Электронный каталог

Белякова, Н. А.
    О роли пространственных представлений в овладении чтением и письмом по системе Брайля [Текст] / Н. А. Белякова // Дефектология. - 2006. - № 2. - С. 36-42.

Рубрики: Слепые дети--Обучение грамоте--Роль пространственных представлений

   Слепые дети--Обучение чтению--Использование азбуки Брайля

   Азбука Брайля


Белякова Н.А. О роли пространственных представлений в овладении чтением и письмом по системе Брайля / Н. А. Белякова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2006. - № 2. - С. 36-42.

Проглядова, Г. А.
    Особенности логопедического обследования письменной речи младших школьников с глубокими нарушениями зрения [Текст] / Г. А. Проглядова // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2012. - № 5. - С. 26-28.

Рубрики: Слепые дети--Обучение грамоте

   Письменная речь у слепых детей

   Слепые дети--Обучение чтению


Проглядова Г.А. Особенности логопедического обследования письменной речи младших школьников с глубокими нарушениями зрения / Г. А. Проглядова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2012. - № 5. - С. 26-28.

Денискина, В. З.
    К вопросу об обучении детей с нарушением зрения чтению и письму по системе Брайля [Текст] / В. З. Денискина, Г. А. Фатьянова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2013. - № 6. - С. 23-27.

Рубрики: Слепые дети--Обучение грамоте--Использование азбуки Брайля


Доп.точки доступа:
Фатьянова, Г.А.

Денискина В.З. К вопросу об обучении детей с нарушением зрения чтению и письму по системе Брайля / В. З. Денискина, Г. А. Фатьянова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2013. - № 6. - С. 23-27.

Проглядова, Г. А.
    Анализ некоторых проблем обучения слепых учащихся письму по системе Брайля [Текст] / Г. А. Проглядова, В. З. Денискина // Дефектология. - 2014. - № 3. - С. 89-94.

Рубрики: Азбука Брайля--Обучение слепых детей

   Слепые дети--Обучение грамоте--Использование азбуки Брайля


Доп.точки доступа:
Денискина, В.З.

Проглядова Г.А. Анализ некоторых проблем обучения слепых учащихся письму по системе Брайля / Г. А. Проглядова, В. З. Денискина. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2014. - № 3. - С. 89-94.

Улитина, И. В.
    Обходные пути включения тотально слепого ребенка в непосредственно образовательную деятельность учителя-логопеда с детьми 5-6 лет с функциональными нарушениями зрения [Текст] / И. В. Улитина, О. А. Овчинникова // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2015. - № 2. - С. 95-98.

Рубрики: Тифлопедагогика

   Слепые дети--Обучение грамоте

   Слепые дети--Обучение грамоте--Использование азбуки Брайля


Доп.точки доступа:
Овчинникова, О.А.

Улитина И.В. Обходные пути включения тотально слепого ребенка в непосредственно образовательную деятельность учителя-логопеда с детьми 5-6 лет с функциональными нарушениями зрения / И. В. Улитина, О. А. Овчинникова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2015. - № 2. - С. 95-98.

Куканова, Е. В.
    Формирование у незрячих детей пространственных представлений и навыков ориентировки в микропространстве как пропедевтика обучения письму [Текст] / Е. В. Куканова // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2016. - № 3. - С. 92-96

Рубрики: Слепые дети--Обучение ориентированию в пространстве

   Слепые дети--Обучение грамоте

   Слепые дети--Развитие пространственных представлений


Куканова Е.В. Формирование у незрячих детей пространственных представлений и навыков ориентировки в микропространстве как пропедевтика обучения письму / Е. В. Куканова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2016. - № 3. - С. 92-96