QR-код документа
Фэнюань Ян (аспирант).
Теоретико-методологические основы исследования мотивационно-ценностных установок у китайских и российских дошкольников / Фэнюань Ян, Е. А. Байер // Социальная педагогика в России. - 2025. - № 4. - С. 67-80. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
воспитательные мероприятия -- дети дошкольного возраста -- дошкольное образование -- мотивационно-ценностное развитие -- мотивация к обучению -- образовательные теории -- ценностные установки
Аннотация: В условиях глобализации образования развитие мотивации и ценностей личности у детей дошкольного возраста - важная тема международных исследований в области образования. На основе китайской и российской образовательной практики проводится анализ с позиций бихевиоризма, когнитивизма и гуманизма с целью изучения путей развития у детей мотивации и ценностей и придания ускорения кросс-культурным исследованиям в области образования.
Доп.точки доступа:
Байер, Елена Александровна (доктор педагогических наук)