Электронный каталог

Яшина, Н.
    Диагностика обученности как способ управления качеством образования [Текст] / Н. Яшина // Народное образование. - 2004. - № 7. - С. 131-139.

Рубрики: Педагогическая диагностика

   Коррекционно-развивающее обучение

   Образование--Качество--Оценка


Яшина Н. Диагностика обученности как способ управления качеством образования / Н. Яшина // Народное образование. - 2004. - № 7. - С. 131-139.

Дебердеева, Т. Х.
    Самосотворение: от понимания до мониторинга... [Текст] / Т. Х. Дебердеева // Одаренный ребенок. - 2012. - № 2. - С. 6-23.

Рубрики: Личность--Саморазвитие

   Образование--Качество--Оценка

   Одаренные дети--Обучение


Дебердеева Т.Х. Самосотворение: от понимания до мониторинга... / Т. Х. Дебердеева. - Текст : непосредственный // Одаренный ребенок. - 2012. - № 2. - С. 6-23.

Фомина, Н.
    ЕГЭ и текущая оценка качества обучения [Текст] / Н. Фомина // Коррекционно-развивающее образование. - 2013. - № 1. - С. 3-9.

Рубрики: Школьники--Знания--Оценка

   Образование--Качество--Оценка


Фомина Н. ЕГЭ и текущая оценка качества обучения / Н. Фомина. - Текст : непосредственный // Коррекционно-развивающее образование. - 2013. - № 1. - С. 3-9.

    Круг стол "Рейтинги в дошкольном и общем образовании: вопросы качества и эффективности" [Текст] // Современное дошкольное образование. - 2014. - № 3. - С. 18-27.

Рубрики: Дошкольное образование--Качество--Оценка--Съезды, совещания и т.п.

   Образование--Качество--Оценка--Съезды, совещания и т.п.


Круг стол "Рейтинги в дошкольном и общем образовании: вопросы качества и эффективности" // Современное дошкольное образование. - 2014. - № 3. - С. 18-27.