Электронный каталог

Малофеев, Н. Н.
    Новые информационные технологии в специальном образовании: проект "Нетрудоспособные дети и инвалиды" [Текст] / Н. Н. Малофеев // Дефектология. - 1991. - № 5. - С. 5-9.

Рубрики: Информационные технологии--Применение в специальном (коррекционном) образовании

   Слепые дети--Обучение--Использование информационных технологий

   Детская речь--Дефекты--Исправление--Использование информационных технологий


Малофеев Н.Н. Новые информационные технологии в специальном образовании: проект "Нетрудоспособные дети и инвалиды" / Н. Н. Малофеев. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1991. - № 5. - С. 5-9.

Коган, Н. Е.
    Нетрадиционные формы обучения географии в школе для слепых и слабовидящих [Текст] / Н. Е. Коган // Дефектология. - 2001. - № 1. - С. 34-41.

Рубрики: География--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения IV вида

   География--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III вида

   Слепые дети--Обучение географии

   Слабовидящие дети--Обучение географии

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III вида--Преподавание

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения IV вида--Преподавание


Коган Н.Е. Нетрадиционные формы обучения географии в школе для слепых и слабовидящих / Н. Е. Коган. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2001. - № 1. - С. 34-41.

Попов, А. Т.
    Оптимизация процесса обучения незрячих музыкантов [Текст] / А. Т. Попов, В. Н. Кулаков // Дефектология. - 2000. - № 4. - С. 59-62.

Рубрики: Слепые дети--Обучение музыке

   Слепые музыканты--Обучение


Доп.точки доступа:
Кулаков, В.Н.

Попов А.Т. Оптимизация процесса обучения незрячих музыкантов / А. Т. Попов, В. Н. Кулаков. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2000. - № 4. - С. 59-62.

Алиева, Д. С.
    Моделирование узловых вопросов математики в школах для детей с нарушением зрения [Текст] / Д. С. Алиева // Дефектология. - 2000. - № 6. - С. 51-54.

Рубрики: Слепые дети--Обучение математике

   Слабовидящие дети--Обучение математике

   Математика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III вида

   Математика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения IV вида

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III вида--Преподавание

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения IV вида--Преподавание


Алиева Д.С. Моделирование узловых вопросов математики в школах для детей с нарушением зрения / Д. С. Алиева. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2000. - № 6. - С. 51-54.

Кулаков, В. Н.
    Теоретические и методические предпосылки обучения незрячих музыкантов [Текст] / В. Н. Кулаков // Дефектология. - 2002. - № 3. - С. 53-57.

Рубрики: Слепые музыканты--Обучение

   Слепые дети--Обучение музыке


Кулаков В.Н. Теоретические и методические предпосылки обучения незрячих музыкантов / В. Н. Кулаков. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2002. - № 3. - С. 53-57.

Богдан, В. В.
    О создании комфортных условий на уроках математики в специальной школе [Текст] / В. В. Богдан // Дефектология. - 1997. - № 3. - С. 43-47.

Рубрики: Математика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III вида

   Математика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения II вида

   Слепые дети--Обучение математике

   Слабовидящие дети--Обучение математике

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения II вида--Преподавание

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III вида--Преподавание


Богдан В.В. О создании комфортных условий на уроках математики в специальной школе / В. В. Богдан. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1997. - № 3. - С. 43-47.

Степанова, Г. П.
    Из опыта преподавания информатики в школе для слепых детей [Текст] / Г. П. Степанова // Дефектология. - 1997. - № 3. - С. 48-51.

Рубрики: Информатика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III вида

   Слепые дети--Обучение информатике

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III вида--Преподавание


Степанова Г.П. Из опыта преподавания информатики в школе для слепых детей / Г. П. Степанова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1997. - № 3. - С. 48-51.

Станимировия, Д.
    Значение опыта общения слепого ребенка с физической и социальной средой [Текст] / Д. Станимировия // Дефектология. - 1999. - № 3. - С. 65-68.

Рубрики: Слепые дети--Обучение ориентированию в пространстве


Станимировия Д. Значение опыта общения слепого ребенка с физической и социальной средой / Д. Станимировия. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1999. - № 3. - С. 65-68.

Шиленкова, Л. З.
    Из опыта коррекционной работы со слепыми детьми на уроках математики в V-XII классах [Текст] / Л. З. Шиленкова // Дефектология. - 1996. - № 1. - С. 45-48.

Рубрики: Слепые дети--Обучение математике

   Математика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III вида

   Тифлопедагогика

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III вида--Преподавание


Шиленкова Л.З. Из опыта коррекционной работы со слепыми детьми на уроках математики в V-XII классах / Л. З. Шиленкова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1996. - № 1. - С. 45-48.

Березкин, Р. В.
    Тифлотехнический учебный прибор по химии для сжигания металлов и неметаллов в кислороде [Текст] / Р. В. Березкин // Дефектология. - 1996. - № 2. - С. 84-89.

Рубрики: Химия--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III-IV видов

   Слепые дети--Обучение химии

   Слабовидящие дети--Обучение химии

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III вида--Преподавание--Использование технических средств

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения IV вида--Преподавание--Использование технических средств


Березкин Р.В. Тифлотехнический учебный прибор по химии для сжигания металлов и неметаллов в кислороде / Р. В. Березкин. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1996. - № 2. - С. 84-89.