Электронный каталог


 

База данных: Аналитическая роспись статей

Страница 2, Результатов: 18

Отмеченные записи: 0


Малофеев, Н. Н.
    Знаменитая петербурженка - Екатерина Константиновна Грачева (тетя Катя) [Текст] / Н. Н. Малофеев // Дефектология. - 2003. - № 5. - С. 84-93.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Воспитание и обучение

   Грачева, Екатерина Константиновна (1866-1934)


   Коррекционная (специальная) педагогика--История



Малофеев Н.Н. Знаменитая петербурженка - Екатерина Константиновна Грачева (тетя Катя) / Н. Н. Малофеев. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2003. - № 5. - С. 84-93.


Москаленко, А. А.
    Новое издание монографии Х. С. Замского по истории воспитания и обучения умственно отсталых детей [Текст] / А. А. Москаленко // Дефектология. - 1997. - № 2. - С. 81-89.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Воспитание и обучение--История

   Олигофренопедагогика--История



Москаленко А.А. Новое издание монографии Х. С. Замского по истории воспитания и обучения умственно отсталых детей / А. А. Москаленко. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1997. - № 2. - С. 81-89.

12.

Москаленко А.А. Новое издание монографии Х. С. Замского по истории воспитания и обучения умственно отсталых детей / А. А. Москаленко. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1997. - № 2. - С. 81-89.



Москаленко, А. А.
    Новое издание монографии Х. С. Замского по истории воспитания и обучения умственно отсталых детей [Текст] / А. А. Москаленко // Дефектология. - 1997. - № 2. - С. 81-89.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Воспитание и обучение--История

   Олигофренопедагогика--История





    Современное состояние помощи глубоко умственно отсталым детям в Венгерской Республике [Текст] // Дефектология. - 1990. - № 5. - С. 88-90.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Воспитание и обучение--Венгрия

   Специальное (коррекционное) образование--Венгрия



Современное состояние помощи глубоко умственно отсталым детям в Венгерской Республике. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1990. - № 5. - С. 88-90.

13.

Современное состояние помощи глубоко умственно отсталым детям в Венгерской Республике. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1990. - № 5. - С. 88-90.




    Современное состояние помощи глубоко умственно отсталым детям в Венгерской Республике [Текст] // Дефектология. - 1990. - № 5. - С. 88-90.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Воспитание и обучение--Венгрия

   Специальное (коррекционное) образование--Венгрия




Каткова, И. А.
    Результаты экспериментального изучения педагогических условий обучения младших школьников в классах для детей со сложной структурой дефекта коррекционных образовательных организаций VIII вида [Текст] : (на примере изучения навыка чтения) / И. А. Каткова // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2015. - № 2. - С. 7-12.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Воспитание и обучение

   Умственно отсталые дети--Педагогическое изучение



Каткова И.А. Результаты экспериментального изучения педагогических условий обучения младших школьников в классах для детей со сложной структурой дефекта коррекционных образовательных организаций VIII вида : (на примере изучения навыка чтения) / И. А. Каткова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2015. - № 2. - С. 7-12.

14.

Каткова И.А. Результаты экспериментального изучения педагогических условий обучения младших школьников в классах для детей со сложной структурой дефекта коррекционных образовательных организаций VIII вида : (на примере изучения навыка чтения) / И. А. Каткова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2015. - № 2. - С. 7-12.



Каткова, И. А.
    Результаты экспериментального изучения педагогических условий обучения младших школьников в классах для детей со сложной структурой дефекта коррекционных образовательных организаций VIII вида [Текст] : (на примере изучения навыка чтения) / И. А. Каткова // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2015. - № 2. - С. 7-12.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Воспитание и обучение

   Умственно отсталые дети--Педагогическое изучение




Голованова, Е. Н.
    Организация обучения и воспитания детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития в детском доме-интернате "Южное Бутово" [Текст] / Е. Н. Голованова, И. Е. Моисеева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 7. - С. 30-36.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Воспитание и обучение

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Учебно-воспитательная работа



Доп.точки доступа:
Моисеева, И.Е.

Голованова Е.Н. Организация обучения и воспитания детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития в детском доме-интернате "Южное Бутово" / Е. Н. Голованова, И. Е. Моисеева. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 7. - С. 30-36.

15.

Голованова Е.Н. Организация обучения и воспитания детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития в детском доме-интернате "Южное Бутово" / Е. Н. Голованова, И. Е. Моисеева. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 7. - С. 30-36.



Голованова, Е. Н.
    Организация обучения и воспитания детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития в детском доме-интернате "Южное Бутово" [Текст] / Е. Н. Голованова, И. Е. Моисеева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 7. - С. 30-36.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Воспитание и обучение

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Учебно-воспитательная работа



Доп.точки доступа:
Моисеева, И.Е.


Степанова, М. А.
    А. Н. Граборов и становление отечественной олигофренопедагогики [Текст] / М.А. Степанова // Дефектология. - 2016. - № 2. - С. 3-14

Рубрики: Олигофренопедагогика

   Граборов, Алексей Николаевич (1885-1949)--Научное наследие


   Умственно отсталые дети--Воспитание и обучение


   Специальное (коррекционное) образование



Степанова М.А. А. Н. Граборов и становление отечественной олигофренопедагогики / М.А. Степанова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2016. - № 2.- С.3-14


Савицкая, Л. П.
    Использование Монтессори-педагогики в коррекционно-развивающих занятиях с воспитанниками социального (коррекционного) детского дома [Текст] / Л. П. Савицкая // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - 2016. - № 3. - С. 15-36

Рубрики: Монтессори-педагогика

   Умственно отсталые дети--Воспитание и обучение--Монтессори метод



Савицкая Л.П. Использование Монтессори-педагогики в коррекционно-развивающих занятиях с воспитанниками социального (коррекционного) детского дома / Л. П. Савицкая // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - 2016. - № 3.- С.15-36

17.

Савицкая Л.П. Использование Монтессори-педагогики в коррекционно-развивающих занятиях с воспитанниками социального (коррекционного) детского дома / Л. П. Савицкая // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - 2016. - № 3.- С.15-36



Савицкая, Л. П.
    Использование Монтессори-педагогики в коррекционно-развивающих занятиях с воспитанниками социального (коррекционного) детского дома [Текст] / Л. П. Савицкая // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - 2016. - № 3. - С. 15-36

Рубрики: Монтессори-педагогика

   Умственно отсталые дети--Воспитание и обучение--Монтессори метод




Орехова, Г. А.
    Коррекционно-педагогическая работа по формированию нормативного поведения детей с выраженными интеллектуальными нарушениями [Текст] / Г. А. Орехова // Коррекционная педагогика. - 2004. - № 3. - С. 67-72

Рубрики: Умственно отсталые дети--Воспитание и обучение

   Умственно отсталые дети--Обучение этикету


   Основы этикета--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида


   Умственно отсталые дети--Коррекционно-развивающее обучение



Орехова Г.А. Коррекционно-педагогическая работа по формированию нормативного поведения детей с выраженными интеллектуальными нарушениями / Г. А. Орехова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2004. - № 3. - С. 67-72

18.

Орехова Г.А. Коррекционно-педагогическая работа по формированию нормативного поведения детей с выраженными интеллектуальными нарушениями / Г. А. Орехова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2004. - № 3. - С. 67-72



Орехова, Г. А.
    Коррекционно-педагогическая работа по формированию нормативного поведения детей с выраженными интеллектуальными нарушениями [Текст] / Г. А. Орехова // Коррекционная педагогика. - 2004. - № 3. - С. 67-72

Рубрики: Умственно отсталые дети--Воспитание и обучение

   Умственно отсталые дети--Обучение этикету


   Основы этикета--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида


   Умственно отсталые дети--Коррекционно-развивающее обучение



Страница 2, Результатов: 18

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц