Электронный каталог


 

База данных: Электронный каталог НОСБ

Страница 2, Результатов: 15

Отмеченные записи: 0

74.57
К 49

Климонтович, Екатерина Юрьевна.
    Увлекательная логопедия. Учимся понимать речь : для детей 2,5-4 лет : [методическое пособие] / Екатерина Климонтович. - 4-е издание. - Москва : Теревинф, 2017. - 88 с. : ил., цв. ил. ; 28 см. - ISBN 978-5-4212-0385-8 : 200.00 р.

ББК 74.57

Рубрики: Дети с нарушением речи--Обучение связной речи--Методические пособия

   Логопедическая помощь детям--Методические пособия


Аннотация: В пособии представлена система игр и упражнений по развитию речи, сложившаяся в процессе 30-летней практической работы автора. Предлагаемая система позволяет не только гармонично развивать речь и формировать начальные учебные навыки, но и наладить активное взаимодействие с ребенком. Подход автора показал свою универсальность как в работе с нормально развивающимися детьми 3-4 лет, так и с детьми с ОНР, ЗПР, ЗПРР, аутизмом. 
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)

Климонтович, Екатерина Юрьевна. Увлекательная логопедия. Учимся понимать речь : для детей 2,5-4 лет : [методическое пособие] / Екатерина Климонтович, 2017. - 88 с. - Текст : непосредственный.

11.

Климонтович, Екатерина Юрьевна. Увлекательная логопедия. Учимся понимать речь : для детей 2,5-4 лет : [методическое пособие] / Екатерина Климонтович, 2017. - 88 с. - Текст : непосредственный.


74.57
К 49

Климонтович, Екатерина Юрьевна.
    Увлекательная логопедия. Учимся понимать речь : для детей 2,5-4 лет : [методическое пособие] / Екатерина Климонтович. - 4-е издание. - Москва : Теревинф, 2017. - 88 с. : ил., цв. ил. ; 28 см. - ISBN 978-5-4212-0385-8 : 200.00 р.

ББК 74.57

Рубрики: Дети с нарушением речи--Обучение связной речи--Методические пособия

   Логопедическая помощь детям--Методические пособия


Аннотация: В пособии представлена система игр и упражнений по развитию речи, сложившаяся в процессе 30-летней практической работы автора. Предлагаемая система позволяет не только гармонично развивать речь и формировать начальные учебные навыки, но и наладить активное взаимодействие с ребенком. Подход автора показал свою универсальность как в работе с нормально развивающимися детьми 3-4 лет, так и с детьми с ОНР, ЗПР, ЗПРР, аутизмом. 
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)

74.57
К 49

Климонтович, Екатерина Юрьевна.
    Увлекательная логопедия. Учимся анализировать и пересказывать. Истории про Петьку, Сонечку и Гришу и всех остальных : для детей 5-7 лет : [методическое пособие] / Екатерина Климонтович. - 4-е издание. - Москва : Теревинф, 2017. - 64 с. : ил. ; 28 см. - ISBN 978-5-4212-0424-4 : 180.00 р.

ББК 74.57

Рубрики: Дети с нарушением речи--Развитие речи--Методические пособия

   Логопедическая помощь детям--Методические пособия


Аннотация: Предлагаемое пособие представляет собой серию занимательных рассказов с картинками и вопросы для анализа текста. Материал пособия готовит ребенка к понимаю сложных художественных текстов и сможет быть полезен в работе как с нормально развивающимися детьми 5–7 лет, так и с детьми с недоразвитием речи на завершающем этапе коррекционной работы.Пособие адресовано логопедам, педагогам, дефектологам, воспитателям детских садов, учителям начальных классов и, конечно, родителям.Книга адресована педагогам и другим специалистам, а также родителям детей с нарушениями зрения и множественными нарушениями развития.
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)

Климонтович, Екатерина Юрьевна. Увлекательная логопедия. Учимся анализировать и пересказывать. Истории про Петьку, Сонечку и Гришу и всех остальных : для детей 5-7 лет : [методическое пособие] / Екатерина Климонтович, 2017. - 64 с. - Текст : непосредственный.

12.

Климонтович, Екатерина Юрьевна. Увлекательная логопедия. Учимся анализировать и пересказывать. Истории про Петьку, Сонечку и Гришу и всех остальных : для детей 5-7 лет : [методическое пособие] / Екатерина Климонтович, 2017. - 64 с. - Текст : непосредственный.


74.57
К 49

Климонтович, Екатерина Юрьевна.
    Увлекательная логопедия. Учимся анализировать и пересказывать. Истории про Петьку, Сонечку и Гришу и всех остальных : для детей 5-7 лет : [методическое пособие] / Екатерина Климонтович. - 4-е издание. - Москва : Теревинф, 2017. - 64 с. : ил. ; 28 см. - ISBN 978-5-4212-0424-4 : 180.00 р.

ББК 74.57

Рубрики: Дети с нарушением речи--Развитие речи--Методические пособия

   Логопедическая помощь детям--Методические пособия


Аннотация: Предлагаемое пособие представляет собой серию занимательных рассказов с картинками и вопросы для анализа текста. Материал пособия готовит ребенка к понимаю сложных художественных текстов и сможет быть полезен в работе как с нормально развивающимися детьми 5–7 лет, так и с детьми с недоразвитием речи на завершающем этапе коррекционной работы.Пособие адресовано логопедам, педагогам, дефектологам, воспитателям детских садов, учителям начальных классов и, конечно, родителям.Книга адресована педагогам и другим специалистам, а также родителям детей с нарушениями зрения и множественными нарушениями развития.
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)

74.5
Е 91

Ефимова, Виктория Леонидовна.
    Без часов в голове : о детях, которым трудно учиться / Виктория Ефимова. - Санкт-Петербург : Диля, 2016. - 256 с. : ил. ; 20 см. - 1000 экз. - ISBN 978-5-4236-0237-6 : 496.00 р.

ББК 74.5 + 56.1

Рубрики: Логопедическая помощь детям

   Психоневрологическая помощь детям


Аннотация: В каждом классе есть такие ученики: вроде бы и умные, а нормально учиться не могут. В тетради по русскому глупые ошибки, домашние задания делают до ночи, все путают, везде опаздывают; забывают дома физкультурную форму, теряют сменную обувь, ничего не могут доделать вовремя. Что не так с этими детьми? Не случайно тех, кто не справляется с учебой, называют "неуспевающими": они действительно отстают как неисправные часы. Возможно ли завести часы в голове? И если да, то какой специалист должен это делать - врач, психолог, педагог? Все, о чем вы прочтете в этой книге, - попытка найти ответы на поставленные вопросы.
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)

Ефимова, Виктория Леонидовна. Без часов в голове : о детях, которым трудно учиться / Виктория Ефимова, 2016. - 256 с. - Текст : непосредственный.

13.

Ефимова, Виктория Леонидовна. Без часов в голове : о детях, которым трудно учиться / Виктория Ефимова, 2016. - 256 с. - Текст : непосредственный.


74.5
Е 91

Ефимова, Виктория Леонидовна.
    Без часов в голове : о детях, которым трудно учиться / Виктория Ефимова. - Санкт-Петербург : Диля, 2016. - 256 с. : ил. ; 20 см. - 1000 экз. - ISBN 978-5-4236-0237-6 : 496.00 р.

ББК 74.5 + 56.1

Рубрики: Логопедическая помощь детям

   Психоневрологическая помощь детям


Аннотация: В каждом классе есть такие ученики: вроде бы и умные, а нормально учиться не могут. В тетради по русскому глупые ошибки, домашние задания делают до ночи, все путают, везде опаздывают; забывают дома физкультурную форму, теряют сменную обувь, ничего не могут доделать вовремя. Что не так с этими детьми? Не случайно тех, кто не справляется с учебой, называют "неуспевающими": они действительно отстают как неисправные часы. Возможно ли завести часы в голове? И если да, то какой специалист должен это делать - врач, психолог, педагог? Все, о чем вы прочтете в этой книге, - попытка найти ответы на поставленные вопросы.
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)

74.5
Е 91

Ефимов, Олег Игоревич.
    15 мифов о детской речи : диалоги невролога и логопеда о детской речи / О. И. Ефимов, В. Л. Ефимова. - Москва ; Санкт-Петербург : ДИЛЯ, 2018. - 222, [1] с. : ил. ; 20 см. - 2000 экз. - ISBN 978-5-4236-0100-3 : 425.00 р.

ББК 74.57 + 56.1

Рубрики: Речь--Дефекты--Диагностика

   Речь--Развитие у детей--Расстройства


   Логопедическая помощь детям


Аннотация: Ваш ребенок с нарушениями речи долго ходил к логопеду безо всякого результата? Хотите узнать почему? А может быть, вы - логопед. И вы убедились в том, что традиционные методы логопедической работы не всегда помогают? Или вы педиатр, которого мамы замучили вопросами о детской речи? Если на один из вопросов вы ответили "да", то вы не разочаруетесь, прочитав эту книгу. Кого-то она рассмешит, кого-то возмутит, а кого-то заставит иначе взглянуть на детскую речь и нарушения ее развития. Впервые вы увидите проблемы детской речи сразу с двух сторон: глазами невролога и глазами логопеда. Возможно, именно на стыке этих двух наук находится ответ на вопрос "Как победить речевые нарушения?" 
Доп.точки доступа:
Ефимова, Виктория Леонидовна

Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)

Ефимов, Олег Игоревич. 15 мифов о детской речи : диалоги невролога и логопеда о детской речи / О. И. Ефимов, В. Л. Ефимова, 2018. - 222, [1] с. - Текст : непосредственный.

14.

Ефимов, Олег Игоревич. 15 мифов о детской речи : диалоги невролога и логопеда о детской речи / О. И. Ефимов, В. Л. Ефимова, 2018. - 222, [1] с. - Текст : непосредственный.


74.5
Е 91

Ефимов, Олег Игоревич.
    15 мифов о детской речи : диалоги невролога и логопеда о детской речи / О. И. Ефимов, В. Л. Ефимова. - Москва ; Санкт-Петербург : ДИЛЯ, 2018. - 222, [1] с. : ил. ; 20 см. - 2000 экз. - ISBN 978-5-4236-0100-3 : 425.00 р.

ББК 74.57 + 56.1

Рубрики: Речь--Дефекты--Диагностика

   Речь--Развитие у детей--Расстройства


   Логопедическая помощь детям


Аннотация: Ваш ребенок с нарушениями речи долго ходил к логопеду безо всякого результата? Хотите узнать почему? А может быть, вы - логопед. И вы убедились в том, что традиционные методы логопедической работы не всегда помогают? Или вы педиатр, которого мамы замучили вопросами о детской речи? Если на один из вопросов вы ответили "да", то вы не разочаруетесь, прочитав эту книгу. Кого-то она рассмешит, кого-то возмутит, а кого-то заставит иначе взглянуть на детскую речь и нарушения ее развития. Впервые вы увидите проблемы детской речи сразу с двух сторон: глазами невролога и глазами логопеда. Возможно, именно на стыке этих двух наук находится ответ на вопрос "Как победить речевые нарушения?" 
Доп.точки доступа:
Ефимова, Виктория Леонидовна

Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)

74.9
А 43


    Активизация речевой деятельности у детей с нарушение развития : сборник статей / Российская государственная библиотека для слепых (Москва) ; составитель И. А. Умнова. - Москва : РГБС, 2019. - 66, [1] с. ; 21 см. - (Заочная школа для родителей). - 170 экз. - ISBN 978-5-419-03160-9 : 312.00 р.

ББК 74.9

Рубрики: Речь--Восстановление--Методические пособия

   Речь--Дефекты--Исправление--Методические пособия


   Логопедическая помощь детям--Методические пособия


Аннотация: В сборнике рассмотрены волнующие родителей проблемы формирования речи у детей и представлены пути их решения. особое внимание авторы уделяют развитию у ребенка сенсорных функций и познавательных процессов, дают рекомендации по развитию речевой активности в игровой деятельности. Представленные практические задания, игры и упражнения отличает доступность, простота и эффективность. Издание адресовано родителям детей, имеющих трудности в овладении речью, а также может быть интересно воспитателям дошкольных учреждений, учителям начальных классов.
Доп.точки доступа:
Умнова, Ирина Александровна \сост.\
Российская государственная библиотека для слепых (Москва)

Экземпляры всего: 2
СФ (2)
Свободны: СФ (2)

Активизация речевой деятельности у детей с нарушение развития : сборник статей / Российская государственная библиотека для слепых (Москва), 2019. - 66, [1] с. - Текст : непосредственный.

15.

Активизация речевой деятельности у детей с нарушение развития : сборник статей / Российская государственная библиотека для слепых (Москва), 2019. - 66, [1] с. - Текст : непосредственный.


74.9
А 43


    Активизация речевой деятельности у детей с нарушение развития : сборник статей / Российская государственная библиотека для слепых (Москва) ; составитель И. А. Умнова. - Москва : РГБС, 2019. - 66, [1] с. ; 21 см. - (Заочная школа для родителей). - 170 экз. - ISBN 978-5-419-03160-9 : 312.00 р.

ББК 74.9

Рубрики: Речь--Восстановление--Методические пособия

   Речь--Дефекты--Исправление--Методические пособия


   Логопедическая помощь детям--Методические пособия


Аннотация: В сборнике рассмотрены волнующие родителей проблемы формирования речи у детей и представлены пути их решения. особое внимание авторы уделяют развитию у ребенка сенсорных функций и познавательных процессов, дают рекомендации по развитию речевой активности в игровой деятельности. Представленные практические задания, игры и упражнения отличает доступность, простота и эффективность. Издание адресовано родителям детей, имеющих трудности в овладении речью, а также может быть интересно воспитателям дошкольных учреждений, учителям начальных классов.
Доп.точки доступа:
Умнова, Ирина Александровна \сост.\
Российская государственная библиотека для слепых (Москва)

Экземпляры всего: 2
СФ (2)
Свободны: СФ (2)

Страница 2, Результатов: 15

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц