База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 2, Результатов: 16
Отмеченные записи: 0
11.

Подробнее
Махортова, Г. Х.
Проблемы психологической адаптации детей с нарушениями зрения в условиях массовой школы [Текст] / Г. Х. Махортова // Дефектология. - 1996. - № 4. - С. 45-50.
Рубрики: Дети с нарушением зрения--Обучение--Нетрадиционные методы
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III вида--Преподавание--Инновации
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения IV вида--Преподавание--Инновации
Махортова, Г. Х.
Проблемы психологической адаптации детей с нарушениями зрения в условиях массовой школы [Текст] / Г. Х. Махортова // Дефектология. - 1996. - № 4. - С. 45-50.
Рубрики: Дети с нарушением зрения--Обучение--Нетрадиционные методы
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III вида--Преподавание--Инновации
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения IV вида--Преподавание--Инновации
12.

Подробнее
Юткина, О. А.
Система пропедевтических мероприятий для эффективной практической деятельности детей с нарушением зрения на уроках анатомии [Текст] / О. А. Юткина // Дефектология. - 1995. - № 4. - С. 55-59.
Рубрики: Анатомия--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения IV вида
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения IV вида--Преподавание
Юткина, О. А.
Система пропедевтических мероприятий для эффективной практической деятельности детей с нарушением зрения на уроках анатомии [Текст] / О. А. Юткина // Дефектология. - 1995. - № 4. - С. 55-59.
Рубрики: Анатомия--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения IV вида
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения IV вида--Преподавание
13.

Подробнее
Солодова, Н. В.
Использование натуральных предметов и их рельефных изображений при проведении словарной работы в условиях тифлошколы [Текст] / Н. В. Солодова // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2015. - № 2. - С. 87-90.
Рубрики: Тифлопедагогика
Русский язык--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III-IV вида
Слепые дети--Обучение русскому языку
Слабовидящие дети--Обучение русскому языку
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III вида--Преподавание
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения IV вида--Преподавание
Солодова, Н. В.
Использование натуральных предметов и их рельефных изображений при проведении словарной работы в условиях тифлошколы [Текст] / Н. В. Солодова // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2015. - № 2. - С. 87-90.
Рубрики: Тифлопедагогика
Русский язык--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III-IV вида
Слепые дети--Обучение русскому языку
Слабовидящие дети--Обучение русскому языку
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III вида--Преподавание
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения IV вида--Преподавание
14.

Подробнее
Боброва, Л. В.
"У них на масленице жирной водились русские блины...": урок трудового обучения [Текст] / Л. В. Боброва // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2008. - № 2. - С. 46-50
Рубрики: Слабовидящие дети--Трудовое обучение в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях IV вида
Дети с нарушением зрения--Трудовое обучение в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях IV вида
Трудовое обучение в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях IV вида
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения IV вида--Преподавание
Боброва, Л. В.
"У них на масленице жирной водились русские блины...": урок трудового обучения [Текст] / Л. В. Боброва // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2008. - № 2. - С. 46-50
Рубрики: Слабовидящие дети--Трудовое обучение в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях IV вида
Дети с нарушением зрения--Трудовое обучение в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях IV вида
Трудовое обучение в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях IV вида
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения IV вида--Преподавание
15.

Подробнее
Боброва, Л. В.
Нетрадиционные уроки технологии для слабовидящих детей [Текст] / Л. В. Боброва // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002. - № 6. - С. 23-30
Рубрики: Технология--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения IV вида
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения IV вида--Преподавание
Боброва, Л. В.
Нетрадиционные уроки технологии для слабовидящих детей [Текст] / Л. В. Боброва // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002. - № 6. - С. 23-30
Рубрики: Технология--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения IV вида
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения IV вида--Преподавание
16.

Подробнее
Бельмер, В. А.
Развитие пространственного (глубинного) зрения на уроках изобразительного искусства в школе для слабовидящих детей [Текст] / В. А. Бельмер // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2003. - № 2. - С. 31-39
Рубрики: Специальные (коррекционные) образовательные учреждения IV вида--Преподавание
Слабовидящие дети--Развитие пространственного зрения
Слабовидящие дети--Развитие глубинного зрения
Изобразительное искусство--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения IV вида
Бельмер, В. А.
Развитие пространственного (глубинного) зрения на уроках изобразительного искусства в школе для слабовидящих детей [Текст] / В. А. Бельмер // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2003. - № 2. - С. 31-39
Рубрики: Специальные (коррекционные) образовательные учреждения IV вида--Преподавание
Слабовидящие дети--Развитие пространственного зрения
Слабовидящие дети--Развитие глубинного зрения
Изобразительное искусство--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения IV вида
Страница 2, Результатов: 16