База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 4, Результатов: 139
Отмеченные записи: 0
31.
Подробнее
Зайцева, Татьяна Владимировна (главный тренер).
Трансляция педагогического опыта в социальном восприятии детского спорта [Текст] / Т. В. Зайцева, Ю. Д. Овчинников, А. А. Абраамян // Социальная педагогика в России. - 2018. - № 5. - С. 51-54. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Физическая культура и спорт
Организация физической культуры и спорта
Кл.слова (ненормированные):
детский спорт -- дополнительное образование -- женский футбол -- педагогический опыт -- популяризация спорта -- спортивные мероприятия
Аннотация: Обращается внимание на пропагандирование мало культивируемых видов спорта, в том числе женского футбола, посредством проведения спортивных мероприятий.
Доп.точки доступа:
Овчинников, Юрий Дмитриевич (кандидат технических наук)
Абраамян, Алина Арутюновна (студентка)
Женский футбольный клуб "КУБАНОЧКА"
Кубанский государственный университет физической культуры, спорта и туризма
Кубанский государственный университет физической культуры, спорта и туризма
Зайцева, Татьяна Владимировна (главный тренер).
Трансляция педагогического опыта в социальном восприятии детского спорта [Текст] / Т. В. Зайцева, Ю. Д. Овчинников, А. А. Абраамян // Социальная педагогика в России. - 2018. - № 5. - С. 51-54. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Физическая культура и спорт
Организация физической культуры и спорта
Кл.слова (ненормированные):
детский спорт -- дополнительное образование -- женский футбол -- педагогический опыт -- популяризация спорта -- спортивные мероприятия
Аннотация: Обращается внимание на пропагандирование мало культивируемых видов спорта, в том числе женского футбола, посредством проведения спортивных мероприятий.
Доп.точки доступа:
Овчинников, Юрий Дмитриевич (кандидат технических наук)
Абраамян, Алина Арутюновна (студентка)
Женский футбольный клуб "КУБАНОЧКА"
Кубанский государственный университет физической культуры, спорта и туризма
Кубанский государственный университет физической культуры, спорта и туризма
32.
Подробнее
Гурова, И. В.
Психолого-педагогическое сопровождение учащихся с нарушением слуха в период сдачи ГВЭ [Текст] / И. В. Гурова, С. В. Маричева // Психолог в школе!. - 2019. - № 3. - С. 18-20. - Библиогр.: с. 18 (3 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
дети -- инвалиды -- педагоги -- учащиеся -- учителя -- школьники -- экзамены
Аннотация: О том, как морально подготовить ребенка-инвалида по слуху к экзаменам.
Доп.точки доступа:
Маричева, С. В.
Гурова, И. В.
Психолого-педагогическое сопровождение учащихся с нарушением слуха в период сдачи ГВЭ [Текст] / И. В. Гурова, С. В. Маричева // Психолог в школе!. - 2019. - № 3. - С. 18-20. - Библиогр.: с. 18 (3 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
дети -- инвалиды -- педагоги -- учащиеся -- учителя -- школьники -- экзамены
Аннотация: О том, как морально подготовить ребенка-инвалида по слуху к экзаменам.
Доп.точки доступа:
Маричева, С. В.
33.
Подробнее
Прощалыгина, Ю. А.
Эйдетический метод развития образной памяти у младших школьников с задержкой психического развития [Текст] / Ю. А. Прощалыгина // Психолог в школе!. - 2019. - № 3. - С. 29-33. - Библиогр.: с. 31 (8 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
дети -- память -- педагоги -- учителя -- школьники -- эйдетика
Аннотация: Об эйдетическом методе работы со школьниками с задержкой психического развития.
Прощалыгина, Ю. А.
Эйдетический метод развития образной памяти у младших школьников с задержкой психического развития [Текст] / Ю. А. Прощалыгина // Психолог в школе!. - 2019. - № 3. - С. 29-33. - Библиогр.: с. 31 (8 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
дети -- память -- педагоги -- учителя -- школьники -- эйдетика
Аннотация: Об эйдетическом методе работы со школьниками с задержкой психического развития.
34.
Подробнее
Маковей, И. В.
Остров сокровищ [Текст] / И. В. Маковей // Психолог в школе!. - 2019. - № 3. - С. 34-35
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
дети -- игры -- педагоги -- подростки -- сценарии -- ученики -- учителя -- школьники
Аннотация: Сценарий игры для учеников 5 класса с элементами тренинга.
Маковей, И. В.
Остров сокровищ [Текст] / И. В. Маковей // Психолог в школе!. - 2019. - № 3. - С. 34-35
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
дети -- игры -- педагоги -- подростки -- сценарии -- ученики -- учителя -- школьники
Аннотация: Сценарий игры для учеников 5 класса с элементами тренинга.
35.
Подробнее
Короткина, Ольга Алексеевна.
Организация обучения детей-инвалидов и детей с ОВЗ в образовательных организациях Липецкой области [Текст] / О. А. Короткина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2019. - № 2. - С. 21-24 : рис., фот. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- воспитание детей-инвалидов -- дети с ОВЗ -- дети-инвалиды -- дистанционное образование -- дополнительное образование -- инклюзивное образование -- коррекционные классы -- образовательные организации -- образовательные центры -- обучение детей-инвалидов -- ограниченные возможности здоровья -- организация обучения детей -- профессиональное образование -- региональный опыт -- специальное образование -- специальные классы -- специальные образовательные учреждения -- среднее образование -- трудоустройство выпускников -- трудоустройство инвалидов
Аннотация: Приведены данные образовательных организаций Липецкой области по организации обучения детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья.
Доп.точки доступа:
Липецкая область. Управление образования и науки
Короткина, Ольга Алексеевна.
Организация обучения детей-инвалидов и детей с ОВЗ в образовательных организациях Липецкой области [Текст] / О. А. Короткина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2019. - № 2. - С. 21-24 : рис., фот. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- воспитание детей-инвалидов -- дети с ОВЗ -- дети-инвалиды -- дистанционное образование -- дополнительное образование -- инклюзивное образование -- коррекционные классы -- образовательные организации -- образовательные центры -- обучение детей-инвалидов -- ограниченные возможности здоровья -- организация обучения детей -- профессиональное образование -- региональный опыт -- специальное образование -- специальные классы -- специальные образовательные учреждения -- среднее образование -- трудоустройство выпускников -- трудоустройство инвалидов
Аннотация: Приведены данные образовательных организаций Липецкой области по организации обучения детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья.
Доп.точки доступа:
Липецкая область. Управление образования и науки
36.
Подробнее
Таран, Юрий Николаевич.
Интервью главного редактора журнала Б. В. Белявского с заместителем главы администрации Липецкой области Ю. Н. Тараном [Текст] / Ю. Н. Таран // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2019. - № 2. - С. 5-8 : фот. - Подстроч. примеч. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- внедрение инклюзии -- дети с ОВЗ -- дети-инвалиды -- зарубежный опыт -- инклюзивное образование -- инклюзия -- интервью -- обучение детей -- ограниченные возможности здоровья -- региональный опыт -- учебный процесс
Аннотация: Интервью с заместителем главы администрации Липецкой области Юрием Николаевичем Тараном о внедрении инклюзивного образования в учебный процесс.
Доп.точки доступа:
Белявский, Борис Викторович (кандидат педагогических наук) \.\
Львов, А. \ред.\
Таран, Юрий Николаевич.
Интервью главного редактора журнала Б. В. Белявского с заместителем главы администрации Липецкой области Ю. Н. Тараном [Текст] / Ю. Н. Таран // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2019. - № 2. - С. 5-8 : фот. - Подстроч. примеч. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- внедрение инклюзии -- дети с ОВЗ -- дети-инвалиды -- зарубежный опыт -- инклюзивное образование -- инклюзия -- интервью -- обучение детей -- ограниченные возможности здоровья -- региональный опыт -- учебный процесс
Аннотация: Интервью с заместителем главы администрации Липецкой области Юрием Николаевичем Тараном о внедрении инклюзивного образования в учебный процесс.
Доп.точки доступа:
Белявский, Борис Викторович (кандидат педагогических наук) \.\
Львов, А. \ред.\
37.
Подробнее
Чижикова, Е. О. (специалист лаборатории).
[Консультация специалиста] [Текст] / Е. О. Чижикова // Коррекционная педагогика. - 2019. - № 1 (январь-март). - С. 95-96 . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
лица с ОВЗ -- лица с умственной отсталостью -- ограниченные возможности здоровья -- отпуск воспитателей -- профессиональное обучение -- удлиненные отпуска -- юридические консультации
Аннотация: Рассматривается вопрос о возможности поступлении лица с умственной отсталостью на образовательные программы среднего профессионального образования. Дается ответ о продолжительности оплачиваемого отпуска воспитателя, работающего с группе дошкольников с ОВЗ.
Доп.точки доступа:
МГПУ. Лаборатория инклюзивного образования
Чижикова, Е. О. (специалист лаборатории).
[Консультация специалиста] [Текст] / Е. О. Чижикова // Коррекционная педагогика. - 2019. - № 1 (январь-март). - С. 95-96 . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
лица с ОВЗ -- лица с умственной отсталостью -- ограниченные возможности здоровья -- отпуск воспитателей -- профессиональное обучение -- удлиненные отпуска -- юридические консультации
Аннотация: Рассматривается вопрос о возможности поступлении лица с умственной отсталостью на образовательные программы среднего профессионального образования. Дается ответ о продолжительности оплачиваемого отпуска воспитателя, работающего с группе дошкольников с ОВЗ.
Доп.точки доступа:
МГПУ. Лаборатория инклюзивного образования
38.
Подробнее
Смирнова, С. С. (начальник отдела).
Организация образовательного процесса для детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов в Рязанской области [Текст] / С. С. Смирнова, Е. В. Афонасова // Коррекционная педагогика. - 2019. - № 1 (январь-март). - С. 53-60 . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
адаптированные образовательные программы -- дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети-инвалиды -- доступность образовательных учреждений -- инклюзивное образование -- интеграция ребенка-инвалида -- ограниченные возможности здоровья -- профессиональные компетенции педагогов -- психолого-медико-педагогические комиссии -- специальные индивидуальные программы развития
Аннотация: Показана работа по обеспечению детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) качественным доступным образованием в Рязанской области.
Доп.точки доступа:
Афонасова, Е. В. (заместитель начальника отдела)
Министерство образования и молодежной политики Рязанской области. Отдел государственной поддержки детства, защиты прав и законных интересов детей
Министерство образования и молодежной политики Рязанской области. Отдел государственной поддержки детства, защиты прав и законных интересов детей
Смирнова, С. С. (начальник отдела).
Организация образовательного процесса для детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов в Рязанской области [Текст] / С. С. Смирнова, Е. В. Афонасова // Коррекционная педагогика. - 2019. - № 1 (январь-март). - С. 53-60 . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
адаптированные образовательные программы -- дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети-инвалиды -- доступность образовательных учреждений -- инклюзивное образование -- интеграция ребенка-инвалида -- ограниченные возможности здоровья -- профессиональные компетенции педагогов -- психолого-медико-педагогические комиссии -- специальные индивидуальные программы развития
Аннотация: Показана работа по обеспечению детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) качественным доступным образованием в Рязанской области.
Доп.точки доступа:
Афонасова, Е. В. (заместитель начальника отдела)
Министерство образования и молодежной политики Рязанской области. Отдел государственной поддержки детства, защиты прав и законных интересов детей
Министерство образования и молодежной политики Рязанской области. Отдел государственной поддержки детства, защиты прав и законных интересов детей
39.
Подробнее
Смирнова, С. С. (начальник отдела).
Организация образовательного процесса для детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов в Рязанской области [Текст] / С. С. Смирнова, Е. В. Афонасова // Коррекционная педагогика. - 2019. - № 2 (апрель-июнь). - С. 6-13 . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- ПМПК -- адаптированные образовательные программы -- дети с ОВЗ -- дети-инвалиды -- дистанционное образование -- инклюзивное образование -- образовательные услуги -- объединения педагогов-специалистов -- ограниченные возможности здоровья -- организация образовательного процесса -- психологическая помощь -- психолого-медико-педагогические комиссии -- школы-интернаты
Аннотация: Освещаются проблемы и пути решения по организации образовательного процесса для детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов в системе образования Рязанской области.
Доп.точки доступа:
Афонасова, Е. В. (заместитель начальника отдела)
Министерство образования и молодежной политики Рязанской области. Отдел государственной поддержки детства, защиты прав и законных интересов детей
Министерство образования и молодежной политики Рязанской области. Отдел государственной поддержки детства, защиты прав и законных интересов детей
Смирнова, С. С. (начальник отдела).
Организация образовательного процесса для детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов в Рязанской области [Текст] / С. С. Смирнова, Е. В. Афонасова // Коррекционная педагогика. - 2019. - № 2 (апрель-июнь). - С. 6-13 . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- ПМПК -- адаптированные образовательные программы -- дети с ОВЗ -- дети-инвалиды -- дистанционное образование -- инклюзивное образование -- образовательные услуги -- объединения педагогов-специалистов -- ограниченные возможности здоровья -- организация образовательного процесса -- психологическая помощь -- психолого-медико-педагогические комиссии -- школы-интернаты
Аннотация: Освещаются проблемы и пути решения по организации образовательного процесса для детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов в системе образования Рязанской области.
Доп.точки доступа:
Афонасова, Е. В. (заместитель начальника отдела)
Министерство образования и молодежной политики Рязанской области. Отдел государственной поддержки детства, защиты прав и законных интересов детей
Министерство образования и молодежной политики Рязанской области. Отдел государственной поддержки детства, защиты прав и законных интересов детей
40.
Подробнее
Шагидаева, Аза Батрудиновна (кандидат психологических наук; доцент).
Проблемы государственного управления развитием образования [Текст] / А. Б. Шагидаева // Социальная педагогика в России. - 2019. - № 1. - С. 3-10. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
государственная поддержка образования -- государственное управление -- конкурентоспособность образовательных учреждений -- педагогические кадры -- развитие образования -- управление образованием -- финансирование образования -- частно-государственное партнерство
Аннотация: Рассмотрены роль и значение государственного управления в сфере образования, подчеркнута необходимость поддержания и развития государственно-публичного характера управления образованием и обоснована необходимость вузовского самоуправления. Раскрыты отдельные проблемы управления, которые оказывают наибольшее влияние на образовательный процесс и качество образовательной деятельности.
Доп.точки доступа:
Московский социально-педагогический институт
Шагидаева, Аза Батрудиновна (кандидат психологических наук; доцент).
Проблемы государственного управления развитием образования [Текст] / А. Б. Шагидаева // Социальная педагогика в России. - 2019. - № 1. - С. 3-10. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
государственная поддержка образования -- государственное управление -- конкурентоспособность образовательных учреждений -- педагогические кадры -- развитие образования -- управление образованием -- финансирование образования -- частно-государственное партнерство
Аннотация: Рассмотрены роль и значение государственного управления в сфере образования, подчеркнута необходимость поддержания и развития государственно-публичного характера управления образованием и обоснована необходимость вузовского самоуправления. Раскрыты отдельные проблемы управления, которые оказывают наибольшее влияние на образовательный процесс и качество образовательной деятельности.
Доп.точки доступа:
Московский социально-педагогический институт
Страница 4, Результатов: 139