Электронный каталог

Рубцов, В. В.
    Психолого-педагогическая подготовка учительских кадров для новой школы [Текст] / В. В. Рубцов // Вопросы психологии. - 2010. - № 3 . - С. 57-64.

Рубрики: Педагогическое образование--Модернизация

   Новая школа--Понятие

   Педагоги--Подготовка кадров


Рубцов В.В. Психолого-педагогическая подготовка учительских кадров для новой школы / В. В. Рубцов. - Текст : непосредственный // Вопросы психологии. - 2010. - № 3 . - С. 57-64.

Коренева, Е. А.
    Подготовка будущих педагогов к использованию стратегий интеллектуального развития детей [Текст] / Е. А. Коренева // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2011. - № 2-3. - С. 125-129.

Рубрики: Дошкольники--Развитие интеллекта

   Педагоги--Подготовка

   Дошкольное образование--Инновации педагогические


Коренева Е.А. Подготовка будущих педагогов к использованию стратегий интеллектуального развития детей / Е. А. Коренева. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2011. - № 2-3. - С. 125-129.

Прохорова, Л. Н.
    Неоконченная инструкция для фей (педагогам, работающих с одаренными детьми) [Текст] / Л. Н. Прохорова // Одаренный ребенок. - 2012. - № 2. - С. 140-145.

Рубрики: Педагоги--Подготовка к работе с одаренными детьми


Прохорова Л.Н. Неоконченная инструкция для фей (педагогам, работающих с одаренными детьми) / Л. Н. Прохорова. - Текст : непосредственный // Одаренный ребенок. - 2012. - № 2. - С. 140-145.

Панферова, О. А.
    Коучинг как инструмент поддержки педагога при работе с одаренными детьми [Текст] / О. А. Панферова // Одаренный ребенок. - 2012. - № 6. - С. 140-144.

Рубрики: Педагоги--Подготовка к работе с одаренными детьми


Панферова О.А. Коучинг как инструмент поддержки педагога при работе с одаренными детьми / О. А. Панферова // Одаренный ребенок. - 2012. - № 6. - С. 140-144.

Дрягина, И. С.
    Профессиональная компетентность педагога как условие успешного обучения детей с задержкой психического развития [Текст] / И. С. Дрягина // Дефектология. - 2012. - № 6. - С. 44-53.

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Обучение

   Коррекционная (специальная) педагогика

   Педагоги--Подготовка к работе с детьми с задержкой психического развития


Дрягина И.С. Профессиональная компетентность педагога как условие успешного обучения детей с задержкой психического развития / И. С. Дрягина. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2012. - № 6. - С. 44-53.

Соловьева, Т. А.
    Влияние тематической полифонии в речи учителя на ее понимание учеников с нарушенным слухом: советы и рекомендации [Текст] / Т. А. Соловьева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2012. - № 8. - С. 25-31.

Рубрики: Дети с нарушением слуха--Обучение в общеобразовательном классе

   Глухие дети--Обучение в общеобразовательном классе

   Инклюзивное образование

   Педагоги--Подготовка к работе с глухими детьми


Соловьева Т.А. Влияние тематической полифонии в речи учителя на ее понимание учеников с нарушенным слухом: советы и рекомендации / Т. А. Соловьева. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2012. - № 8. - С. 25-31.

Дрягина, И. С.
    Создание профессионального педагогического сообщества как основной ресурс развития инклюзивного образования [Текст] / И. С. Дрягина // Дефектология. - 2013. - № 1. - С. 68-74.

Рубрики: Инклюзивное образование--Кадры--Подготовка

   Педагоги--Подготовка к работе с детьми с задержкой психического развития


Дрягина И.С. Создание профессионального педагогического сообщества как основной ресурс развития инклюзивного образования / И. С. Дрягина. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2013. - № 1. - С. 68-74.

Яковлева, И. М.
    Личностная готовность педагогов к работе с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья [Текст] / И. М. Яковлева // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2013. - № 3. - С. 17-21.

Рубрики: Педагоги--Подготовка по дефектологии


Яковлева И.М. Личностная готовность педагогов к работе с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья / И. М. Яковлева. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2013. - № 3. - С. 17-21.

Саяпина, С. Н.
    Работа с одаренными детьми в Брестской области [Текст] / С. Н. Саяпина // Одаренный ребенок. - 2014. - № 3. - С. 81-90.

Рубрики: Педагоги--Подготовка к работе с одаренными детьми--Беларусь


Саяпина С.Н. Работа с одаренными детьми в Брестской области / С. Н. Саяпина // Одаренный ребенок. - 2014. - № 3. - С. 81-90.

Пикина, А. Л.
    Профессиональная подготовка педагога в тьюторскому сопровождению одаренного ребенка в условиях взаимодействия различных сфер образования [Текст] / А. Л. Пикина // Одаренный ребенок. - 2014. - № 4. - С. 56-64.

Рубрики: Тьюторы--Подготовка

   Педагоги--Подготовка к работе с одаренными детьми


Пикина А.Л. Профессиональная подготовка педагога в тьюторскому сопровождению одаренного ребенка в условиях взаимодействия различных сфер образования / А. Л. Пикина // Одаренный ребенок. - 2014. - № 4. - С. 56-64.