Электронный каталог

Колотуп, Л. В.
    Примерный речевой тематический словарь по программе 1-5 классов школ II вида [Текст] / Л. В. Колотуп, О. В. Елышева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2007. - № 1. - С. 10-17. ; № 2. - С. 12-17

Рубрики: Слабослышащие дети--Развитие речи--Образовательные программы

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения II вида--Образовательные программы

   Речь--Развитие у детей--Тематические словари


Доп.точки доступа:
Елышева, О.В.

Колотуп Л.В. Примерный речевой тематический словарь по программе 1-5 классов школ II вида / Л. В. Колотуп, О. В. Елышева. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2007. - № 1. - С. 10-17. ; № 2. - С. 12-17

Демина, А. В.
    Методические рекомендации по совершенствованию устного общения слабослышащих учащихся во внеурочной деятельности [Текст] / А. В. Демина // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2011. - № 5. - С. 52-54.

Рубрики: Слабослышащие дети--Развитие речи--Методические пособия


Демина А.В. Методические рекомендации по совершенствованию устного общения слабослышащих учащихся во внеурочной деятельности / А. В. Демина. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2011. - № 5. - С. 52-54.

Отдельнова, Н. С.
    Дифференцированный подход и способы его реализации на уроках русского языка в старшем звене специальной (коррекционной) школы I-II видов [Текст] / Н. С. Отдельнова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2012. - № 3. - С. 33-41.

Рубрики: Русский язык--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения I-II видов

   Глухие дети--Развитие речи--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения I-II видов

   Слабослышащие дети--Развитие речи--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения I-II видов


Отдельнова Н.С. Дифференцированный подход и способы его реализации на уроках русского языка в старшем звене специальной (коррекционной) школы I-II видов / Н. С. Отдельнова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2012. - № 3. - С. 33-41.

Калашникова, Т. В.
    Материалы для проверки состояния речи детей с нарушениями слуха в 3-4 классах школы II вида [Текст] / Т. В. Калашникова, Л. В. Болбат // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2012. - № 5. - С. 39-45.

Рубрики: Слабослышащие дети--Развитие речи на уроках чтения

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения II вида--Преподавание

   Тугоухие дети--Развитие речи на уроках чтения


Доп.точки доступа:
Болбат, Л.В.

Калашникова Т.В. Материалы для проверки состояния речи детей с нарушениями слуха в 3-4 классах школы II вида / Т. В. Калашникова, Л. В. Болбат. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2012. - № 5. - С. 39-45.

Зикеев, А. Г.
    Особенности работы на уроках развития речи в подготовительных классах школ для слабослышащих детей [Текст] / А. Г. Зикеев // Дефектология. - 2000. - № 3. - С. 42-48.

Рубрики: Слабослышащие дети--Развитие речи


Зикеев А.Г. Особенности работы на уроках развития речи в подготовительных классах школ для слабослышащих детей / А. Г. Зикеев. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2000. - № 3. - С. 42-48.

    Материалы для речевых зарядок в начальных классах школы для слабослышащих и позднооглохших детей [Текст] / Л. В. Болбат [и др.] // Дефектология. - 2000. - № 3. - С. 82-96. ; № 4. - С. 85-96.

Рубрики: Специальные (коррекционные) образовательные учреждения II вида--Логопедическая помощь

   Слабослышащие дети--Развитие речи--Методические пособия


Доп.точки доступа:
Болбат, Л.В.
Калашникова, Т.В.
Святоха, Н.В.
Яншина, Т.М.

Материалы для речевых зарядок в начальных классах школы для слабослышащих и позднооглохших детей / Л. В. Болбат [и др.]. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2000. - № 3. - С. 82-96. ; № 4. - С. 85-96.

Никулина, Л. В.
    Работа с речевым материалом на уроках развития речи в начальных классах I отделения школы для слабослышащих [Текст] / Л. В. Никулина // Дефектология. - 1990. - № 5. - С. 34-39.

Рубрики: Слабослышащие дети--Развитие речи


Никулина Л.В. Работа с речевым материалом на уроках развития речи в начальных классах I отделения школы для слабослышащих / Л. В. Никулина. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1990. - № 5. - С. 34-39.

Головчиц, Л. А.
    Развитие речи слабослышащих дошкольников с трудностями в обучении [Текст] / Л. А. Головчиц // Дефектология. - 1996. - № 4. - С. 15-21.

Рубрики: Слабослышащие дети--Развитие речи


Головчиц Л.А. Развитие речи слабослышащих дошкольников с трудностями в обучении / Л. А. Головчиц. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1996. - № 4. - С. 15-21.

Белозерова, А. П.
    Сюжетно-ролевая игра как средство развития и коррекции диалогической речи слабослышащих детей старшего дошкольного возраста [Текст] / А. П. Белозерова // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2015. - № 2. - С. 79-82.

Рубрики: Слабослышащие дети--Развитие речи


Белозерова А.П. Сюжетно-ролевая игра как средство развития и коррекции диалогической речи слабослышащих детей старшего дошкольного возраста / А. П. Белозерова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2015. - № 2. - С. 79-82.

Белая, Н. А.
    Коррекционно-педагогическая работа по развитию речевого общения слабослышащих дошкольников [Текст] / Н. А. Белая // Дефектология. - 2016. - № 4. - С. 78-87

Рубрики: Слабослышащие дети--Развитие речи

   Слабослышащие дети--Коррекционно-развивающее обучение

   Сурдопедагогика


Белая Н.А. Коррекционно-педагогическая работа по развитию речевого общения слабослышащих дошкольников / Н. А. Белая. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2016. - № 4.- С.78-87