Электронный каталог

Бобкина, Н. Н.
    Новые подходы в планировании воспитательных занятий по реабилитации детей, имеющих проблемы в развитии, в условиях интернатного учреждения [Текст] / Н. Н. Бобкина // Дефектология. - 2000. - № 3. - С. 37-41.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Адаптация социальная

   Школы-интернаты--Воспитательная работа--Планирование

   Умственно отсталые дети--Коррекционно-развивающее обучение


Бобкина Н.Н. Новые подходы в планировании воспитательных занятий по реабилитации детей, имеющих проблемы в развитии, в условиях интернатного учреждения / Н. Н. Бобкина. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2000. - № 3. - С. 37-41.

Екжанова, Е. А.
    Системный подход к разработке программы коррекционно-развивающего обучения детей с нарушением интеллекта [Текст] / Е. А. Екжанова, Е. А. Стребелева // Дефектология. - 1999. - № 6. - С. 25-34.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Коррекционно-развивающее обучение

   Коррекционная (специальная) педагогика


Доп.точки доступа:
Стребелева, Е.А.

Екжанова Е.А. Системный подход к разработке программы коррекционно-развивающего обучения детей с нарушением интеллекта / Е. А. Екжанова, Е. А. Стребелева. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1999. - № 6. - С. 25-34.

Летуновская, С. В.
    Развитие наглядного мышления дошкольников с нарушением интеллекта в ходе овладения модельными представлениями [Текст] / С. В. Летуновская // Дефектология. - 1995. - № 5. - С. 84-90.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Развитие мышления

   Умственно отсталые дети--Коррекционно-развивающее обучение


Летуновская С.В. Развитие наглядного мышления дошкольников с нарушением интеллекта в ходе овладения модельными представлениями / С. В. Летуновская. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1995. - № 5. - С. 84-90.

Илюшина, И. В.
    К вопросу о формировании полоролевого поведения у детей младшего школьного возраста с умственной отсталостью [Текст] / И. В. Илюшина, О. В. Новикова, Н. А. Илюшина // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2016. - № 3. - С. 80-83

Рубрики: Дошкольные учреждения--Воспитательно-образовательная работа--Использование информационных технологий

   Умственно отсталые дети--Коррекционно-развивающее обучение--Использование информационных технологий


Доп.точки доступа:
Новикова, О.В.
Илюшина, Н.А.

Илюшина И.В. К вопросу о формировании полоролевого поведения у детей младшего школьного возраста с умственной отсталостью / И. В. Илюшина, О. В. Новикова, Н. А. Илюшина. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2016. - № 3. - С. 80-83

Пенькова, В. А.
    Коррекционно-воспитательная работа с дошкольниками с нарушением интеллекта [Текст] / В. А. Пенькова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2003. - № 4. - С. 2-5

Рубрики: Коррекционно-развивающее обучение

   Умственно отсталые дети--Коррекционно-развивающее обучение--Дошкольные учреждения


Пенькова В.А. Коррекционно-воспитательная работа с дошкольниками с нарушением интеллекта / В. А. Пенькова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2003. - № 4.- С.2-5

Орехова, Г. А.
    Коррекционно-педагогическая работа по формированию нормативного поведения детей с выраженными интеллектуальными нарушениями [Текст] / Г. А. Орехова // Коррекционная педагогика. - 2004. - № 3. - С. 67-72

Рубрики: Умственно отсталые дети--Воспитание и обучение

   Умственно отсталые дети--Обучение этикету

   Основы этикета--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида

   Умственно отсталые дети--Коррекционно-развивающее обучение


Орехова Г.А. Коррекционно-педагогическая работа по формированию нормативного поведения детей с выраженными интеллектуальными нарушениями / Г. А. Орехова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2004. - № 3. - С. 67-72