Электронный каталог

Громова, О. Е.
    Выявление проблем в развитии речи ребенка раннего возраста с помощью анкетирования родителей [Текст] / О. Е. Громова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2009. - № 3. - С. 57-65.

Рубрики: Дети раннего возраста--Нарушения речи

   Речь--Развитие у детей раннего возраста


Громова О.Е. Выявление проблем в развитии речи ребенка раннего возраста с помощью анкетирования родителей / О. Е. Громова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2009. - № 3. - С. 57-65.

Краева, Е. В.
    Тематическое планирование для учащихся первых классов, имеющих логопедическое заключение фонетико-фонематическое недоразвитие речи [Текст] / Е. В. Краева // Практический психолог и логопед в школе и ДОУ. - 2010. - № 4. - С. 49-65.

Рубрики: Дети с нарушением речи--Обучение чтению--Методика

   Чтение--Обучение--Методика--Начальная школа

   Речь--Дефекты--Исправление--Начальная школа

   Речь--Развитие--Уроки--Планы


Краева Е.В. Тематическое планирование для учащихся первых классов, имеющих логопедическое заключение фонетико-фонематическое недоразвитие речи / Е. В. Краева. - Текст : непосредственный // Практический психолог и логопед в школе и ДОУ. - 2010. - № 4. - С. 49-65.

Волосовец, Т. В.
    Новые подходы к методическому обеспечению коррекционно-педагогической деятельности по устранению у дошкольников общего недоразвития речи [Текст] / Т. В. Волосовец, Е. Н. Кутепова, С. Н. Сазонова // Современное дошкольное образование. - 2010. - № 6. - С. 36-41.

Рубрики: Речь--Развитие у детей

   Дошкольные учреждения--Логопедическая помощь--Методика

   Дети с нарушением речи--Логопедическая помощь

Доп.точки доступа:
Кутепова, Е.Н.
Сазонова, С.Н.

Волосовец Т.В. Новые подходы к методическому обеспечению коррекционно-педагогической деятельности по устранению у дошкольников общего недоразвития речи / Т. В. Волосовец, Е. Н. Кутепова, С. Н. Сазонова. - Текст : непосредственный // Современное дошкольное образование. - 2010. - № 6. - С. 36-41.

Шаповалова, А.
    Методика и результаты диагностики речевого развития детей на этапе школьного старта [Текст] / А. Шаповалова // Коррекционно-развивающее образование. - 2011. - № 1. - С. 46-52.

Рубрики: Речь--Развитие у детей дошкольного возраста

   Дошкольники--Развитие речи


Шаповалова А. Методика и результаты диагностики речевого развития детей на этапе школьного старта / А. Шаповалова. - Текст : непосредственный // Коррекционно-развивающее образование. - 2011. - № 1. - С. 46-52.

Ушакова, Т. Н.
    Семантика первых детских слов [Текст] / Т. Н. Ушакова // Вопросы психологии. - 2011. - № 2. - С. 25-35.

Рубрики: Дети раннего возраста--Развитие речи

   Речь--Развитие у детей раннего возраста


Ушакова Т.Н. Семантика первых детских слов / Т. Н. Ушакова // Вопросы психологии. - 2011. - № 2. - С. 25-35.

Денисова, Т. Р.
    "Учись говорить" [Текст] : (цикл классных часов) / Т. Р. Денисова // Воспитание школьников. - 2011. - № 8. - С. 27-30. ; № 9. - С. 22-26.

Рубрики: Речь--Развитие

   Студенты--Развитие речи


Денисова Т.Р. "Учись говорить" : (цикл классных часов) / Т. Р. Денисова // Воспитание школьников. - 2011. - № 8. - С. 27-30. ; № 9. - С. 22-26.

Лебедева, Е.
    Как Илья из Мурома богатырем стал [Текст] : урок чтения и развития речи для 5-го кл. коррекционной школы / Е. Лебедева // Здоровье детей. - 2011. - № 13. - С. 47-51.

Рубрики: Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание

   Чтение--Обучение--Методика--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида

   Речь--Развитие--Уроки--Планы -- Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида


Лебедева Е. Как Илья из Мурома богатырем стал : урок чтения и развития речи для 5-го кл. коррекционной школы / Е. Лебедева // Здоровье детей. - 2011. - № 13. - С. 47-51.

Брагина, З. А.
    Воспитательный потенциал уроков и учебников по развитию речи для 1-2 классов коррекционной школы VIII вида [Текст] / З. А. Брагина // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2011. - № 2-3. - С. 69-73.

Рубрики: Речь--Развитие--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание


Брагина З.А. Воспитательный потенциал уроков и учебников по развитию речи для 1-2 классов коррекционной школы VIII вида / З. А. Брагина. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2011. - № 2-3. - С. 69-73.

Соловьева, О. В.
    Развитие речи детей средствами мнемотехник [Текст] / О. В. Соловьева // Логопед в детском саду. - 2011. - № 4. - С. 43-48.

Рубрики: Дошкольники--Развитие речи--Мнемотехники метод

   Речь--Развитие у детей дошкольного возраста


Соловьева О.В. Развитие речи детей средствами мнемотехник / О. В. Соловьева // Логопед в детском саду. - 2011. - № 4. - С. 43-48.

Завалишина, В. В.
    Организация словарной работы с младшими дошкольниками с задержкой речевого развития [Текст] / В. В. Завалишина // Логопед в детском саду. - 2011. - № 4. - С. 70-72.

Рубрики: Речь--Развитие у дошкольников

   Дошкольники--Развитие речи


Завалишина В.В. Организация словарной работы с младшими дошкольниками с задержкой речевого развития / В. В. Завалишина // Логопед в детском саду. - 2011. - № 4. - С. 70-72.