Электронный каталог

Граборов Алексей Николаевич - русский олигофренопедагог // Практический психолог и логопед в школе и ДОУ. - 2012. - № 3. - С. 2-6.

Капустин А.И. Наглядное обучение и проблема развития умственно отсталых учащихся в истории олигофренопедагогики / А. И. Капустин. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1991. - № 2. - С. 61-66.

Уфимцева Л.П. Зависимость функциональной готовности детей-олигофренов к школе от состояния соматического здоровья / Л. П. Уфимцева. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2000. - № 5. - С. 44-47.

Дробинская А.О. Синдром психического инфантилизма / А. О. Дробинская. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1997. - № 2. - С. 75-80.

Москаленко А.А. Новое издание монографии Х. С. Замского по истории воспитания и обучения умственно отсталых детей / А. А. Москаленко. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1997. - № 2. - С. 81-89.

Мирский С.Л. Изучение трудовых возможностей учащихся вспомогательной школы / С. Л. Мирский. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1997. - № 4. - С. 16-20.

Тарасенко Н.В. Исторические аспекты обучения родному языку умственно отсталых детей / Н. В. Тарасенко. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1997. - № 6. - С. 68-74.

Чарова О.Б. Особенности материнского отношения к ребенку с интеллектуальным недоразвитием / О. Б. Чарова, Е. А. Савина. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1999. - № 5. - С. 34-39.

Капустин А.И. Новая концепция построения учебной программы по истории олигофренопедагогики для дефектологических факультетов / А. И. Капустин, П. Е. Ковтонюк. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1996. - № 1. - С. 74-77.

Капустин А.И. Проблема дифференциального и интегрированного обучения в истории олигофренопедагогики / А. И. Капустин. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1996. - № 5. - С. 88-94.