База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 1, Результатов: 4
Отмеченные записи: 0
1.

Подробнее
Григоренко, Е. Л.
Этап "дочтения", его характеристики и их роль в овладении чтением [Текст] / Е. Л. Григоренко // Вопросы психологии. - 2011. - № 6. - С. 122-131.
Рубрики: Чтение--Психологические исследования
Григоренко, Е. Л.
Этап "дочтения", его характеристики и их роль в овладении чтением [Текст] / Е. Л. Григоренко // Вопросы психологии. - 2011. - № 6. - С. 122-131.
Рубрики: Чтение--Психологические исследования
2.

Подробнее
Мигурская, А. А.
Общая характеристика уровней понимания читаемого у младших школьников с дислексией [Текст] / А. А. Мигурская // Дефектология. - 2012. - № 6. - С. 54-61.
Рубрики: Дислексия у детей--Исправление
Чтение--Психологические исследования
Чтение--Дефекты--Исправление
Мигурская, А. А.
Общая характеристика уровней понимания читаемого у младших школьников с дислексией [Текст] / А. А. Мигурская // Дефектология. - 2012. - № 6. - С. 54-61.
Рубрики: Дислексия у детей--Исправление
Чтение--Психологические исследования
Чтение--Дефекты--Исправление
3.

Подробнее
Чеснокова, О. Б.
"Расскажи мне, мама, сказку перед сном" [Текст] : возрастно-психол. подход к изучению развивающего эффекта вечернего чтения в раннем и младшем дошкольном возрасте / О. Б. Чеснокова // Современное дошкольное образование. Теория и практика. - 2013. - № 5. - С. 34-44.
Рубрики: Чтение--Психологические исследования
Семейное чтение
Чеснокова, О. Б.
"Расскажи мне, мама, сказку перед сном" [Текст] : возрастно-психол. подход к изучению развивающего эффекта вечернего чтения в раннем и младшем дошкольном возрасте / О. Б. Чеснокова // Современное дошкольное образование. Теория и практика. - 2013. - № 5. - С. 34-44.
Рубрики: Чтение--Психологические исследования
Семейное чтение
4.

Подробнее
Гончарова, Е. Л.
Методики оценки сформированности базовых компонентов читательской деятельности у детей с различными нарушениями в развитии [Текст] / Е. Л. Гончарова // Дефектология. - 2001. - № 3. - С. 81-96.
Рубрики: Дети с нарушением развития--Чтение--Психологические исследования
Чтение--Психологические исследования
Гончарова, Е. Л.
Методики оценки сформированности базовых компонентов читательской деятельности у детей с различными нарушениями в развитии [Текст] / Е. Л. Гончарова // Дефектология. - 2001. - № 3. - С. 81-96.
Рубрики: Дети с нарушением развития--Чтение--Психологические исследования
Чтение--Психологические исследования
Страница 1, Результатов: 4