
>
Андреева, Светлана Витальевна.
Вариативность в коррекционно-логопедической работе с младшими школьниками с аутизмом, отягченным интеллектуальной недостаточностью [Текст]
/ С. В. Андреева = Variability in correction and speech therapy work with the children of primary school age with ASD and intellectual disability> // Аутизм и нарушения развития. - 2017. - Т. 15, № 3 (56). - С. 16-23. - Библиогр.: с. 22-23. - Рез. и библиогр. англ.
. - ISSN 1994-1617
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
аутизм -- интеллектуальная недостаточность -- коррекционно-логопедическая работа -- коррекция речевого недоразвития -- логопедическая работа -- младшие школьники -- перцептивность -- речевое недоразвитие -- речевой дизонтогенез -- симультанные процессы -- социокультурная интеграция
Аннотация: Методические приемы, применяемые при коррекции речевого недоразвития на этапе формирования фразовой речи у детей с аутизмом в сочетании с интеллектуальной недостаточностью. Подчеркивается важность социального развития детей, перцептивности при формировании высших психических функций, в частности речи и мышления.
Доп.точки доступа:
Московский государственный психолого-педагогический университет. Федеральный ресурсный центр по организации комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра