Электронный каталог

Подколзина, Е. Н.
    Особенности использования наглядности в обучении детей с нарушением зрения / Е. Н. Подколзина // Дефектология. - 2005. - № 6. - С. 33-40.

Рубрики: Дети с нарушением зрения--Обучение--Использование наглядных средств

   Наглядность в обучении


Подколзина Е.Н. Особенности использования наглядности в обучении детей с нарушением зрения / Е. Н. Подколзина // Дефектология. - 2005. - № 6. - С. 33-40.

Ерошина, Г. Ю.
    Пути активизации речевой деятельности умственно-отсталых младших школьников средствами наглядности на уроках развития / Г. Ю. Ерошина // Коррекционная педагогика. - 2005. - № 4. - С. 12-25.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Развитие речи--Использование наглядных средств

   Наглядность в обучении


Ерошина Г.Ю. Пути активизации речевой деятельности умственно-отсталых младших школьников средствами наглядности на уроках развития / Г. Ю. Ерошина // Коррекционная педагогика. - 2005. - № 4. - С. 12-25.

Шведова, Н. П.
    Особенности использования рельефно-графических изображений как средства наглядности в школах для детей с нарушением зрения [Текст] / Н. П. Шведова // Дефектология. - 2008. - № 3. - С. 60-67.

Рубрики: Наглядность в обучении--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III-IV видов

   Дети с нарушением зрения--Обучение--Использование наглядных средств

   Рельефно-графические пособия

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III-IV видов--Преподавание--Наглядные методы


Шведова Н.П. Особенности использования рельефно-графических изображений как средства наглядности в школах для детей с нарушением зрения / Н. П. Шведова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2008. - № 3. - С. 60-67.

Патрушева, М. С.
    Подбор наглядного материала при обучении детей с нарушением зрения с учетом офтальмологических рекомендаций [Текст] / М. С. Патрушева, Е. В. Самородова // История и современность: обучение и воспитание детей с нарушением зрения (из опыта работы) / Урал. гос. пед. ун-т, ГОУ "Верхнепышминская спец. (коррекц.) шк.-интернат". - 2010. - С. 110-114.

Рубрики: Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III-IV видов--Преподавание--Наглядные методы

   Наглядность в обучении--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III-IV видов

Доп.точки доступа:
Самородова, Е.В.

Патрушева М.С. Подбор наглядного материала при обучении детей с нарушением зрения с учетом офтальмологических рекомендаций / М. С. Патрушева, Е. В. Самородова. - Текст : непосредственный // История и современность: обучение и воспитание детей с нарушением зрения (из опыта работы) / Урал. гос. пед. ун-т, ГОУ "Верхнепышминская спец. (коррекц.) шк.-интернат". - 2010. - С. 110-114.

Удалова, Т. В.
    Использование наглядных пособий на уроках географии как средство активизации познавательной деятельности у детей с нарушением зрения [Текст] / Т. В. Удалова // История и современность: обучение и воспитание детей с нарушением зрения (из опыта работы) / Урал. гос. пед. ун-т, ГОУ "Верхнепышминская спец. (коррекц.) шк.-интернат". - 2010. - С. 146-151.

Рубрики: География--Преподавание--Использование наглядных средств--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III-IV видов

   Наглядность в обучении--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III-IV видов

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III-IV видов--Преподавание--Наглядные методы


Удалова Т.В. Использование наглядных пособий на уроках географии как средство активизации познавательной деятельности у детей с нарушением зрения / Т. В. Удалова. - Текст : непосредственный // История и современность: обучение и воспитание детей с нарушением зрения (из опыта работы) / Урал. гос. пед. ун-т, ГОУ "Верхнепышминская спец. (коррекц.) шк.-интернат". - 2010. - С. 146-151.

Худенко, Е. Д.
    Наглядные методы на уроке естествознания во вспомогательной школе [Текст] / Е. Д. Худенко // Дефектология. - 1990. - № 1. - С. 29-35.

Рубрики: Естествознание--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Наглядные методы

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание

   Наглядность в обучении--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида


Худенко Е.Д. Наглядные методы на уроке естествознания во вспомогательной школе / Е. Д. Худенко. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1990. - № 1. - С. 29-35.