Электронный каталог


 

База данных: Аналитическая роспись статей

Страница 2, Результатов: 20

Отмеченные записи: 0


Коваль, В. В.
    Коррекционные игры во вспомогательной школе [Текст] / В. В. Коваль // Дефектология. - 1991. - № 5. - С. 45-50.

Рубрики: Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Коррекционно-развивающая работа

   Умственно отсталые дети--Коррекционно-развивающее обучение



Коваль В.В. Коррекционные игры во вспомогательной школе / В. В. Коваль. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1991. - № 5. - С. 45-50.

Мирский С.Л. Организация развивающего обучения во вспомогательной школе / С. Л. Мирский. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2000. - № 3. - С. 32-37.


Бобкина, Н. Н.
    Новые подходы в планировании воспитательных занятий по реабилитации детей, имеющих проблемы в развитии, в условиях интернатного учреждения [Текст] / Н. Н. Бобкина // Дефектология. - 2000. - № 3. - С. 37-41.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Адаптация социальная

   Школы-интернаты--Воспитательная работа--Планирование


   Умственно отсталые дети--Коррекционно-развивающее обучение



Бобкина Н.Н. Новые подходы в планировании воспитательных занятий по реабилитации детей, имеющих проблемы в развитии, в условиях интернатного учреждения / Н. Н. Бобкина. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2000. - № 3. - С. 37-41.


Екжанова, Е. А.
    Системный подход к разработке программы коррекционно-развивающего обучения детей с нарушением интеллекта [Текст] / Е. А. Екжанова, Е. А. Стребелева // Дефектология. - 1999. - № 6. - С. 25-34.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Коррекционно-развивающее обучение

   Коррекционная (специальная) педагогика



Доп.точки доступа:
Стребелева, Е.А.

Екжанова Е.А. Системный подход к разработке программы коррекционно-развивающего обучения детей с нарушением интеллекта / Е. А. Екжанова, Е. А. Стребелева. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1999. - № 6. - С. 25-34.


Летуновская, С. В.
    Развитие наглядного мышления дошкольников с нарушением интеллекта в ходе овладения модельными представлениями [Текст] / С. В. Летуновская // Дефектология. - 1995. - № 5. - С. 84-90.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Развитие мышления

   Умственно отсталые дети--Коррекционно-развивающее обучение



Летуновская С.В. Развитие наглядного мышления дошкольников с нарушением интеллекта в ходе овладения модельными представлениями / С. В. Летуновская. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1995. - № 5. - С. 84-90.


Лисицына, Е.
    Если папа старше сына... [Текст] / Е. Лисицына // Здоровье детей. - 2015. - № 5. - С. 40-43.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Коррекционно-развивающее обучение


Лисицына Е. Если папа старше сына... / Е. Лисицына // Здоровье детей. - 2015. - № 5. - С. 40-43.


Ахметшина, Р. З.
    Специфика коррекционно-развивающей работы с детьми с умеренной и тяжелой степенью умственной отсталости [Текст] / Р. З. Ахметшина, И. И. Небрат // Логопед в детском саду. - 2015. - № 3. - С. 77-81.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Коррекционно-развивающее обучение

Доп.точки доступа:
Небрат, И.И.

Ахметшина Р.З. Специфика коррекционно-развивающей работы с детьми с умеренной и тяжелой степенью умственной отсталости / Р. З. Ахметшина, И. И. Небрат // Логопед в детском саду. - 2015. - № 3. - С. 77-81.

17.

Ахметшина Р.З. Специфика коррекционно-развивающей работы с детьми с умеренной и тяжелой степенью умственной отсталости / Р. З. Ахметшина, И. И. Небрат // Логопед в детском саду. - 2015. - № 3. - С. 77-81.



Ахметшина, Р. З.
    Специфика коррекционно-развивающей работы с детьми с умеренной и тяжелой степенью умственной отсталости [Текст] / Р. З. Ахметшина, И. И. Небрат // Логопед в детском саду. - 2015. - № 3. - С. 77-81.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Коррекционно-развивающее обучение

Доп.точки доступа:
Небрат, И.И.


Илюшина, И. В.
    К вопросу о формировании полоролевого поведения у детей младшего школьного возраста с умственной отсталостью [Текст] / И. В. Илюшина, О. В. Новикова, Н. А. Илюшина // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2016. - № 3. - С. 80-83

Рубрики: Дошкольные учреждения--Воспитательно-образовательная работа--Использование информационных технологий

   Умственно отсталые дети--Коррекционно-развивающее обучение--Использование информационных технологий



Доп.точки доступа:
Новикова, О.В.
Илюшина, Н.А.

Илюшина И.В. К вопросу о формировании полоролевого поведения у детей младшего школьного возраста с умственной отсталостью / И. В. Илюшина, О. В. Новикова, Н. А. Илюшина. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2016. - № 3. - С. 80-83

18.

Илюшина И.В. К вопросу о формировании полоролевого поведения у детей младшего школьного возраста с умственной отсталостью / И. В. Илюшина, О. В. Новикова, Н. А. Илюшина. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2016. - № 3. - С. 80-83



Илюшина, И. В.
    К вопросу о формировании полоролевого поведения у детей младшего школьного возраста с умственной отсталостью [Текст] / И. В. Илюшина, О. В. Новикова, Н. А. Илюшина // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2016. - № 3. - С. 80-83

Рубрики: Дошкольные учреждения--Воспитательно-образовательная работа--Использование информационных технологий

   Умственно отсталые дети--Коррекционно-развивающее обучение--Использование информационных технологий



Доп.точки доступа:
Новикова, О.В.
Илюшина, Н.А.


Пенькова, В. А.
    Коррекционно-воспитательная работа с дошкольниками с нарушением интеллекта [Текст] / В. А. Пенькова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2003. - № 4. - С. 2-5

Рубрики: Коррекционно-развивающее обучение

   Умственно отсталые дети--Коррекционно-развивающее обучение--Дошкольные учреждения



Пенькова В.А. Коррекционно-воспитательная работа с дошкольниками с нарушением интеллекта / В. А. Пенькова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2003. - № 4.- С.2-5


Орехова, Г. А.
    Коррекционно-педагогическая работа по формированию нормативного поведения детей с выраженными интеллектуальными нарушениями [Текст] / Г. А. Орехова // Коррекционная педагогика. - 2004. - № 3. - С. 67-72

Рубрики: Умственно отсталые дети--Воспитание и обучение

   Умственно отсталые дети--Обучение этикету


   Основы этикета--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида


   Умственно отсталые дети--Коррекционно-развивающее обучение



Орехова Г.А. Коррекционно-педагогическая работа по формированию нормативного поведения детей с выраженными интеллектуальными нарушениями / Г. А. Орехова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2004. - № 3. - С. 67-72

Страница 2, Результатов: 20

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц