
>
Грошенкова, В. А. (кандидат педагогических наук).
Предпосылки к освоению чтения дошкольниками с нарушениями речевого развития
/ В. А. Грошенкова, И. И. Мельникова> // Логопед в детском саду. - 2019. - № 3. - С. 18-28. - Библиогр.: с. 28 (3 назв.). - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- дошкольники -- младший школьный возраст -- нарушения речевого развития -- обучение грамоте -- обучение чтению -- скорость чтения -- выразительность чтения -- чтение -- беглость чтения
Аннотация: Методические рекомендации для педагогов и родителей по обучению детей дошкольного и младшего школьного возраста чтению. Предложены приемы обучения, которые соответствуют современным лингвометодическим основам обучения грамоте.
Доп.точки доступа:
Мельникова, И. И. (кандидат педагогических наук)