Библиогр.: с. 66 (5 назв.) . - ISSN 2412-8139
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Дефектология. Специальные школы
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
высшее юридическое образование -- инвалиды -- инклюзивное образование -- инклюзивные вузы -- интерактивные образовательные технологии -- кейс-технологии -- обучение правовым дисциплинам -- правовые дисциплины -- студенты с ограниченными возможностями здоровья -- студенты-инвалиды -- студенты-юристы
Аннотация: Рассматриваются возможности и перспективы практического применения кейс-технологии как метода продуктивного обучения студентов. Анализируются методы обучения студентов-юристов в условиях инклюзивного вуза, приводятся примеры различных подходов к пониманию данного метода. Доказывается эффективность и перспективность данного метода при обучении студентов с ограниченными возможностями здоровья.