Электронный каталог


 

База данных: Аналитическая роспись статей

Страница 2, Результатов: 16

Отмеченные записи: 0


Махортова, Г. Х.
    Проблемы психологической адаптации детей с нарушениями зрения в условиях массовой школы [Текст] / Г. Х. Махортова // Дефектология. - 1996. - № 4. - С. 45-50.

Рубрики: Дети с нарушением зрения--Обучение--Нетрадиционные методы

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III вида--Преподавание--Инновации


   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения IV вида--Преподавание--Инновации



Махортова Г.Х. Проблемы психологической адаптации детей с нарушениями зрения в условиях массовой школы / Г. Х. Махортова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1996. - № 4. - С. 45-50.


Юткина, О. А.
    Система пропедевтических мероприятий для эффективной практической деятельности детей с нарушением зрения на уроках анатомии [Текст] / О. А. Юткина // Дефектология. - 1995. - № 4. - С. 55-59.

Рубрики: Анатомия--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения IV вида

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения IV вида--Преподавание



Юткина О.А. Система пропедевтических мероприятий для эффективной практической деятельности детей с нарушением зрения на уроках анатомии / О. А. Юткина. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1995. - № 4. - С. 55-59.


Солодова, Н. В.
    Использование натуральных предметов и их рельефных изображений при проведении словарной работы в условиях тифлошколы [Текст] / Н. В. Солодова // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2015. - № 2. - С. 87-90.

Рубрики: Тифлопедагогика

   Русский язык--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III-IV вида


   Слепые дети--Обучение русскому языку


   Слабовидящие дети--Обучение русскому языку


   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III вида--Преподавание


   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения IV вида--Преподавание



Солодова Н.В. Использование натуральных предметов и их рельефных изображений при проведении словарной работы в условиях тифлошколы / Н. В. Солодова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2015. - № 2. - С. 87-90.

13.

Солодова Н.В. Использование натуральных предметов и их рельефных изображений при проведении словарной работы в условиях тифлошколы / Н. В. Солодова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2015. - № 2. - С. 87-90.



Солодова, Н. В.
    Использование натуральных предметов и их рельефных изображений при проведении словарной работы в условиях тифлошколы [Текст] / Н. В. Солодова // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2015. - № 2. - С. 87-90.

Рубрики: Тифлопедагогика

   Русский язык--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III-IV вида


   Слепые дети--Обучение русскому языку


   Слабовидящие дети--Обучение русскому языку


   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III вида--Преподавание


   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения IV вида--Преподавание



Боброва Л.В. "У них на масленице жирной водились русские блины...": урок трудового обучения / Л. В. Боброва. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2008. - № 2. - С. 46-50

14.

Боброва Л.В. "У них на масленице жирной водились русские блины...": урок трудового обучения / Л. В. Боброва. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2008. - № 2. - С. 46-50


Боброва, Л. В.
    Нетрадиционные уроки технологии для слабовидящих детей [Текст] / Л. В. Боброва // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002. - № 6. - С. 23-30

Рубрики: Технология--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения IV вида

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения IV вида--Преподавание



Боброва Л.В. Нетрадиционные уроки технологии для слабовидящих детей / Л. В. Боброва. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002. - № 6.- С.23-30


Бельмер, В. А.
    Развитие пространственного (глубинного) зрения на уроках изобразительного искусства в школе для слабовидящих детей [Текст] / В. А. Бельмер // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2003. - № 2. - С. 31-39

Рубрики: Специальные (коррекционные) образовательные учреждения IV вида--Преподавание

   Слабовидящие дети--Развитие пространственного зрения


   Слабовидящие дети--Развитие глубинного зрения


   Изобразительное искусство--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения IV вида



Бельмер В.А. Развитие пространственного (глубинного) зрения на уроках изобразительного искусства в школе для слабовидящих детей / В. А. Бельмер. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2003. - № 2.- С.31-39

16.

Бельмер В.А. Развитие пространственного (глубинного) зрения на уроках изобразительного искусства в школе для слабовидящих детей / В. А. Бельмер. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2003. - № 2.- С.31-39



Бельмер, В. А.
    Развитие пространственного (глубинного) зрения на уроках изобразительного искусства в школе для слабовидящих детей [Текст] / В. А. Бельмер // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2003. - № 2. - С. 31-39

Рубрики: Специальные (коррекционные) образовательные учреждения IV вида--Преподавание

   Слабовидящие дети--Развитие пространственного зрения


   Слабовидящие дети--Развитие глубинного зрения


   Изобразительное искусство--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения IV вида



Страница 2, Результатов: 16

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц