Электронный каталог


 

База данных: Электронная библиотека НОСБ

Страница 21, Результатов: 209

Отмеченные записи: 0

Уфимцева Л.П. Игровые задания по коррекции и развитию познавательных процессов у учащихся с нарушением интеллекта / Л. П. Уфимцева. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2003. - № 6.- С.39-51

201.

Уфимцева Л.П. Игровые задания по коррекции и развитию познавательных процессов у учащихся с нарушением интеллекта / Л. П. Уфимцева. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2003. - № 6.- С.39-51


Евтушенко, И. В.
    Дополнительное музыкальное образование в условиях специального (коррекционного) детского дома VIII вида [Текст] / И. В. Евтушенко // Коррекционная педагогика. - 2004. - № 3. - С. 26-32

Рубрики: Дополнительное образование детей

   Умственно отсталые дети--Музыкальное воспитание


   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Музыкальное воспитание


   Музыкальное воспитание в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях VIII вида



Евтушенко И.В. Дополнительное музыкальное образование в условиях специального (коррекционного) детского дома VIII вида / И. В. Евтушенко. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2004. - № 3. - С. 26-32


Алышева, Т. В.
    Изучение обыкновенных дробей в курсе математики специальной (коррекционной) школы VIII вида [Текст] / Т. В. Алышева // Коррекционная педагогика. - 2004. - № 3. - С. 37-42

Рубрики: Математика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида

   Умственно отсталые дети--Обучение математике


   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание



Алышева Т.В. Изучение обыкновенных дробей в курсе математики специальной (коррекционной) школы VIII вида / Т. В. Алышева. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2004. - № 3. - С. 37-42


Бутко, Г. А.
    Основные направления и содержание физкультурно-оздоровительной работы специального детского сада для детей с задержкой психического развития [Текст] / Г. А. Бутко // Коррекционная педагогика. - 2004. - № 3. - С. 54-59

Рубрики: Физическая культура и спорт--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида

   Умственно отсталые дети--Физическое воспитание


   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание



Бутко Г.А. Основные направления и содержание физкультурно-оздоровительной работы специального детского сада для детей с задержкой психического развития / Г. А. Бутко. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2004. - № 3. - С. 54-59

204.

Бутко Г.А. Основные направления и содержание физкультурно-оздоровительной работы специального детского сада для детей с задержкой психического развития / Г. А. Бутко. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2004. - № 3. - С. 54-59



Бутко, Г. А.
    Основные направления и содержание физкультурно-оздоровительной работы специального детского сада для детей с задержкой психического развития [Текст] / Г. А. Бутко // Коррекционная педагогика. - 2004. - № 3. - С. 54-59

Рубрики: Физическая культура и спорт--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида

   Умственно отсталые дети--Физическое воспитание


   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание




Лифанова, Т. М.
    Современный подход к использованию учебников нового поколения в процессе преподавания географии в специальной (коррекционной) школе VIII вида [Текст] / Т. М. Лифанова, Е. Н. Соломина // Коррекционная педагогика. - 2004. - № 4. - С. 18-25

Рубрики: География--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание


   Умственно отсталые дети--Обучение географии


   Учебники и пособия для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида



Доп.точки доступа:
Соломина, Е.Н.

Лифанова Т.М. Современный подход к использованию учебников нового поколения в процессе преподавания географии в специальной (коррекционной) школе VIII вида / Т. М. Лифанова, Е. Н. Соломина. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2004. - № 4. - С. 18-25

205.

Лифанова Т.М. Современный подход к использованию учебников нового поколения в процессе преподавания географии в специальной (коррекционной) школе VIII вида / Т. М. Лифанова, Е. Н. Соломина. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2004. - № 4. - С. 18-25



Лифанова, Т. М.
    Современный подход к использованию учебников нового поколения в процессе преподавания географии в специальной (коррекционной) школе VIII вида [Текст] / Т. М. Лифанова, Е. Н. Соломина // Коррекционная педагогика. - 2004. - № 4. - С. 18-25

Рубрики: География--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание


   Умственно отсталые дети--Обучение географии


   Учебники и пособия для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида



Доп.точки доступа:
Соломина, Е.Н.


Алышева, Т. В.
    Изучение десятичных дробей в специальной (коррекционной) школе VIII вида [Текст] / Т. В. Алышева // Коррекционная педагогика. - 2004. - № 4. - С. 25-35

Рубрики: Математика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание


   Умственно отсталые дети--Обучение математике



Алышева Т.В. Изучение десятичных дробей в специальной (коррекционной) школе VIII вида / Т. В. Алышева. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2004. - № 4. - С. 25-35


Павлова, Н. В.
    Работа над образной речью с учащимися специальной (коррекционной) VIII вида (на материале поэтических текстов) [Текст] / Н. В. Павлова // Коррекционная педагогика. - 2005. - № 3. - С. 67-75

Рубрики: Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание

   Русский язык--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида


   Умственно отсталые дети--Обучение русскому языку


   Умственно отсталые дети--Развитие речи



Павлова Н.В. Работа над образной речью с учащимися специальной (коррекционной) VIII вида (на материале поэтических текстов) / Н. В. Павлова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2005. - № 3. - С. 67-75


Евтушенко, И. В.
    Использование музыкально-эстрадного искусства в системе дополнительного образования школ-интернатов VIII вида [Текст] / И. В. Евтушенко, П. А. Плаксин // Коррекционная педагогика. - 2005. - № 5-6. - С. 75-81

Рубрики: Дополнительное образование детей

   Умственно отсталые дети--Музыкальное воспитание


   Музыка--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида


   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание



Доп.точки доступа:
Плаксин, П.А.

Евтушенко И.В. Использование музыкально-эстрадного искусства в системе дополнительного образования школ-интернатов VIII вида / И. В. Евтушенко, П. А. Плаксин. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2005. - № 5-6. - С. 75-81

208.

Евтушенко И.В. Использование музыкально-эстрадного искусства в системе дополнительного образования школ-интернатов VIII вида / И. В. Евтушенко, П. А. Плаксин. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2005. - № 5-6. - С. 75-81



Евтушенко, И. В.
    Использование музыкально-эстрадного искусства в системе дополнительного образования школ-интернатов VIII вида [Текст] / И. В. Евтушенко, П. А. Плаксин // Коррекционная педагогика. - 2005. - № 5-6. - С. 75-81

Рубрики: Дополнительное образование детей

   Умственно отсталые дети--Музыкальное воспитание


   Музыка--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида


   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание



Доп.точки доступа:
Плаксин, П.А.


Данилова, А. М.
    Рекомендации по оснащению и оформлению кабинета географии и естествознания в специальной (коррекционной) школе VIII вида [Текст] / А. М. Данилова, Е. В. Подвальная // Коррекционная педагогика. - 2006. - № 6. - С. 62-66

Рубрики: Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Учебные кабинеты--Оборудование

   География--Учебные кабинеты--Оборудование--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида


   Естествознание--Учебные кабинеты--Оборудование--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида



Доп.точки доступа:
Подвальная, Е.В.

Данилова А.М. Рекомендации по оснащению и оформлению кабинета географии и естествознания в специальной (коррекционной) школе VIII вида / А. М. Данилова, Е. В. Подвальная. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2006. - № 6. - С. 62-66

209.

Данилова А.М. Рекомендации по оснащению и оформлению кабинета географии и естествознания в специальной (коррекционной) школе VIII вида / А. М. Данилова, Е. В. Подвальная. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2006. - № 6. - С. 62-66



Данилова, А. М.
    Рекомендации по оснащению и оформлению кабинета географии и естествознания в специальной (коррекционной) школе VIII вида [Текст] / А. М. Данилова, Е. В. Подвальная // Коррекционная педагогика. - 2006. - № 6. - С. 62-66

Рубрики: Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Учебные кабинеты--Оборудование

   География--Учебные кабинеты--Оборудование--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида


   Естествознание--Учебные кабинеты--Оборудование--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида



Доп.точки доступа:
Подвальная, Е.В.

Страница 21, Результатов: 209

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц