Электронный каталог

Салауатов, Ж. К.
    Применение коррекционно-развивающих упражнений на уроках трудового обучения в СКОШИ VIII вида [Текст] / Ж. К. Салауатов, В. Г. Ткаченко // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2010. - № 1. - С. 5-14.

Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Трудовое воспитание

   Трудовое воспитание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание


Доп.точки доступа:
Ткаченко, В. Г.

Салауатов Ж.К. Применение коррекционно-развивающих упражнений на уроках трудового обучения в СКОШИ VIII вида / Ж. К. Салауатов, В. Г. Ткаченко. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2010. - № 1. - С. 5-14.

Ведмецкая, Т. В.
    Обучение математике с учетом нейропсихофизиологических особенностей умственно отсталых школьников [Текст] / Т. В. Ведмецкая // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2010. - № 1. - С. 37-42.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Обучение математике

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание--Психологические основы


Ведмецкая Т.В. Обучение математике с учетом нейропсихофизиологических особенностей умственно отсталых школьников / Т. В. Ведмецкая. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2010. - № 1. - С. 37-42.

Кузнецов, Ю. Ф.
    Приемы работы с текстом на уроках истории в специальной школе VIII вида [Текст] / Ю. Ф. Кузнецов // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2011. - № 1. - С. 8-18.

Рубрики: Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание

   История--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида


Кузнецов Ю.Ф. Приемы работы с текстом на уроках истории в специальной школе VIII вида / Ю. Ф. Кузнецов. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2011. - № 1. - С. 8-18.

Меренкова, Т. Ф.
    Содержание и методика преподавания курса физической культуры в X-XII классах (I-III курсах) образовательных учреждениях VIII вида [Текст] / Т. Ф. Меренкова // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2010. - № 6. - С. 15-27.

Рубрики: Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание

   Физическая культура и спорт--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида

   Умственно отсталые дети--Физическое воспитание


Меренкова Т.Ф. Содержание и методика преподавания курса физической культуры в X-XII классах (I-III курсах) образовательных учреждениях VIII вида / Т. Ф. Меренкова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2010. - № 6. - С. 15-27.

Пахомова, Л. Е.
    Беседа на уроках чтения и развития речи в 8 классе специальной (коррекционной) школе VIII вида [Текст] / Л. Е. Пахомова // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2011. - № 1. - С. 16-18.

Рубрики: Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание

   Чтение--Обучение--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида


Пахомова Л.Е. Беседа на уроках чтения и развития речи в 8 классе специальной (коррекционной) школе VIII вида / Л. Е. Пахомова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2011. - № 1. - С. 16-18.

Клиницкая, Л. В.
    Технология анализа художественного произведения на уроках чтения и развития речи в старших классах коррекционной школы VIII вида [Текст] / Л. В. Клиницкая // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2011. - № 1. - С. 36-39.

Рубрики: Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание

   Чтение--Обучение--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида


Клиницкая Л.В. Технология анализа художественного произведения на уроках чтения и развития речи в старших классах коррекционной школы VIII вида / Л. В. Клиницкая. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2011. - № 1. - С. 36-39.

Кузнецов, Ю. Ф.
    Приемы работы с иллюстрированным материалом учебника истории для специальной школы VIII вида [Текст] / Ю. Ф. Кузнецов // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2011. - № 5. - С. 11-19.

Рубрики: Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание

   История--Методика преподавания--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида


Кузнецов Ю.Ф. Приемы работы с иллюстрированным материалом учебника истории для специальной школы VIII вида / Ю. Ф. Кузнецов. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2011. - № 5. - С. 11-19.

Щетинина, Е. Б.
    Использование словесных методов обучения географии в коррекционной школе VIII вида [Текст] / Е. Б. Щетинина // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2011. - № 2-3. - С. 60-64.

Рубрики: Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание

   География--Методика преподавания--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида


Щетинина Е.Б. Использование словесных методов обучения географии в коррекционной школе VIII вида / Е. Б. Щетинина. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2011. - № 2-3. - С. 60-64.

Жегалина, И. Ю.
    Комплексный анализ книг для чтения в начальных классах коррекционных школ VIII вида [Текст] / И. Ю. Жегалина // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2011. - № 2-3. - С. 65-69.

Рубрики: Чтение--Обучение--Методика--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание

   Чтение--Учебники для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида


Жегалина И.Ю. Комплексный анализ книг для чтения в начальных классах коррекционных школ VIII вида / И. Ю. Жегалина. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2011. - № 2-3. - С. 65-69.

Брагина, З. А.
    Воспитательный потенциал уроков и учебников по развитию речи для 1-2 классов коррекционной школы VIII вида [Текст] / З. А. Брагина // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2011. - № 2-3. - С. 69-73.

Рубрики: Речь--Развитие--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание


Брагина З.А. Воспитательный потенциал уроков и учебников по развитию речи для 1-2 классов коррекционной школы VIII вида / З. А. Брагина. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2011. - № 2-3. - С. 69-73.