
>
Никитина, Ольга Александровна (доктор педагогических наук).
Особенности подготовки педагогов к работе с одаренными детьми
/ О. А. Никитина> // Социальная педагогика в России. - 2022. - № 6. - С. 35-40. - Библиогр. в конце ст.
. - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
одаренные дети -- обучение одаренных детей -- общеобразовательные школы -- преподавание математики -- подготовка педагогов
Аннотация: При подготовке педагогов, работающих с одаренными детьми, необходимо обеспечивать такой уровень знаний преподаваемой дисциплины, который превосходит, как минимум, на одну ступень учебный материал ступени образования, на которой ведется обучение. Требуется также формировать умение излагать элементы философии дисциплины, учитывать принципы позитивного творчества, а также разрабатывать специальные наборы элементов знаний, предлагаемые учащимся. На примере математики рассматриваются особенности требований, предъявляемых к подготовке педагогов.