Электронный каталог

Очистить форму

 

База данных: Аналитическая роспись статей

Страница 4, Результатов: 40

1 2 3 4
Отмеченные записи: 0


Баряева, Л. Б.
    Обучение решению арифметических задач дошкольников с нарушениями умственного развития [Текст] : (из опыта работы) / Л. Б. Баряева // Дефектология. - 1990. - № 2. - С. 66-69.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Обучение математике

   Математика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида


Баряева Л.Б. Обучение решению арифметических задач дошкольников с нарушениями умственного развития : (из опыта работы) / Л. Б. Баряева. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1990. - № 2. - С. 66-69.

31.
Краткое Полное

Баряева Л.Б. Обучение решению арифметических задач дошкольников с нарушениями умственного развития : (из опыта работы) / Л. Б. Баряева. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1990. - № 2. - С. 66-69.


Баряева, Л. Б.
    Обучение решению арифметических задач дошкольников с нарушениями умственного развития [Текст] : (из опыта работы) / Л. Б. Баряева // Дефектология. - 1990. - № 2. - С. 66-69.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Обучение математике

   Математика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида


Авторизуйтесь для получения дополнительных услуг


Грищенко, Р. Ф.
    Элементы занимательности на уроках математики в специальной (коррекционной) школе VIII вида [Текст] / Р. Ф. Грищенко // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2015. - № 4. - С. 67-79.

Рубрики: Математика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание

   Умственно отсталые дети--Обучение математике


Грищенко Р.Ф. Элементы занимательности на уроках математики в специальной (коррекционной) школе VIII вида / Р. Ф. Грищенко. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2015. - № 4. - С. 67-79.

32.
Краткое Полное

Грищенко Р.Ф. Элементы занимательности на уроках математики в специальной (коррекционной) школе VIII вида / Р. Ф. Грищенко. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2015. - № 4. - С. 67-79.


Грищенко, Р. Ф.
    Элементы занимательности на уроках математики в специальной (коррекционной) школе VIII вида [Текст] / Р. Ф. Грищенко // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2015. - № 4. - С. 67-79.

Рубрики: Математика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание

   Умственно отсталые дети--Обучение математике


Авторизуйтесь для получения дополнительных услуг


Томме, Л. Е.
    Обучение решению арифметических задач детей с тяжелыми нарушениями речи [Текст] / Л. Е. Томме // Дефектология. - 2016. - № 3. - С. 55-64

Рубрики: Дети с тяжелыми нарушениями речи--Обучение математике

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения V вида--Преподавание

   Математика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения V вида


Томме Л.Е. Обучение решению арифметических задач детей с тяжелыми нарушениями речи / Л. Е. Томме. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2016. - № 3. - С. 55-64

33.
Краткое Полное

Томме Л.Е. Обучение решению арифметических задач детей с тяжелыми нарушениями речи / Л. Е. Томме. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2016. - № 3. - С. 55-64


Томме, Л. Е.
    Обучение решению арифметических задач детей с тяжелыми нарушениями речи [Текст] / Л. Е. Томме // Дефектология. - 2016. - № 3. - С. 55-64

Рубрики: Дети с тяжелыми нарушениями речи--Обучение математике

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения V вида--Преподавание

   Математика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения V вида


Авторизуйтесь для получения дополнительных услуг


Целищева, И. И.
    Моделирование как основа обучения решению текстовых задач учащихся коррекционной школы VIII вида [Текст] / И. И. Целищева, И. Б. Румянцева, Т. И. Князева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2008. - № 1. - С. 22-28

Рубрики: Математика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание

   Умственно отсталые дети--Обучение математике


Доп.точки доступа:
Румянцева, И.Б.
Князева, Т.И.

Целищева И.И. Моделирование как основа обучения решению текстовых задач учащихся коррекционной школы VIII вида / И. И. Целищева, И. Б. Румянцева, Т. И. Князева. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2008. - № 1. - С. 22-28

34.
Краткое Полное

Целищева И.И. Моделирование как основа обучения решению текстовых задач учащихся коррекционной школы VIII вида / И. И. Целищева, И. Б. Румянцева, Т. И. Князева. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2008. - № 1. - С. 22-28


Целищева, И. И.
    Моделирование как основа обучения решению текстовых задач учащихся коррекционной школы VIII вида [Текст] / И. И. Целищева, И. Б. Румянцева, Т. И. Князева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2008. - № 1. - С. 22-28

Рубрики: Математика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание

   Умственно отсталые дети--Обучение математике


Доп.точки доступа:
Румянцева, И.Б.
Князева, Т.И.

Авторизуйтесь для получения дополнительных услуг


Калиниченко, А. В.
    Изучение основного свойства дроби и преобразований обыкновенных дробей в школе для детей с нарушением интеллекта [Текст] / А. В. Калиниченко // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002. - № 3. - С. 30-35

Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Обучение математике

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание

   Математика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида


Калиниченко А. В. Изучение основного свойства дроби и преобразований обыкновенных дробей в школе для детей с нарушением интеллекта / А. В. Калиниченко. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002. - № 3.- С.30-35

35.
Краткое Полное

Калиниченко А. В. Изучение основного свойства дроби и преобразований обыкновенных дробей в школе для детей с нарушением интеллекта / А. В. Калиниченко. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002. - № 3.- С.30-35


Калиниченко, А. В.
    Изучение основного свойства дроби и преобразований обыкновенных дробей в школе для детей с нарушением интеллекта [Текст] / А. В. Калиниченко // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002. - № 3. - С. 30-35

Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Обучение математике

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание

   Математика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида


Авторизуйтесь для получения дополнительных услуг


Гоголева, В. Р.
    Задачи, тренировочные упражнения и проблемные ситуации, предлагаемые учащимся коррекционной школы на уроках математики [Текст] / В. Р. Гоголева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002. - № 5. - С. 42-48

Рубрики: Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание

   Математика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида

   Умственно отсталые дети--Обучение математике


Гоголева В.Р. Задачи, тренировочные упражнения и проблемные ситуации, предлагаемые учащимся коррекционной школы на уроках математики / В. Р. Гоголева. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002. - № 5.- С.42-48

36.
Краткое Полное

Гоголева В.Р. Задачи, тренировочные упражнения и проблемные ситуации, предлагаемые учащимся коррекционной школы на уроках математики / В. Р. Гоголева. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002. - № 5.- С.42-48


Гоголева, В. Р.
    Задачи, тренировочные упражнения и проблемные ситуации, предлагаемые учащимся коррекционной школы на уроках математики [Текст] / В. Р. Гоголева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002. - № 5. - С. 42-48

Рубрики: Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание

   Математика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида

   Умственно отсталые дети--Обучение математике


Авторизуйтесь для получения дополнительных услуг


Алышева, Т. В.
    Изучение обыкновенных дробей в курсе математики специальной (коррекционной) школы VIII вида [Текст] / Т. В. Алышева // Коррекционная педагогика. - 2004. - № 3. - С. 37-42

Рубрики: Математика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида

   Умственно отсталые дети--Обучение математике

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание


Алышева Т.В. Изучение обыкновенных дробей в курсе математики специальной (коррекционной) школы VIII вида / Т. В. Алышева. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2004. - № 3. - С. 37-42

37.
Краткое Полное

Алышева Т.В. Изучение обыкновенных дробей в курсе математики специальной (коррекционной) школы VIII вида / Т. В. Алышева. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2004. - № 3. - С. 37-42


Алышева, Т. В.
    Изучение обыкновенных дробей в курсе математики специальной (коррекционной) школы VIII вида [Текст] / Т. В. Алышева // Коррекционная педагогика. - 2004. - № 3. - С. 37-42

Рубрики: Математика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида

   Умственно отсталые дети--Обучение математике

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание


Авторизуйтесь для получения дополнительных услуг


Алышева, Т. В.
    Изучение десятичных дробей в специальной (коррекционной) школе VIII вида [Текст] / Т. В. Алышева // Коррекционная педагогика. - 2004. - № 4. - С. 25-35

Рубрики: Математика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание

   Умственно отсталые дети--Обучение математике


Алышева Т.В. Изучение десятичных дробей в специальной (коррекционной) школе VIII вида / Т. В. Алышева. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2004. - № 4. - С. 25-35

38.
Краткое Полное

Алышева Т.В. Изучение десятичных дробей в специальной (коррекционной) школе VIII вида / Т. В. Алышева. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2004. - № 4. - С. 25-35


Алышева, Т. В.
    Изучение десятичных дробей в специальной (коррекционной) школе VIII вида [Текст] / Т. В. Алышева // Коррекционная педагогика. - 2004. - № 4. - С. 25-35

Рубрики: Математика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание

   Умственно отсталые дети--Обучение математике


Авторизуйтесь для получения дополнительных услуг


Никольская, И. А.
    Математика: наведем порядок в отношениях порядка [Текст] / И. А. Никольская // Коррекционная педагогика. - 2006. - № 5. - С. 33-39

Рубрики: Глухие дети--Обучение математике

   Слабослышащие дети--Обучение математике

   Математика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения I вида

   Математика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения II вида

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения I вида--Преподавание

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения II вида--Преподавание


Никольская И.А. Математика: наведем порядок в отношениях порядка / И. А. Никольская. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2006. - № 5. - С. 33-39

39.
Краткое Полное

Никольская И.А. Математика: наведем порядок в отношениях порядка / И. А. Никольская. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2006. - № 5. - С. 33-39

Авторизуйтесь для получения дополнительных услуг


Никольская, И. А.
    Комментарии к программам по математике для школ I вида [Текст] / И. А. Никольская, Т. Ю. Бушкова // Коррекционная педагогика. - 2006. - № 6. - С. 16-20

Рубрики: Специальные (коррекционные) образовательные учреждения I вида--Преподавание

   Математика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения I вида

   Глухие дети--Обучение математике


Доп.точки доступа:
Бушкова, Т.Ю.

Никольская И.А. Комментарии к программам по математике для школ I вида / И. А. Никольская, Т. Ю. Бушкова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2006. - № 6. - С. 16-20

40.
Краткое Полное

Никольская И.А. Комментарии к программам по математике для школ I вида / И. А. Никольская, Т. Ю. Бушкова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2006. - № 6. - С. 16-20


Никольская, И. А.
    Комментарии к программам по математике для школ I вида [Текст] / И. А. Никольская, Т. Ю. Бушкова // Коррекционная педагогика. - 2006. - № 6. - С. 16-20

Рубрики: Специальные (коррекционные) образовательные учреждения I вида--Преподавание

   Математика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения I вида

   Глухие дети--Обучение математике


Доп.точки доступа:
Бушкова, Т.Ю.

Авторизуйтесь для получения дополнительных услуг

Страница 4, Результатов: 40

1 2 3 4

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц