Электронный каталог

Грибова О.Е. Прием научного моделирования как средство изучения речевых нарушений / О. Е. Грибова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2001. - № 1. - С. 3-10.

Кондратенко И.Ю. Проблема усвоения системы лексических значений у дошкольников с общим недоразвитием речи, отражающих их эмоциональные состояния и оценки / И. Ю. Кондратенко. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2001. - № 6. - С. 41-47.

Грибова О.Е. Психолингвистика и логопедия: вопросы, предложения / О. Е. Грибова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1999. - № 3. - С. 3-11.

Медникова Л.С. Особенности образных репрезентаций движений человека у дошкольников с задержкой психического развития : (на материале графического моделирования) / Л. С. Медникова, Е. В. Пекишева. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2015. - № 2. - С. 11-20.

Бакиева Н.З. Анатомо-физиологический аспект развития орального праксиса в онтогенезе : (с момента рождения до 5 лет) / Н. З. Бакиева. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2016. - № 2.- С.69-75

Носкова Л.П. Приобщение глухих к усвоению системного устройства языка / Л. П. Носкова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2003. - № 6.- С.2-7

Горбунова С.Ю. Особенности понимания текстового сообщения учащимися с системными нарушениями речи / С. Ю. Горбунова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2004. - № 3. - С. 42-46