
>
Стебляк, Елена Анатольевна (кандидат педагогических наук; доцент).
Мониторинг способности подростков с легкой умственной отсталостью к осмыслению социального окружения и своего места в нем: оценка прогнозирования последствий плохого характера и неправильного поведения
/ Е. А. Стебляк. Сообщ. 4> // Дефектология. - 2021. - № 4. - С. 22-31 : 3 табл. - Библиогр.: с. 31 (4 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
умственная отсталость -- умственно отсталые подростки -- подростки -- оценка личностного результата -- прогнозирование -- последствия плохого характера -- последствия неправильного поведения -- мониторинг -- инструменты мониторинга -- критерии оценки -- результаты оценки -- диагностические листы
Аннотация: В статье обсуждаются инструменты мониторинга личностного результата образования обучающихся с умственной отсталостью, состоящего в способности к осмыслению социального окружения, своего места в нем, принятия соответствующих возрасту ценностей и социальных ролей. Рассматриваются средства оценки параметра прогнозирования последствий плохого характера и неправильного поведения. Предлагаются диагностический лист, критерии и показатели оценки, разработанные с учетом данных эмпирического исследования соответствующих представлений подростков с умственной отсталостью. Рассматриваются типические особенности и примеры выполнения диагностического задания; данные о возрастной динамике прогнозирования в условиях отсутствия целенаправленного дискурсивного воздействия.