База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 5, Результатов: 45
Отмеченные записи: 0
41.
Подробнее
Филиппова, Татьяна.
Наставник: умудрённый жизнью человек / Т. Филиппова // Библиотечное дело. - 2023. - № 9. - С. 1 . - ISSN 1727-4893
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
учитель -- наставник -- литература -- кино -- мифы -- мифология -- образ учителя -- образ наставника -- миссия учителя -- миссия наставника
Аннотация: Фигура и роль учителя и наставника в жизни человека - в литературе и искусстве.
Филиппова, Татьяна.
Наставник: умудрённый жизнью человек / Т. Филиппова // Библиотечное дело. - 2023. - № 9. - С. 1 . - ISSN 1727-4893
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
учитель -- наставник -- литература -- кино -- мифы -- мифология -- образ учителя -- образ наставника -- миссия учителя -- миссия наставника
Аннотация: Фигура и роль учителя и наставника в жизни человека - в литературе и искусстве.
42.
Подробнее
Хорошавина, Е. В. (кандидат педагогических наук; старший преподаватель).
К вопросу изучения читательской грамотности взрослых / Е. В. Хорошавина, А. А. Звягинцева, С. Г. Яценко // Коррекционная педагогика. - 2023. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. 4-12 : табл. - Библиогр.: с. 11-12 (10 назв.) . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
афазия -- взрослые -- диагностика грамотности -- функциональная грамотность -- читательская грамотность -- чтение взрослых -- электронные читательские ресурсы
Аннотация: Представлен анализ научных работ, опубликованных за последние пять лет, и посвященных изучению читательской грамотности взрослых.
Доп.точки доступа:
Звягинцева, А. А. (ассистент)
Яценко, С. Г. (старший преподаватель)
Хорошавина, Е. В. (кандидат педагогических наук; старший преподаватель).
К вопросу изучения читательской грамотности взрослых / Е. В. Хорошавина, А. А. Звягинцева, С. Г. Яценко // Коррекционная педагогика. - 2023. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. 4-12 : табл. - Библиогр.: с. 11-12 (10 назв.) . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
афазия -- взрослые -- диагностика грамотности -- функциональная грамотность -- читательская грамотность -- чтение взрослых -- электронные читательские ресурсы
Аннотация: Представлен анализ научных работ, опубликованных за последние пять лет, и посвященных изучению читательской грамотности взрослых.
Доп.точки доступа:
Звягинцева, А. А. (ассистент)
Яценко, С. Г. (старший преподаватель)
43.
Подробнее
Выродова, Ирина Анатольевна (кандидат педагогических наук).
Работа педагога-музыканта системы ранней помощи с родителями / И. А. Выродова // Дефектология. - 2024. - № 3. - С. 50-60. - Библиогр.: с. 59-60 (15 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ранняя помощь -- дети с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- музыка -- музыкальные занятия -- коррекционная работа -- профилактика формирования вторичных нарушений -- развивающее взаимодействие
Аннотация: В статье сформулированы задачи педагога-музыканта системы ранней помощи в работе с семьей, воспитывающей ребенка с ОВЗ младенческого и раннего возраста. Обозначены условия, необходимые для оказания эффективной коррекционно-развивающей помощи. Раскрыты методы взаимодействия с родителями. Показана роль близких взрослых в развитии и воспитании ребенка первых лет жизни с ОВЗ средствами музыки.
Выродова, Ирина Анатольевна (кандидат педагогических наук).
Работа педагога-музыканта системы ранней помощи с родителями / И. А. Выродова // Дефектология. - 2024. - № 3. - С. 50-60. - Библиогр.: с. 59-60 (15 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ранняя помощь -- дети с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- музыка -- музыкальные занятия -- коррекционная работа -- профилактика формирования вторичных нарушений -- развивающее взаимодействие
Аннотация: В статье сформулированы задачи педагога-музыканта системы ранней помощи в работе с семьей, воспитывающей ребенка с ОВЗ младенческого и раннего возраста. Обозначены условия, необходимые для оказания эффективной коррекционно-развивающей помощи. Раскрыты методы взаимодействия с родителями. Показана роль близких взрослых в развитии и воспитании ребенка первых лет жизни с ОВЗ средствами музыки.
44.
Подробнее
EdCrunchSPb: первый масштабный родительский форум [Текст] // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2017. - № 2. - С. 11 : фот. . - ISSN 2308-7498
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
образовательные форумы -- родительские форумы -- детское образование
Аннотация: Обзор I родительского форума "EdCrunchSPb", посвященного вопросам детского образования.
EdCrunchSPb: первый масштабный родительский форум [Текст] // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2017. - № 2. - С. 11 : фот. . - ISSN 2308-7498
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
образовательные форумы -- родительские форумы -- детское образование
Аннотация: Обзор I родительского форума "EdCrunchSPb", посвященного вопросам детского образования.
45.
Подробнее
Фэнюань Ян (аспирант).
Теоретико-методологические основы исследования мотивационно-ценностных установок у китайских и российских дошкольников / Фэнюань Ян, Е. А. Байер // Социальная педагогика в России. - 2025. - № 4. - С. 67-80. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
воспитательные мероприятия -- дети дошкольного возраста -- дошкольное образование -- мотивационно-ценностное развитие -- мотивация к обучению -- образовательные теории -- ценностные установки
Аннотация: В условиях глобализации образования развитие мотивации и ценностей личности у детей дошкольного возраста - важная тема международных исследований в области образования. На основе китайской и российской образовательной практики проводится анализ с позиций бихевиоризма, когнитивизма и гуманизма с целью изучения путей развития у детей мотивации и ценностей и придания ускорения кросс-культурным исследованиям в области образования.
Доп.точки доступа:
Байер, Елена Александровна (доктор педагогических наук)
Фэнюань Ян (аспирант).
Теоретико-методологические основы исследования мотивационно-ценностных установок у китайских и российских дошкольников / Фэнюань Ян, Е. А. Байер // Социальная педагогика в России. - 2025. - № 4. - С. 67-80. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
воспитательные мероприятия -- дети дошкольного возраста -- дошкольное образование -- мотивационно-ценностное развитие -- мотивация к обучению -- образовательные теории -- ценностные установки
Аннотация: В условиях глобализации образования развитие мотивации и ценностей личности у детей дошкольного возраста - важная тема международных исследований в области образования. На основе китайской и российской образовательной практики проводится анализ с позиций бихевиоризма, когнитивизма и гуманизма с целью изучения путей развития у детей мотивации и ценностей и придания ускорения кросс-культурным исследованиям в области образования.
Доп.точки доступа:
Байер, Елена Александровна (доктор педагогических наук)
Страница 5, Результатов: 45