Электронный каталог

Искра, Н. Н.
    Особенности распознавания эмоций детей сотрудниками дома ребенка / Н. Н. Искра // Дефектология. - 2006. - № 1. - С. 84-87

Рубрики: Эмоции у детей

   Воспитатели детских домов--Педагогическая деятельность


Искра Н.Н. Особенности распознавания эмоций детей сотрудниками дома ребенка / Н. Н. Искра // Дефектология. - 2006. - № 1. - С. 84-87

Башмакова, С. Б.
    Коррекция эмоционального развития конфликтных детей [Текст] / С. Б. Башмакова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2007. - № 1. - С. 25-30.

Рубрики: Дошкольники--Развитие эмоций

   Эмоции у детей--Психологическая коррекция


Башмакова С.Б. Коррекция эмоционального развития конфликтных детей / С. Б. Башмакова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2007. - № 1. - С. 25-30.

Колотыгина, Е. А.
    Особенности эмоционального развития умственно отсталых младших школьников, находящихся в разных социальных условиях [Текст] / Е. А. Колотыгина // Дефектология. - 2008. - № 1. - С. 66-70.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Эмоциональное развитие

   Эмоции у детей с умственной отсталостью--Психологическая коррекция


Колотыгина Е.А. Особенности эмоционального развития умственно отсталых младших школьников, находящихся в разных социальных условиях / Е. А. Колотыгина. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2008. - № 1. - С. 66-70.

Шаповалова, О. Е.
    Игра - эффективное средство коррекции и развития эмоциональной сферы умственно отсталых школьников [Текст] / О. Е. Шаповалова // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2008. - № 2. - С. 27-34.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Развитие эмоций--Игровые методы

   Эмоции у детей с умственной отсталостью--Развитие--Игровые методы


Шаповалова О.Е. Игра - эффективное средство коррекции и развития эмоциональной сферы умственно отсталых школьников / О. Е. Шаповалова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2008. - № 2. - С. 27-34.

Тихонова, Е. С.
    Состояние эмоциональной сферы дошкольников с общим недоразвитием речи [Текст] / Е. С. Тихонова // Дефектология. - 2008. - № 3. - С. 39-47.

Рубрики: Дети с общим недоразвитием речи--Эмоции--Психологические исследования

   Эмоции у детей с общим недоразвитием речи--Психодиагностика


Тихонова Е.С. Состояние эмоциональной сферы дошкольников с общим недоразвитием речи / Е. С. Тихонова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2008. - № 3. - С. 39-47.

Баенская, Е. Р.
    Закономерности раннего аффективного развития в норме и при синдроме аутизма [Текст] / Е. Р. Баенская // Дефектология. - 2010. - № 3. - С. 3-11.

Рубрики: Эмоции у детей--Развитие

   Дети с аутизмом--Эмоции--Патология


Баенская Е.Р. Закономерности раннего аффективного развития в норме и при синдроме аутизма / Е. Р. Баенская. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2010. - № 3. - С. 3-11.

Брызгалова, И. Л.
    Особенности использования мультипликации при коррекции и развитии эмоциональной сферы у детей с задержкой развития [Текст] / И. Л. Брызгалова // Детская и подростковая реабилитация. - 2010. - № 2. - С. 31-34.

Рубрики: Дети с нарушением развития--Эмоциональные расстройства--Мульттерапия

   Эмоции у детей--Психологическая коррекция


Брызгалова И.Л. Особенности использования мультипликации при коррекции и развитии эмоциональной сферы у детей с задержкой развития / И. Л. Брызгалова. - Текст : непосредственный // Детская и подростковая реабилитация. - 2010. - № 2. - С. 31-34.

Белопольская, Н. Л.
    Исследование зоны ближайшего эмоционального развития у детей с задержкой психического развития [Текст] / Н. Л. Белопольская, Н. П. Клейменова // Дефектология. - 2011. - № 2. - С. 36-43.

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Развитие эмоций

   Дети с задержкой психического развития--Психодиагностика

   Эмоции у детей--Психологические исследования


Доп.точки доступа:
Клейменова, Н.П.

Белопольская Н.Л. Исследование зоны ближайшего эмоционального развития у детей с задержкой психического развития / Н. Л. Белопольская, Н. П. Клейменова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2011. - № 2. - С. 36-43.

Шаповалова, О. Е.
    Влияние интеллектуального дефекта на эмоциональное отношение школьников к окружающей действительности [Текст] / О. Е. Шаповалова // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2007. - № 5. - С. 31-37.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Эмоции--Психологические исследования

   Эмоции у детей--Психологические исследования


Шаповалова О.Е. Влияние интеллектуального дефекта на эмоциональное отношение школьников к окружающей действительности / О. Е. Шаповалова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2007. - № 5. - С. 31-37.

Поликарпова, И. В.
    Песочная терапия как средство коррекции эмоциональной сферы детей-сирот с ограниченными возможностями здоровья [Текст] / И. В. Поликарпова, Н. И. Приходько // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2011. - № 7. - С. 36-40.

Рубрики: Дети с ограниченными возможностями--Эмоции--Песочная терапия

   Песочная терапия

   Эмоции у детей--Песочная терапия


Доп.точки доступа:
Приходько, Н.И.

Поликарпова И.В. Песочная терапия как средство коррекции эмоциональной сферы детей-сирот с ограниченными возможностями здоровья / И. В. Поликарпова, Н. И. Приходько. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2011. - № 7. - С. 36-40.