Электронный каталог

Казакова, С. А.
    Нравственное воспитание учащихся специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида в процессе уроков социально-бытовой ориентировки / С. А. Казакова // Коррекционная педагогика. - 2005. - № 5-6. - С. 63-67

Рубрики: Умственно отсталые дети--Обучение социально-бытовым навыкам

   Умственно отсталые дети--Нравственное воспитание

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Воспитательная работа


Казакова С.А. Нравственное воспитание учащихся специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида в процессе уроков социально-бытовой ориентировки / С. А. Казакова // Коррекционная педагогика. - 2005. - № 5-6. - С. 63-67

Афанасьева, Ю. А.
    Воспитание нравственных качеств у умственно отсталых младших школьников на уроках развития речи [Текст] / Ю. А. Афанасьева, Н. В. Павлова // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2011. - № 2-3. - С. 134-137.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Нравственное воспитание на уроках развития речи

   Умственно отсталые дети--Развитие речи


Доп.точки доступа:
Павлова, Н.В.

Афанасьева Ю.А. Воспитание нравственных качеств у умственно отсталых младших школьников на уроках развития речи / Ю. А. Афанасьева, Н. В. Павлова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2011. - № 2-3. - С. 134-137.

Точилина, Л. Н.
    Нравственно-этическое воспитание в специальной (коррекционной) школе VIII вида [Текст] / Л. Н. Точилина // Дефектология. - 2003. - № 2. - С. 40-44.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Нравственное воспитание

   Нравственное воспитание в специальной (коррекционной) школе VIII вида


Точилина Л.Н. Нравственно-этическое воспитание в специальной (коррекционной) школе VIII вида / Л. Н. Точилина. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2003. - № 2. - С. 40-44.

Ломакина, И. А.
    Развитие положительных качеств личности у детей с интеллектуальной недостаточностью [Текст] / И. А. Ломакина // Дефектология. - 2001. - № 4. - С. 41-43.

Рубрики: Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Воспитательная работа

   Умственно отсталые дети--Нравственное воспитание


Ломакина И.А. Развитие положительных качеств личности у детей с интеллектуальной недостаточностью / И. А. Ломакина. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2001. - № 4. - С. 41-43.

    Материалы методического совещания учителей по теме "Коррекционно-развивающая среда как средство социализации детей с проблемами в умственном развитии" [Текст] // Дефектология. - 2002. - № 3. - С. 65-77.

Рубрики: Русский язык--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида

   Умственно отсталые дети--Обучение письменной речи

   Умственно отсталые дети--Нравственное воспитание

   Умственно отсталые дети--Чтение внеклассное

   Умственно отсталые дети--Музыкальное воспитание


Материалы методического совещания учителей по теме "Коррекционно-развивающая среда как средство социализации детей с проблемами в умственном развитии". - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2002. - № 3. - С. 65-77.

Морозова, Н. Г.
    Особенности поведения и развития нравственных отношений умственно отсталых дошкольников [Текст] / Н. Г. Морозова // Дефектология. - 1989. - № 1

Рубрики: Умственно отсталые дети--Поведение

   Умственно отсталые дети--Нравственное воспитание


Морозова Н.Г. Особенности поведения и развития нравственных отношений умственно отсталых дошкольников / Н. Г. Морозова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1989. - № 1