Электронный каталог

Тарандушка, Е. А.
    Развитие интеллектуальной одаренности учащихся в деятельности школьного научного общества "Искатели" [Текст] / Е. А. Тарандушка // Одаренный ребенок. - 2011. - № 4. - С. 62-67.

Рубрики: Одаренные дети--Обучение

   Школьники--Интеллект--Развитие


Тарандушка Е.А. Развитие интеллектуальной одаренности учащихся в деятельности школьного научного общества "Искатели" / Е. А. Тарандушка // Одаренный ребенок. - 2011. - № 4. - С. 62-67.

Шумакова, Е. Я.
    Поддержка талантливых детей [Текст] / Е. Я. Шумакова // Одаренный ребенок. - 2011. - № 4. - С. 79-84.

Рубрики: Одаренные дети--Обучение

   Одаренные дети--Развитие интеллектуальных способностей


Шумакова Е.Я. Поддержка талантливых детей / Е. Я. Шумакова // Одаренный ребенок. - 2011. - № 4. - С. 79-84.

Ширнина, Т. В.
    Развитие коммуникативной компетенции учащихся в процессе углубленного изучения английского языка [Текст] / Т. В. Ширнина // Одаренный ребенок. - 2011. - № 4. - С. 100-108.

Рубрики: Английский язык--Преподавание

   Одаренные дети--Обучение английскому языку


Ширнина Т.В. Развитие коммуникативной компетенции учащихся в процессе углубленного изучения английского языка / Т. В. Ширнина // Одаренный ребенок. - 2011. - № 4. - С. 100-108.

Галак, Е. В.
    Gifted and Talented, или Проектная технология как способ раскрытия творческого потенциала одаренных детей [Текст] / Е. В. Галак // Одаренный ребенок. - 2011. - № 4. - С. 114-120.

Рубрики: Одаренные дети--Обучение английскому языку

   Одаренные дети--Развитие творческих способностей--Проектов метод


Галак Е.В. Gifted and Talented, или Проектная технология как способ раскрытия творческого потенциала одаренных детей / Е. В. Галак // Одаренный ребенок. - 2011. - № 4. - С. 114-120.

Савенков, А. И.
    Содержание образования как фактор развития детской одаренности [Текст] / А. И. Савенков // Одаренный ребенок. - 2011. - № 5. - С. 6-20.

Рубрики: Образование--Концепции

   Одаренные дети--Обучение--Концепции


Савенков А.И. Содержание образования как фактор развития детской одаренности / А. И. Савенков // Одаренный ребенок. - 2011. - № 5. - С. 6-20.

Суходимцева, А. П.
    Развитие одаренности школьников средствами педагогического проектирования [Текст] / А. П. Суходимцева // Одаренный ребенок. - 2011. - № 5. - С. 21-33.

Рубрики: Педагогическое проектирование

   Одаренные дети--Обучение--Проектов метод

   Школы--Преподавание--Проектов метод


Суходимцева А.П. Развитие одаренности школьников средствами педагогического проектирования / А. П. Суходимцева // Одаренный ребенок. - 2011. - № 5. - С. 21-33.

Стасенко, Н. П.
    Работа с одаренными детьми в современной школе [Текст] / Н. П. Стасенко // Одаренный ребенок. - 2012. - № 1. - С. 73-76.

Рубрики: Одаренные дети--Обучение--Проектов метод

   Школы--Научно-исследовательская работа учащихся


Стасенко Н.П. Работа с одаренными детьми в современной школе / Н. П. Стасенко. - Текст : непосредственный // Одаренный ребенок. - 2012. - № 1. - С. 73-76.

Дебердеева, Т. Х.
    Самосотворение: от понимания до мониторинга... [Текст] / Т. Х. Дебердеева // Одаренный ребенок. - 2012. - № 2. - С. 6-23.

Рубрики: Личность--Саморазвитие

   Образование--Качество--Оценка

   Одаренные дети--Обучение


Дебердеева Т.Х. Самосотворение: от понимания до мониторинга... / Т. Х. Дебердеева. - Текст : непосредственный // Одаренный ребенок. - 2012. - № 2. - С. 6-23.

Шуба, М. Ю.
    Тандем "одаренный ребенок - творческий учитель" как модель креативного взаимодействия [Текст] / М. Ю. Шуба // Одаренный ребенок. - 2012. - № 2. - С. 84-89.

Рубрики: Одаренные дети--Обучение

   Креативная педагогика


Шуба М.Ю. Тандем "одаренный ребенок - творческий учитель" как модель креативного взаимодействия / М. Ю. Шуба. - Текст : непосредственный // Одаренный ребенок. - 2012. - № 2. - С. 84-89.

Курленко, Г. П.
    Проблема актуализации одаренности обучающегося [Текст] / Г. П. Курленко // Одаренный ребенок. - 2012. - № 2. - С. 120-125.

Рубрики: Одаренные дети--Обучение--Инновации

   Дети--Одаренность--Развитие


Курленко Г.П. Проблема актуализации одаренности обучающегося / Г. П. Курленко. - Текст : непосредственный // Одаренный ребенок. - 2012. - № 2. - С. 120-125.