Электронный каталог

Мальнева, Е. М.
    Ролевые игры как средство активизации творческого мышления [Текст] / Е.М. Мальнева // Одаренный ребенок. - 2005. - № 2. - С. 56-58.

Рубрики: Творческое мышление--Развитие--Игровые методы


Мальнева Е.М. Ролевые игры как средство активизации творческого мышления / Е.М. Мальнева // Одаренный ребенок. - 2005. - № 2. - С. 56-58.

Богоявленская, Д. Б.
    Проблемы диагностики креативности [Текст] / Д. Б. Богоявленская // Журнал практического психолога. - 2007. - № 3. - С. 133-148.

Рубрики: Творческое мышление--Психодиагностика


Богоявленская Д.Б. Проблемы диагностики креативности / Д. Б. Богоявленская. - Текст : непосредственный // Журнал практического психолога. - 2007. - № 3. - С. 133-148.

Каширина, В. В.
    Лонгитюдное исследование развития творческого мышления учащихся в условиях общеобразовательной школы [Текст] / В. В. Каширина // Одаренный ребенок. - 2008. - № 4. - С. 20-40.

Рубрики: Творческое мышление у школьников--Исследование


Каширина В.В. Лонгитюдное исследование развития творческого мышления учащихся в условиях общеобразовательной школы / В. В. Каширина. - Текст : непосредственный // Одаренный ребенок. - 2008. - № 4. - С. 20-40.

Пахомова, А. М.
    "Творческое начало" : ( Программа развития невербального компонента творческого мышления учащихся IV-VI классов ) [Текст] / А. М. Пахомова // Воспитание школьников. - 2010. - №1 . - Ст. 58-65.

Рубрики: Творческое мышление--Творческие способности--Программа развития--Психологическая помощь


Пахомова А.М. "Творческое начало" : ( Программа развития невербального компонента творческого мышления учащихся IV-VI классов ) / А. М. Пахомова. - Текст : непосредственный // Воспитание школьников. - 2010. - №1 .- Ст.58-65.

Велтистов, М. Е.
    Педагогическая ценность наследия Л. С. Выготского для развития творческого воображения [Текст] / М. Е. Велтистов // Одаренный ребенок. - 2010. - № 4. - С. 6-17

Рубрики: История психологии--персоналии

   Творческое мышление--развитие--дети

Доп.точки доступа:
Выготский, Л.С.

Велтистов М.Е. Педагогическая ценность наследия Л. С. Выготского для развития творческого воображения / М. Е. Велтистов. - Текст : непосредственный // Одаренный ребенок. - 2010. - № 4. - С. С. 6-17

Ляшко, Л. Ю.
    Интеллектуально-творческий потенциал России [Текст] / Л. Ю. Ляшко, Т. В. Ляшко // Одаренный ребенок. - 2012. - № 1. - С. 10-19.

Рубрики: Школьники--Развитие творческого мышления

   Творческое мышление--Развитие


Доп.точки доступа:
Ляшко, Т.В.

Ляшко Л.Ю. Интеллектуально-творческий потенциал России / Л. Ю. Ляшко, Т. В. Ляшко. - Текст : непосредственный // Одаренный ребенок. - 2012. - № 1. - С. 10-19.

Димухаметов, Р. С.
    Фасилитация одаренности: через озарение к множественности истины [Текст] / Р. С. Димухаметов // Одаренный ребенок. - 2013. - № 4. - С. 23-32.

Рубрики: Одаренные дети--Обучение

   Творческое мышление

   Рефлексия (психол.)


Димухаметов Р.С. Фасилитация одаренности: через озарение к множественности истины / Р. С. Димухаметов // Одаренный ребенок. - 2013. № 4. - С. 23-32.

Робсон, С.
    Наблюдение за творческим поведением детей дошкольного возраста: участие, включенность и настойчивость [Текст] / С. Робсон, В. Ро // Современное дошкольное образование. - 2014. - № 3. - С. 68-78.

Рубрики: Творческое мышление у дошкольников

Доп.точки доступа:
Ро, В.

Робсон С. Наблюдение за творческим поведением детей дошкольного возраста: участие, включенность и настойчивость / С. Робсон, В. Ро // Современное дошкольное образование. - 2014. - № 3. - С. 68-78.