Электронный каталог

Фоменко, Л. А.
    Система работы по учету ошибок, их предупреждению и преодолению на уроках русского языка в коррекционной школе VIII вида [Текст] / Л. А. Фоменко // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2012. - № 3. - С. 63-71.

Рубрики: Русский язык--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида

   Умственно отсталые дети--Обучение письменной речи


Фоменко Л.А. Система работы по учету ошибок, их предупреждению и преодолению на уроках русского языка в коррекционной школе VIII вида / Л. А. Фоменко. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2012. - № 3. - С. 63-71.

Шоркина, Т. Д.
    Роль навыков чтения и письма в социализации воспитанников детских домов-интернатов [Текст] / Т. Д. Шоркина, В. Я. Седова // Социальное обслуживание. - 2012. - № 6. - С. 50-53.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Обучение письменной речи

   Умственно отсталые дети--Обучение чтению

Доп.точки доступа:
Седова, В.Я.

Шоркина Т.Д. Роль навыков чтения и письма в социализации воспитанников детских домов-интернатов / Т. Д. Шоркина, В. Я. Седова // Социальное обслуживание. - 2012. - № 6. - С. 50-53.

Амбрукайтис, Й.
    К вопросу изучения и совершенствования орфографических знаний и навыков учащихся вспомогательных школ [Текст] / Й. Амбрукайтис // Дефектология. - 1991. - № 1. - С. 58-60.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Обучение письменной речи

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание


Амбрукайтис Й. К вопросу изучения и совершенствования орфографических знаний и навыков учащихся вспомогательных школ / Й. Амбрукайтис. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1991. - № 1. - С. 58-60.

    Материалы методического совещания учителей по теме "Коррекционно-развивающая среда как средство социализации детей с проблемами в умственном развитии" [Текст] // Дефектология. - 2002. - № 3. - С. 65-77.

Рубрики: Русский язык--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида

   Умственно отсталые дети--Обучение письменной речи

   Умственно отсталые дети--Нравственное воспитание

   Умственно отсталые дети--Чтение внеклассное

   Умственно отсталые дети--Музыкальное воспитание


Материалы методического совещания учителей по теме "Коррекционно-развивающая среда как средство социализации детей с проблемами в умственном развитии". - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2002. - № 3. - С. 65-77.

Наумова, В. В.
    Практическая направленность уроков делового и творческого письма в 10 классе [Текст] / В. В. Наумова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2008. - № 4. - С. 21-25

Рубрики: Русский язык--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание

   Умственно отсталые дети--Обучение письменной речи


Наумова В.В. Практическая направленность уроков делового и творческого письма в 10 классе / В. В. Наумова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2008. - № 4. - С. 21-25