База данных: Электронная библиотека НОСБ
Страница 1, Результатов: 15
Цицулина, А. В.
О Первой Международной научно-практической конференции "Игровая культура современного детства" [Текст] / А. В. Цицулина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2016. - № 8. - С. 3-10 : рис. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
детские игрушки -- игра -- игровая продукция -- игровые технологии -- игрушки -- международные конференции -- международные научно-практические конференции -- научно-практические конференции -- проектирование игр -- проектирование игрушек -- проекты -- резолюции -- российские игрушки
Аннотация: Информация о Первой Международной научно-практической конференции "Игровая культура современного детства", которая прошла в сентябре 2016 г. в Москве. Перечислены организаторы и партнеры конференции, кратко описаны 7 работавших на ней секций. Полностью изложен проект Резолюции участников, в которой содержатся рекомендации для различных министерств и правительственных учреждений, научных учреждений.
Доп.точки доступа:
Ассоциация предприятий индустрии детских товаров (Москва)
Кузнецова, М. П.
Работа с семьей в условиях центра ПМСС [Текст] / М. П. Кузнецова, С. В. Пурышева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 3. - С. 43-46
Рубрики: Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
семейное воспитание -- семейные отношения -- семья -- работа с семьей -- психолого-медико-социальное сопровождение -- центры сопровождения -- коррекционно-консультативная работа -- лекционно-просветительская работа -- консультирование -- внутрисемейные отношения -- родительские гостиные
Аннотация: Опыт работы с семьей в Череповецком Центре психолого-медико-социального сопровождения. Примерное содержание родительской гостинной на тему "Если отношения с ребенком вышли из-под контроля".
Доп.точки доступа:
Пурышева, С. В.
Яременко, Е. О.
В преддверии праздника [Текст] / Е. О. Яременко // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 4. - С. 77-79
Рубрики: Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
праздники -- подготовка праздника -- день рождения -- детские праздники -- игры -- семейные праздники -- изготовление приглашения
Аннотация: Советы родителям по подготовке и проведению детского праздника.
Яременко, Е. О.
Сегодня - день рождения! [Текст] / Е. О. Яременко // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 5. - С. 75-77
Рубрики: Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
праздники -- подготовка праздника -- день рождения -- детские праздники -- игры -- семейные праздники
Аннотация: Советы родителям по подготовке и проведению дня рождения ребенка.
Коновалова, Г. В.
Помощь семьям, воспитывающим ребёнка с ОВЗ [Текст] / Г. В. Коновалова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 1 (25). - С. 36-40 : фот., схема. - Библиогр.: с. 40 (10 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- воспитание -- ограниченные возможности здоровья -- ранняя помощь -- родители -- родительско-детские отношения -- система ранней помощи -- советы педагогов -- сопровождение семьи
Аннотация: Взаимодействие родителей и специалистов в воспитании детей с ОВЗ, факторы неправильного воспитания, советы педагогов.
Устинова, Е. В. (кандидат психологических наук; доцент).
Особенности родительской позиции отцов, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья [Текст] / Е. В. Устинова // Коррекционная педагогика. - 2016. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. 55-69. - Прил. . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- дети -- ограниченные возможности здоровья -- отцовская родительская позиция -- отцы -- папы -- психологическая помощь отцам
Аннотация: Рассматриваются различные варианты родительской позиции отцов, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья, и дифференцированный подход специалистов в работе с ними.
Доп.точки доступа:
Самарский государственный социально-педагогический университет. Кафедра специальной педагогики и специальной психологии
Жихарева, Ю.
Готовность к школе - что это такое? [Текст] / Ю. Жихарева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 3. - С. 22-24
Рубрики: Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
готовность к школе -- дети -- дошкольники -- мотивационная готовность -- психологическая готовность -- речевая готовность -- умственная готовность -- эмоционально-волевая готовность
Аннотация: Что должны знать родители, чтобы подготовить ребенка к школе.
Жигорева, М. В. (доктор педагогических наук; профессор).
Теоретические подходы к раскрытию компетентности участников инклюзивного образования [Текст] / М. В. Жигорева, Г. В. Кочеткова // Коррекционная педагогика. - 2017. - № 1 (январь-март). - С. 93-104 : рис. - Библиогр.: с. 104 (5 назв.) . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- дети -- инклюзия -- ограниченные возможности здоровья -- педагоги -- профессиональная компетентность -- родители -- родительская компетентность -- участники инклюзивного образования -- учителя
Аннотация: Авторами представлены модели профессиональной компетентности и родительской компетентности как участников инклюзивного образовательного процесса в виде трех основных компетентностей, которые должны быть сформированы у педагогических работников и родителей для осуществления инклюзивного образования.
Доп.точки доступа:
Кочеткова, Г. В. (магистрант)
МПГУ. Кафедра инклюзивного образования и сурдопедагогики
МПГУ
Сумарокова, Ирина Германовна (кандидат психологических наук).
Основная стратегия семейного воспитания детей с комбинированным дефектом [Текст] / И. Г. Сумарокова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2017. - № 6. - С. 25-30 : фот. - Библиогр.: с. 30 (6 назв.) . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дети с ОВЗ -- дети с комбинированным дефектом -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- комбинированные дефекты -- комплексные нарушения -- нарушение зрения -- незрячие дети -- педагогическая коррекционная работа -- развивающая среда -- родительские заблуждения -- семейное образование -- сенсорный опыт -- стратегии семейного воспитания
Аннотация: Анализ типичных родительских заблуждений относительно задержки в развитии незрячих детей с комплексным нарушением. Рекомендации по обучению таких детей самостоятельности и накоплению ими сенсорного опыта в процессе выполнения домашних дел.
Доп.точки доступа:
Нижегородская региональная общественная организация родителей детей-инвалидов по зрению "Перспектива"
Арламова, Елена Николаевна (психолог).
Сотрудничество семьи и специалистов в процессе обучения и воспитания детей с тяжелыми множественными нарушениями развития [Текст] / Е. Н. Арламова, А. М. Царев = Cooperation of family and experts in the course of training and education of children with heavy multiple violations of development // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2017. - № 7. - С. 57-62 : фот. - Библиогр.: с. 62 (5 назв.). - Рез. англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- воспитание детей -- дети с ОВЗ -- дети с нарушениями развития -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- детско-родительские занятия -- множественные нарушения развития -- нарушения развития -- обучение детей -- ограниченные возможности здоровья -- помощь родителям -- родители -- семьи -- сотрудничество с семьями -- специальные индивидуальные программы развития -- тяжелые множественные нарушения развития
Аннотация: Описаны пять направлений комплексной работы с семьями, воспитывающими детей с ограниченными возможностями здоровья: психолого-педагогическое, психологическое, правовое, медицинское и социальное, а также формы взаимодействия специалистов с семьями.
Доп.точки доступа:
Царев, Андрей Михайлович (кандидат педагогических наук)
Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения (Псков)
Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения (Псков)
Страница 1, Результатов: 15