База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 1, Результатов: 3
Коррекционно-развивающая программа для детей младшего школьного возраста (0-1 класс) с множественными проблемами в развитии (на примере специальной коррекционной общеобразовательной школы 1-2 вида) [Текст] / О. Н. Козлова [и др.] // Коррекционная педагогика. - 2006. - № 5. - С. 40-55.
Рубрики: Глухие дети--Коррекционно-развивающее обучение--Программы
Слабослышащие дети--Коррекционно-развивающее обучение--Программы
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения I вида--Образовательные программы
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения II вида--Образовательные программы
Доп.точки доступа:
Козлова, О.Н.
Курдвановская, Н.В.
Опарина, С.А.
Городничева, Е.И.
Лопская, Р.Ю.
Порунова, Т.Н.
Гусева, Н.А.
Колотуп, Л. В.
Примерный речевой тематический словарь по программе 1-5 классов школ II вида [Текст] / Л. В. Колотуп, О. В. Елышева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2007. - № 1. - С. 10-17. ; № 2. - С. 12-17
Рубрики: Слабослышащие дети--Развитие речи--Образовательные программы
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения II вида--Образовательные программы
Речь--Развитие у детей--Тематические словари
Доп.точки доступа:
Елышева, О.В.
Коровин, К. Г.
Какая грамматика нужна слабослышащему школьнику? [Текст] / К. Г. Коровин // Дефектология. - 1997. - № 5. - С. 27-32.
Рубрики: Русский язык--Образовательные программы--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения II вида
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения II вида--Образовательные программы
Страница 1, Результатов: 3