
>
Гришина, В. А.
Педагог в современной реальности
: современный педагог: новые способы профессиональной самореализации / В. А. Гришина> // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 10. - С. 47-49. - Библиогр.: с. 49 (11 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- дополнительные образовательные программы -- наставничество -- педагоги дополнительного образования -- программы дополнительного образования -- проекты -- тьюторы
Аннотация: Рассматривается содержание проекта "Советы юного дизайнера" в рамках дополнительной общеобразовательной программы "Дизайн интерьера" технической направленности, где применяется такая модель наставничества, как "дети - детям", в которой педагог выполняет роль тьютора, сопровождающего их на пути индивидуального развития.