Электронный каталог


 

База данных: Аналитическая роспись статей

Страница 764, Результатов: 7674

Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000

Отмеченные записи: 0


Новиков, И. В. (кандидат педагогических наук; доцент института спорта, туризма и сервиса).
    Развитие моторных навыков и координации движений у детей с интеллектуальными нарушениями через занятия спортивной гимнастикой / И. В. Новиков = Development of motor skills and coordination of movements in children with intellectual disabilities through sports gymnastics // Адаптивная физическая культура. - 2025. - № 1 (101). - С. 34-37 : 2 табл. - Библиогр.: с. 37 (8 назв.). - ISSN 1998-149X

Рубрики: Физическая культура и спорт

   Гимнастика


   Теория и методика физического воспитания


   Образование. Педагогика


   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
адаптивный спорт -- девочки -- дети -- интеллектуальные нарушения -- координационные способности -- координация движений -- моторные навыки -- нарушения интеллекта -- спортивная гимнастика
Аннотация: Статья посвящена проблеме развития моторных и координационных способностей детей с нарушениями интеллекта средствами спортивной гимнастики. Представлены результаты педагогического эксперимента по реализации методики занятий спортивной гимнастикой с девочками с нарушениями интеллекта.

Новиков И. В. Развитие моторных навыков и координации движений у детей с интеллектуальными нарушениями через занятия спортивной гимнастикой / И. В. Новиков. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2025. - № 1 (101). - С. С. 34-37

7631.

Новиков И. В. Развитие моторных навыков и координации движений у детей с интеллектуальными нарушениями через занятия спортивной гимнастикой / И. В. Новиков. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2025. - № 1 (101). - С. С. 34-37



Новиков, И. В. (кандидат педагогических наук; доцент института спорта, туризма и сервиса).
    Развитие моторных навыков и координации движений у детей с интеллектуальными нарушениями через занятия спортивной гимнастикой / И. В. Новиков = Development of motor skills and coordination of movements in children with intellectual disabilities through sports gymnastics // Адаптивная физическая культура. - 2025. - № 1 (101). - С. 34-37 : 2 табл. - Библиогр.: с. 37 (8 назв.). - ISSN 1998-149X

Рубрики: Физическая культура и спорт

   Гимнастика


   Теория и методика физического воспитания


   Образование. Педагогика


   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
адаптивный спорт -- девочки -- дети -- интеллектуальные нарушения -- координационные способности -- координация движений -- моторные навыки -- нарушения интеллекта -- спортивная гимнастика
Аннотация: Статья посвящена проблеме развития моторных и координационных способностей детей с нарушениями интеллекта средствами спортивной гимнастики. Представлены результаты педагогического эксперимента по реализации методики занятий спортивной гимнастикой с девочками с нарушениями интеллекта.


Болдов, А. С. (кандидат педагогических наук; доцент кафедры ФК и ОБЖ).
    Самооценка волевых качеств студентов в области инклюзивной физкультурно-спортивной деятельности / А. С. Болдов = Self-assessment of students` will-of-volition qualities in the field of inclusive physical education and sports activities // Адаптивная физическая культура. - 2025. - № 1 (101). - С. 37-39 : 1 рис., 1 табл. - Библиогр.: с. 39 (14 назв.). - ISSN 1998-149X

Рубрики: Образование. Педагогика

   Высшее профессиональное образование


   Дефектология. Специальные школы


   Социология


   Социология групп


Кл.слова (ненормированные):
АФК -- адаптивная физическая культура -- волевые качества -- высшие учебные заведения -- инклюзия -- самооценка -- студенты -- физкультурно-спортивная деятельность
Аннотация: Статья посвящена изучению самооценки студентами собственных волевых качеств в физкультурно-спортивной деятельности в рамках инклюзивной среды вуза. 

Болдов А. С. Самооценка волевых качеств студентов в области инклюзивной физкультурно-спортивной деятельности / А. С. Болдов. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2025. - № 1 (101). - С. С. 37-39

7632.

Болдов А. С. Самооценка волевых качеств студентов в области инклюзивной физкультурно-спортивной деятельности / А. С. Болдов. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2025. - № 1 (101). - С. С. 37-39



Болдов, А. С. (кандидат педагогических наук; доцент кафедры ФК и ОБЖ).
    Самооценка волевых качеств студентов в области инклюзивной физкультурно-спортивной деятельности / А. С. Болдов = Self-assessment of students` will-of-volition qualities in the field of inclusive physical education and sports activities // Адаптивная физическая культура. - 2025. - № 1 (101). - С. 37-39 : 1 рис., 1 табл. - Библиогр.: с. 39 (14 назв.). - ISSN 1998-149X

Рубрики: Образование. Педагогика

   Высшее профессиональное образование


   Дефектология. Специальные школы


   Социология


   Социология групп


Кл.слова (ненормированные):
АФК -- адаптивная физическая культура -- волевые качества -- высшие учебные заведения -- инклюзия -- самооценка -- студенты -- физкультурно-спортивная деятельность
Аннотация: Статья посвящена изучению самооценки студентами собственных волевых качеств в физкультурно-спортивной деятельности в рамках инклюзивной среды вуза. 



    Применение тенниса в физическом воспитании подростков с нарушением слуха = The use of tennis in physical education of adolescents with hearing impairment // Адаптивная физическая культура. - 2025. - № 1 (101). - С. 47-49 : 1 табл. - Библиогр.: с. 49 (6 назв.). - ISSN 1998-149X

Рубрики: Физическая культура и спорт

   Спортивные игры


   Теория и методика физического воспитания


   Образование. Педагогика


   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
адаптивное физическое воспитание -- игровые упражнения -- координационные способности -- нарушения слуха -- подростки -- теннис -- физическое воспитание
Аннотация: Цель исследования: определение эффективности методики адаптивного физического воспитания детей среднего школьного возраста с нарушением слуха на основе средств тенниса.
Доп.точки доступа:
Касмакова, Л. Е. (кандидат педагогических наук; доцент)
Салихов, Н. Р. (кандидат педагогических наук; доцент)
Зиятдинова, А. И. (доктор биологических наук; доцент)
Литош, Н. Л. (кандидат педагогических наук; доцент; старший научный сотрудник)

Применение тенниса в физическом воспитании подростков с нарушением слуха / Л. Е. Касмакова, Н. Р. Салихов, А. И. Зиятдинова, Н. Л. Литош. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2025. - № 1 (101). - С. С. 47-49

7633.

Применение тенниса в физическом воспитании подростков с нарушением слуха / Л. Е. Касмакова, Н. Р. Салихов, А. И. Зиятдинова, Н. Л. Литош. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2025. - № 1 (101). - С. С. 47-49




    Применение тенниса в физическом воспитании подростков с нарушением слуха = The use of tennis in physical education of adolescents with hearing impairment // Адаптивная физическая культура. - 2025. - № 1 (101). - С. 47-49 : 1 табл. - Библиогр.: с. 49 (6 назв.). - ISSN 1998-149X

Рубрики: Физическая культура и спорт

   Спортивные игры


   Теория и методика физического воспитания


   Образование. Педагогика


   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
адаптивное физическое воспитание -- игровые упражнения -- координационные способности -- нарушения слуха -- подростки -- теннис -- физическое воспитание
Аннотация: Цель исследования: определение эффективности методики адаптивного физического воспитания детей среднего школьного возраста с нарушением слуха на основе средств тенниса.
Доп.точки доступа:
Касмакова, Л. Е. (кандидат педагогических наук; доцент)
Салихов, Н. Р. (кандидат педагогических наук; доцент)
Зиятдинова, А. И. (доктор биологических наук; доцент)
Литош, Н. Л. (кандидат педагогических наук; доцент; старший научный сотрудник)



    Адаптивное физическое воспитание лиц с интеллектуальными нарушениями с применением средств фитнеса = Adaptive physical education of persons with intellectual disabilities using fitness equipment // Адаптивная физическая культура. - 2025. - № 1 (101). - С. 49-51 : 1 табл. - Библиогр.: с. 51 (10 назв.). - ISSN 1998-149X

Рубрики: Физическая культура и спорт

   Гимнастика


   Теория и методика физического воспитания


   Образование. Педагогика


   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
адаптивное физическое воспитание -- дети -- интеллектуальные нарушения -- младший школьный возраст -- физическое воспитание -- фитнес -- школьники
Аннотация: Цель исследования: определение эффективности методики адаптивного физического воспитания детей младшего школьного возраста с интеллектуальными нарушениями с применением средств фитнеса.
Доп.точки доступа:
Салихов, Н. Р. (кандидат педагогических наук; доцент)
Зиятдинова, А. И. (доктор биологических наук; доцент)
Касмакова, Л. Е. (кандидат педагогических наук; доцент)
Литош, Н. Л. (кандидат педагогических наук; доцент; старший научный сотрудник)

Адаптивное физическое воспитание лиц с интеллектуальными нарушениями с применением средств фитнеса / Н. Р. Салихов, А. И. Зиятдинова, Л. Е. Касмакова, Н. Л. Литош. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2025. - № 1 (101). - С. С. 49-51

7634.

Адаптивное физическое воспитание лиц с интеллектуальными нарушениями с применением средств фитнеса / Н. Р. Салихов, А. И. Зиятдинова, Л. Е. Касмакова, Н. Л. Литош. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2025. - № 1 (101). - С. С. 49-51




    Адаптивное физическое воспитание лиц с интеллектуальными нарушениями с применением средств фитнеса = Adaptive physical education of persons with intellectual disabilities using fitness equipment // Адаптивная физическая культура. - 2025. - № 1 (101). - С. 49-51 : 1 табл. - Библиогр.: с. 51 (10 назв.). - ISSN 1998-149X

Рубрики: Физическая культура и спорт

   Гимнастика


   Теория и методика физического воспитания


   Образование. Педагогика


   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
адаптивное физическое воспитание -- дети -- интеллектуальные нарушения -- младший школьный возраст -- физическое воспитание -- фитнес -- школьники
Аннотация: Цель исследования: определение эффективности методики адаптивного физического воспитания детей младшего школьного возраста с интеллектуальными нарушениями с применением средств фитнеса.
Доп.точки доступа:
Салихов, Н. Р. (кандидат педагогических наук; доцент)
Зиятдинова, А. И. (доктор биологических наук; доцент)
Касмакова, Л. Е. (кандидат педагогических наук; доцент)
Литош, Н. Л. (кандидат педагогических наук; доцент; старший научный сотрудник)



    Комплексная программа повышения уровня здоровья учащихся начального звена в процессе дополнительного образования = Comprehensive program for improving the health level of primary students in the process of additional education // Адаптивная физическая культура. - 2025. - № 1 (101). - С. 52-53. - Библиогр.: с. 53 (5 назв.). - ISSN 1998-149X

Рубрики: Физическая культура и спорт

   Теория и методика физического воспитания


   Медико-биологические основы физического воспитания


   Образование. Педагогика


   Методика преподавания учебных предметов


Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование -- здоровье -- здоровьесберегающие программы -- оценка здоровья -- средний школьный возраст -- учащиеся -- школьники
Аннотация: Представлена разработка комплексной программы дополнительного образования, направленная на коррекцию и повышение уровня здоровья учащихся начального звена, а также комплексная оценка уровня здоровья учащихся 10-11 лет, принявших участие в экспериментальном исследовании.
Доп.точки доступа:
Ермакова, Ю. Н. (кандидат педагогических наук; доцент кафедры)
Осокина, Е. А. (кандидат педагогических наук; доцент кафедры)
Перевозчикова, Е. В. (кандидат педагогических наук; доцент кафедры)
Корнева, М. А. (старший преподаватель)

Комплексная программа повышения уровня здоровья учащихся начального звена в процессе дополнительного образования / Ю. Н. Ермакова, Е. А. Осокина, Е. В. Перевозчикова, М. А. Корнева. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2025. - № 1 (101). - С. С. 52-53

7635.

Комплексная программа повышения уровня здоровья учащихся начального звена в процессе дополнительного образования / Ю. Н. Ермакова, Е. А. Осокина, Е. В. Перевозчикова, М. А. Корнева. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2025. - № 1 (101). - С. С. 52-53




    Комплексная программа повышения уровня здоровья учащихся начального звена в процессе дополнительного образования = Comprehensive program for improving the health level of primary students in the process of additional education // Адаптивная физическая культура. - 2025. - № 1 (101). - С. 52-53. - Библиогр.: с. 53 (5 назв.). - ISSN 1998-149X

Рубрики: Физическая культура и спорт

   Теория и методика физического воспитания


   Медико-биологические основы физического воспитания


   Образование. Педагогика


   Методика преподавания учебных предметов


Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование -- здоровье -- здоровьесберегающие программы -- оценка здоровья -- средний школьный возраст -- учащиеся -- школьники
Аннотация: Представлена разработка комплексной программы дополнительного образования, направленная на коррекцию и повышение уровня здоровья учащихся начального звена, а также комплексная оценка уровня здоровья учащихся 10-11 лет, принявших участие в экспериментальном исследовании.
Доп.точки доступа:
Ермакова, Ю. Н. (кандидат педагогических наук; доцент кафедры)
Осокина, Е. А. (кандидат педагогических наук; доцент кафедры)
Перевозчикова, Е. В. (кандидат педагогических наук; доцент кафедры)
Корнева, М. А. (старший преподаватель)


Царегородцев, В. В. (юрист; специалист по социальной работе Тифлоинформационного центра; руководитель общероссийской социальной программы "Универсальный мобильный помощник"; инвалид по зрению первой группы).
    Цифровая грамотность незрячих: проблемы и решения / В. В. Царегородцев // Доступная среда. - 2025. - № 1. - С. 73-75. - ISSN 2712-7532

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Социальная помощь отдельным категориям населения


   Образование. Педагогика


   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
инвалиды -- компьютерная грамотность -- нарушения зрения -- невизуальная доступность -- незрячие -- пожилой возраст -- цифровая грамотность -- цифровая доступность
Аннотация: Повышением цифровой грамотности инвалидов по зрению, в том числе пожилых людей, как правило, занимаются общественные организации и благотворительные фонды.

Царегородцев В. В. Цифровая грамотность незрячих: проблемы и решения / В. В. Царегородцев. - Текст : непосредственный // Доступная среда. - 2025. - № 1. - С. С. 73-75

7636.

Царегородцев В. В. Цифровая грамотность незрячих: проблемы и решения / В. В. Царегородцев. - Текст : непосредственный // Доступная среда. - 2025. - № 1. - С. С. 73-75



Царегородцев, В. В. (юрист; специалист по социальной работе Тифлоинформационного центра; руководитель общероссийской социальной программы "Универсальный мобильный помощник"; инвалид по зрению первой группы).
    Цифровая грамотность незрячих: проблемы и решения / В. В. Царегородцев // Доступная среда. - 2025. - № 1. - С. 73-75. - ISSN 2712-7532

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Социальная помощь отдельным категориям населения


   Образование. Педагогика


   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
инвалиды -- компьютерная грамотность -- нарушения зрения -- невизуальная доступность -- незрячие -- пожилой возраст -- цифровая грамотность -- цифровая доступность
Аннотация: Повышением цифровой грамотности инвалидов по зрению, в том числе пожилых людей, как правило, занимаются общественные организации и благотворительные фонды.


Пантелеев, Максим.
    Советы психолога Максима Пантелеева / М. Пантелеев // Доступная среда. - 2025. - № 1. - С. 115-117 : фот.. - ISSN 2712-7532

Рубрики: Психология

   Практическая (консультативная) психология


   Образование. Педагогика


   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- дети -- жизненный опыт -- инвалиды -- ограниченные возможности здоровья -- психологи -- родители -- самостоятельность -- советы родителям
Аннотация: Максим Пантелеев - инвалид с детства с диагнозом "аномалия развития левой кисти", психотерапевт, практикующий психолог. Представлены советы для родителей детей-инвалидов.

Пантелеев, Максим. Советы психолога Максима Пантелеева. - Текст : непосредственный // Доступная среда. - 2025. - № 1. - С. С. 115-117

7637.

Пантелеев, Максим. Советы психолога Максима Пантелеева. - Текст : непосредственный // Доступная среда. - 2025. - № 1. - С. С. 115-117



Пантелеев, Максим.
    Советы психолога Максима Пантелеева / М. Пантелеев // Доступная среда. - 2025. - № 1. - С. 115-117 : фот.. - ISSN 2712-7532

Рубрики: Психология

   Практическая (консультативная) психология


   Образование. Педагогика


   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- дети -- жизненный опыт -- инвалиды -- ограниченные возможности здоровья -- психологи -- родители -- самостоятельность -- советы родителям
Аннотация: Максим Пантелеев - инвалид с детства с диагнозом "аномалия развития левой кисти", психотерапевт, практикующий психолог. Представлены советы для родителей детей-инвалидов.


Владимирова, О. Н. (доктор медицинских наук; руководитель Центра инноваций, технологий и образования; профессор кафедры медицинской реабилитации и спортивной медицины; международный эксперт ООН по инвалидности и реабилитации).
    Подготовка кадров для протезно-ортопедической сферы: создание системы / О. Н. Владимирова, Е. В. Антропова, А. А. Дочкина // Доступная среда. - 2025. - № 1. - С. 118-124 : 1 рис., 2 табл. - Библиогр.: с. 124 (9 назв.). - ISSN 2712-7532

Рубрики: Образование. Педагогика

   Профессиональное образование


Кл.слова (ненормированные):
кадры -- компетенции -- подготовка кадров -- протезно-ортопедическая сфера -- профессиональные компетенции -- техники-протезисты
Аннотация: В России, по мнениям разных авторов, действуют от 240 до 400 протезно-ортопедических предприятий/мастерских. Анализ кадрового состава работников очень вариабелен в зависимости от их мощности, места расположения, специализации и других факторов. Представлен перечень профессиональных компетенций техника-протезиста.
Доп.точки доступа:
Антропова, Е. В. (директор колледжа космического машиностроения и технологий)
Дочкина, А. А. (кандидат экономических наук; доцент; декан факультета среднего профессионального образования)

Владимирова О. Н. Подготовка кадров для протезно-ортопедической сферы: создание системы / О. Н. Владимирова, Е. В. Антропова, А. А. Дочкина. - Текст : непосредственный // Доступная среда. - 2025. - № 1. - С. С. 118-124

7638.

Владимирова О. Н. Подготовка кадров для протезно-ортопедической сферы: создание системы / О. Н. Владимирова, Е. В. Антропова, А. А. Дочкина. - Текст : непосредственный // Доступная среда. - 2025. - № 1. - С. С. 118-124



Владимирова, О. Н. (доктор медицинских наук; руководитель Центра инноваций, технологий и образования; профессор кафедры медицинской реабилитации и спортивной медицины; международный эксперт ООН по инвалидности и реабилитации).
    Подготовка кадров для протезно-ортопедической сферы: создание системы / О. Н. Владимирова, Е. В. Антропова, А. А. Дочкина // Доступная среда. - 2025. - № 1. - С. 118-124 : 1 рис., 2 табл. - Библиогр.: с. 124 (9 назв.). - ISSN 2712-7532

Рубрики: Образование. Педагогика

   Профессиональное образование


Кл.слова (ненормированные):
кадры -- компетенции -- подготовка кадров -- протезно-ортопедическая сфера -- профессиональные компетенции -- техники-протезисты
Аннотация: В России, по мнениям разных авторов, действуют от 240 до 400 протезно-ортопедических предприятий/мастерских. Анализ кадрового состава работников очень вариабелен в зависимости от их мощности, места расположения, специализации и других факторов. Представлен перечень профессиональных компетенций техника-протезиста.
Доп.точки доступа:
Антропова, Е. В. (директор колледжа космического машиностроения и технологий)
Дочкина, А. А. (кандидат экономических наук; доцент; декан факультета среднего профессионального образования)


Панькин, А. В.
    Использование оценочных средств к дополнительным общеобразовательным программам как инструмента результатов образовательной деятельности : консультация для педагогов дополнительного образования / А. В. Панькин, И. В. Бурлакова // Дополнительное образование и воспитание. - 2025. - № 4. - С. 3-8 : табл. - 4 прил.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика обучения


Кл.слова (ненормированные):
анкетирование -- анкеты -- дополнительное образование детей -- дополнительные общеобразовательные программы -- наблюдение -- оценочные средства -- педагогический мониторинг -- портфолио -- результаты образовательной деятельности -- структура портфолио -- тестирование
Аннотация: Для анализа результатов образовательной деятельности авторы рекомендуют использовать анкетирование, наблюдение с фиксацией изменений в развитии и учебной деятельности, тестирование, портфолио. В приложениях приведены: анкета для обучающихся на тему "Изучение фактических потребителей образовательных услуг", анкета для родителей; карта наблюдений во время учебной деятельности; оценочный лист по результатам освоения дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе, сводная таблица педагогического мониторинга; структура портфолио.
Доп.точки доступа:
Бурлакова, И. В.

Панькин А. В. Использование оценочных средств к дополнительным общеобразовательным программам как инструмента результатов образовательной деятельности : консультация для педагогов дополнительного образования / Панькин А. В., Бурлакова И. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2025. - № 4. - С. С. 3-8

7639.

Панькин А. В. Использование оценочных средств к дополнительным общеобразовательным программам как инструмента результатов образовательной деятельности : консультация для педагогов дополнительного образования / Панькин А. В., Бурлакова И. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2025. - № 4. - С. С. 3-8



Панькин, А. В.
    Использование оценочных средств к дополнительным общеобразовательным программам как инструмента результатов образовательной деятельности : консультация для педагогов дополнительного образования / А. В. Панькин, И. В. Бурлакова // Дополнительное образование и воспитание. - 2025. - № 4. - С. 3-8 : табл. - 4 прил.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика обучения


Кл.слова (ненормированные):
анкетирование -- анкеты -- дополнительное образование детей -- дополнительные общеобразовательные программы -- наблюдение -- оценочные средства -- педагогический мониторинг -- портфолио -- результаты образовательной деятельности -- структура портфолио -- тестирование
Аннотация: Для анализа результатов образовательной деятельности авторы рекомендуют использовать анкетирование, наблюдение с фиксацией изменений в развитии и учебной деятельности, тестирование, портфолио. В приложениях приведены: анкета для обучающихся на тему "Изучение фактических потребителей образовательных услуг", анкета для родителей; карта наблюдений во время учебной деятельности; оценочный лист по результатам освоения дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе, сводная таблица педагогического мониторинга; структура портфолио.
Доп.точки доступа:
Бурлакова, И. В.


Игнатьичев, Г. М.
    Естественнонаучные компетенции школьников в рамках дополнительного биологического образования / Г. М. Игнатьичев // Дополнительное образование и воспитание. - 2025. - № 4. - С. 9-10

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика обучения


Кл.слова (ненормированные):
биоквантумы -- биологическая грамотность -- биологическое образование -- детские технопарки -- дополнительное образование детей -- естественно-научные компетенции -- естественнонаучные компетенции -- междисциплинарный подход -- научное мышление -- технопарки -- школьники
Аннотация: В статье анализируется, какие естественно-научные компетенции помогают школьникам адаптироваться к современным вызовам, как они развиваются в рамках программы Биоквантума "Будущее науки" детского технопарка "Кванториум" (г. Брянск).

Игнатьичев Г. М. Естественнонаучные компетенции школьников в рамках дополнительного биологического образования / Игнатьичев Г. М. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2025. - № 4. - С. С. 9-10

7640.

Игнатьичев Г. М. Естественнонаучные компетенции школьников в рамках дополнительного биологического образования / Игнатьичев Г. М. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2025. - № 4. - С. С. 9-10



Игнатьичев, Г. М.
    Естественнонаучные компетенции школьников в рамках дополнительного биологического образования / Г. М. Игнатьичев // Дополнительное образование и воспитание. - 2025. - № 4. - С. 9-10

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика обучения


Кл.слова (ненормированные):
биоквантумы -- биологическая грамотность -- биологическое образование -- детские технопарки -- дополнительное образование детей -- естественно-научные компетенции -- естественнонаучные компетенции -- междисциплинарный подход -- научное мышление -- технопарки -- школьники
Аннотация: В статье анализируется, какие естественно-научные компетенции помогают школьникам адаптироваться к современным вызовам, как они развиваются в рамках программы Биоквантума "Будущее науки" детского технопарка "Кванториум" (г. Брянск).

Страница 764, Результатов: 7674

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц