Электронный каталог


 

База данных: Аналитическая роспись статей

Страница 3, Результатов: 58

Отмеченные записи: 0


Редикульцева, А. В.
    Одаренные дети - кто они? [Текст] / А. В. Редикульцева // Одаренный ребенок. - 2011. - № 1. - С. 74-83.

Рубрики: Дети--Одаренность--Психологические исследования

   Одаренные дети--Воспитание и обучение



Редикульцева А.В. Одаренные дети - кто они? / А. В. Редикульцева // Одаренный ребенок. - 2011. - № 1. - С. 74-83.


Захарченко, Т. В.
    Программа психолого-педагогического сопровождения одаренных детей [Текст] / Т. В. Захарченко // Одаренный ребенок. - 2011. - № 1. - С. 97-101.

Рубрики: Одаренные дети--Воспитание и обучение

   Одаренные дети--Психологическая помощь


   Одаренные дети--Педагогическая помощь



Захарченко Т.В. Программа психолого-педагогического сопровождения одаренных детей / Т. В. Захарченко // Одаренный ребенок. - 2011. - № 1. - С. 97-101.


Шевцова, Т. В.
    Система поддержки и сопровождения учащихся, занимающихся научно-исследовательской деятельностью [Текст] / Т. В. Шевцова // Одаренный ребенок. - 2011. - № 1. - С. 110-119.

Рубрики: Школы--Научно-исследовательская работа учащихся

   Одаренные дети--Научно-исследовательская деятельность


   Одаренные дети--Воспитание и обучение



Шевцова Т.В. Система поддержки и сопровождения учащихся, занимающихся научно-исследовательской деятельностью / Т. В. Шевцова // Одаренный ребенок. - 2011. - № 1. - С. 110-119.


Денисенкова, Н. С.
    Квадратура круга общения одаренного ребенка [Текст] / Н. С. Денисенкова // Современное дошкольное образование. - 2011. - № 2. - С. 75-81.

Рубрики: Одаренные дети--Воспитание и обучение

   Одаренные дети--Воспитание культуры общения


   Дети--Одаренность--Психология



Денисенкова Н.С. Квадратура круга общения одаренного ребенка / Н. С. Денисенкова // Современное дошкольное образование. - 2011. - № 2. - С. 75-81.


Кузьменко, В. У.
    Индивидуализация обучения интеллектуально одаренных дошкольников: на этапе перехода к обязательному дошкольному образованию в Украине [Текст] / В. У. Кузьменко // Одаренный ребенок. - 2011. - № 2. - С. 64-70.

Рубрики: Одаренные дети--Воспитание и обучение--Личностный подход


Кузьменко В.У. Индивидуализация обучения интеллектуально одаренных дошкольников: на этапе перехода к обязательному дошкольному образованию в Украине / В. У. Кузьменко // Одаренный ребенок. - 2011. - № 2. - С. 64-70.

25.

Кузьменко В.У. Индивидуализация обучения интеллектуально одаренных дошкольников: на этапе перехода к обязательному дошкольному образованию в Украине / В. У. Кузьменко // Одаренный ребенок. - 2011. - № 2. - С. 64-70.



Кузьменко, В. У.
    Индивидуализация обучения интеллектуально одаренных дошкольников: на этапе перехода к обязательному дошкольному образованию в Украине [Текст] / В. У. Кузьменко // Одаренный ребенок. - 2011. - № 2. - С. 64-70.

Рубрики: Одаренные дети--Воспитание и обучение--Личностный подход



Суходимцева, А. П.
    Одаренные дети: практика педагогического проектирования [Текст] / А. П. Суходимцева // Воспитание школьников. - 2011. - № 5. - С. 14-17.

Рубрики: Педагогическое проектирование

   Одаренные дети--Воспитание и обучение



Суходимцева А.П. Одаренные дети: практика педагогического проектирования / А. П. Суходимцева // Воспитание школьников. - 2011. - № 5. - С. 14-17.


Изместьева, Н. А.
    Преемственность дошкольного и школьного образования в личностном развитии ребенка [Текст] / Н. А. Изместьева // Одаренный ребенок. - 2011. - № 3. - С. 50-58.

Рубрики: Одаренные дети--Воспитание и обучение


Изместьева Н.А. Преемственность дошкольного и школьного образования в личностном развитии ребенка / Н. А. Изместьева // Одаренный ребенок. - 2011. - № 3. - С. 50-58.

27.


Билетченко, Э. Я.
    Система работы гимназии по развитию одаренности обучающихся [Текст] / Э. Я. Билетченко, А. А. Юксовская // Одаренный ребенок. - 2011. - № 3. - С. 68-76.

Рубрики: Дети--Одаренность--Развитие

   Одаренные дети--Воспитание и обучение


   Одаренные дети--Развитие творческих способностей


Доп.точки доступа:
Юксовская, А.А.

Билетченко Э.Я. Система работы гимназии по развитию одаренности обучающихся / Э. Я. Билетченко, А. А. Юксовская // Одаренный ребенок. - 2011. - № 3. - С. 68-76.


Самохвалова, Л. П.
    Взаимодействие школы и учреждений дополнительного образования в организации исследовательской и проектной деятельности обучающихся [Текст] / Л. П. Самохвалова, Е. И. Юринова // Одаренный ребенок. - 2011. - № 3. - С. 119-122.

Рубрики: Одаренные дети--Воспитание интереса к исследовательской деятельности

   Одаренные дети--Обучение--Проектов метод


Доп.точки доступа:
Юринова, Е.И.

Самохвалова Л.П. Взаимодействие школы и учреждений дополнительного образования в организации исследовательской и проектной деятельности обучающихся / Л. П. Самохвалова, Е. И. Юринова // Одаренный ребенок. - 2011. - № 3. - С. 119-122.

29.

Самохвалова Л.П. Взаимодействие школы и учреждений дополнительного образования в организации исследовательской и проектной деятельности обучающихся / Л. П. Самохвалова, Е. И. Юринова // Одаренный ребенок. - 2011. - № 3. - С. 119-122.



Самохвалова, Л. П.
    Взаимодействие школы и учреждений дополнительного образования в организации исследовательской и проектной деятельности обучающихся [Текст] / Л. П. Самохвалова, Е. И. Юринова // Одаренный ребенок. - 2011. - № 3. - С. 119-122.

Рубрики: Одаренные дети--Воспитание интереса к исследовательской деятельности

   Одаренные дети--Обучение--Проектов метод


Доп.точки доступа:
Юринова, Е.И.


Александрова, Т. В.
    Творческое развитие личности ребенка в процессе групповой работы [Текст] / Т. В. Александрова // Одаренный ребенок. - 2011. - № 4. - С. 86-94.

Рубрики: Дети--Развитие творческих способностей

   Одаренные дети--Воспитание и обучение



Александрова Т.В. Творческое развитие личности ребенка в процессе групповой работы / Т. В. Александрова // Одаренный ребенок. - 2011. - № 4. - С. 86-94.

Страница 3, Результатов: 58

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц