База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 2, Результатов: 25
Волкова, Л. М. (кандидат педагогических наук; профессор).
Разработка программы дистанционного образования дисциплины "Адаптивная физическая культура" студентов авиационного вуза / Л. М. Волкова = Development of a distance education program for the discipline "Adaptive physical culture" for aviation university students // Адаптивная физическая культура. - 2020. - № 4 (84). - С. 52-53. - Библиогр.: с. 53 (10 назв.) . - ISSN 1998-149X
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Дефектология. Специальные школы
Дистанционное образование
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
COVID-19 -- авиационные вузы -- адаптивная физическая культура -- высшие учебные заведения -- дистанционное обучение -- пандемия коронавируса -- студенты с ограниченными возможностями здоровья -- учебные программы -- физическое воспитание
Аннотация: Разработана учебная программа по дисциплине "Адаптивная физическая культура" для студентов авиационного вуза. Рассмотрены особенности дистанционного обучения студентов.
Долматов, А. В. (преподаватель).
Интерактивный метод обучения студентов профиля "Адаптивный спорт" (на примере изучения дисциплины "Нетрадиционные методы оздоровительной физической культуры") / А. В. Долматов, И. В. Осадченко, Т. И. Долматова = Interactive method of teaching students profile "Adaptive sport" (for example, the study of the discipline "Non-traditional methods of health physical culture") // Адаптивная физическая культура. - 2019. - № 3 (79). - С. 7-8 : 2 рис. - Библиогр.: с. 8 (5 назв.) . - ISSN 1998-149X
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Дефектология. Специальные школы
Дистанционное образование
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
адаптивный спорт -- высшие учебные заведения -- дистанционное обучение -- интерактивные методы обучения -- нетрадиционные методы оздоровительной физической культуры -- оздоровительная физическая культура -- преподавание -- студенты с ограниченными возможностями здоровья -- студенты-инвалиды -- учебные дисциплины
Аннотация: Представлен опыт преподавания дисциплины "Нетрадиционные методы оздоровительной физической культуры" студентам специализации "Адаптивный спорт" с применением интерактивных методов обучения.
Доп.точки доступа:
Осадченко, И. В. (кандидат биологических наук; доцент; заведующая кафедрой)
Долматова, Т. И. (кандидат медицинских наук; профессор)
Иванов, Андрей Владимирович (доктор философских наук; профессор; директор).
Современное университетское образование: административно-бюрократический произвол и его следствия / А. В. Иванов, И. В. Фотиева = Modern university education: administrative and bureaucratic pressures and their consequences // Идеи и Идеалы. - 2020. - Т. 12, № 4, ч. 1. - С. 113-128. - Библиогр.: с. 125 (10 назв.) . - ISSN 2075-0862
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Организация образования
Дистанционное образование
Кл.слова (ненормированные):
административно-бюрократический произвол -- административное принуждение -- административный контроль -- высшее образование -- интернет-образование -- модернизация -- проблемы высшего образования -- российское университетское образование -- современное университетское образование -- университетское образование -- университеты
Аннотация: Статья продолжает крайне актуальную тему, поднятую В. И. Разумовым и П. И. Ореховским в их содержательной и методологически выверенной работе "Время карнавала: российские высшая школа и наука в эпоху постмодерна". Рассматриваются две взаимосвязанные проблемы современного российского высшего образования: усиление административного принуждения и внедрение дистанционного образования.
Доп.точки доступа:
Фотиева, Ирина Валерьевна (доктор философских наук; доцент; профессор)
Разумов, Владимир Ильич (доктор философских наук; профессор)
Ореховский, Петр Александрович (доктор экономических наук; профессор)
Гессен, Сергей Иосифович (русский философ-неокантианец; педагог; правовед; публицист ; 1887-1950)
Алоин, А. В. (кандидат педагогических наук; преподаватель-методист).
Организационно-методические особенности проведения занятий АФК c подростками с РАС в удаленном формате обучения на примере специализированной школы Израиля / А. В. Алоин = Organizational and methodological features of conducting APhE classes with adolescents with ASD in a remote learning format using the example of a specialized school in Israel // Адаптивная физическая культура. - 2021. - № 1 (85). - С. 19-21 : 2 табл. - Библиогр.: с. 21 (11 назв.) . - ISSN 1998-149X
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Дистанционное образование
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
COVID-19 -- адаптивная физическая культура -- аутизм -- дистанционное обучение -- коронавирус -- пандемия коронавируса -- педагогический опыт -- подростки с расстройствами аутического спектра -- расстройства аутического спектра -- специализированные школы -- технологические карты -- физическое воспитание -- школы
Аннотация: Поднята и освещена проблема перевода занятий адаптивной физической культурой из очной в дистанционную форму обучения в связи со сложившимися новыми условиями и реалиями жизни современного общества, вызванными пандемией коронавируса COVID-19. Статья основана на личном педагогическом опыте автора по использованию технологических карт в работе с детьми и подростками с расстройствами аутистического спектра от низкого до среднего функционального уровня средствами АФК.
Лещинская, Софья Николаевна (кандидат социологических наук; доцент).
Дистанционное образование: проблемы и преимущества / С. Н. Лещинская = Distance education: problems and advantages // Человек. Общество. Инклюзия. - 2020. - № 4 (44). - С. 37-42. - Библиогр.: с. 42 (4 назв.) . - ISSN 2412-8139
Рубрики: Образование. Педагогика
Дистанционное образование
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
дистанционное обучение -- индивидуализация обучения -- онлайн-обучение -- персонализация обучения -- социологические исследования
Аннотация: Изложен общий обзор опыта использования онлайн-обучения с его преимуществами и недостатками. Дистанционное обучение рассматривается как учебный процесс, в котором преподаватель и студент разделены территориально. Дистанционное обучение включает в себя и дистанционное образование, а также персонализацию обучения, более тесную интеграцию исследовательских и образовательных проектов, возрастает необходимость тщательного отбора кадров для реализации таких программ и изменение условий нормирования труда.
Артемова, С. А. (старший преподаватель).
Дистанционные формы организации взаимодействия логопеда и воспитателя с родителями в процессе коррекции общего недоразвития речи / С. А. Артемова, М. А. Алексеева // Коррекционная педагогика. - 2021. - № 1 (январь-март). - С. 85-91. - Библиогр.: с. 90-91 (14 назв.) . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Дистанционное образование
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
взаимодействие специалистов -- воспитатели -- детские сады -- дистанционные технологии -- дошкольники -- звуковая культура речи -- коммуникативные функции речи -- коррекционная работа -- логопеды -- мобильный обмен информацией -- общее недоразвитие речи -- онлайн-форматы -- познавательная активность -- проекты -- речевая активность -- речевые расстройства -- родители
Аннотация: Освещается опыт организации деятельности логопеда и воспитателя группы детей с общим недоразвитием речи по привлечению родителей к коррекционному процессу в дистанционном образовании.
Доп.точки доступа:
Алексеева, М. А. (студент)
Караханян, А. С. (учитель-дефектолог).
Особенности дистанционного обучения для учащихся с расстройствами аутистического спектра / А. С. Караханян // Коррекционная педагогика. - 2021. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. 76-79. - Библиогр.: с. 79 (7 назв.) . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Дистанционное образование
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- РАС -- дистанционное обучение -- ограниченные возможности здоровья -- онлайн-формат -- особенности дистанционного обучения -- педагогический подход -- психологические характеристики -- расстройства аутистического спектра -- уроки -- учащиеся с расстройствами аутистического спектра
Аннотация: Описаны преимущества и недостатки дистанционной формы обучения для учащихся с расстройствами аутистического спектра.
Рябуха, Кристина.
Как работать с молодежью / К. Рябуха // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2022. - № 5. - С. 33-37 . - ISSN 0131-5803
Рубрики: Образование. Педагогика
Дистанционное образование
Социальная защита. Социальная работа
Социальная помощь отдельным категориям населения
Кл.слова (ненормированные):
обучение кадров -- дистанционное обучение -- общественная деятельность -- работа с молодежью -- программы обучения -- беседы -- интервью
Аннотация: Рассказ Кристины Рябухи, прошедшей обучение на дистанционных образовательных курсах по подготовке специалистов по работе с молодыми инвалидами по зрению.
Доп.точки доступа:
Васильев, Василий \.\
Рябуха, Кристина (инвалид по зрению; участник образовательного курса)
Информатизация в самостоятельной работе студентов специальных медицинских групп = Informatization in the independent work of students of special medical groups // Адаптивная физическая культура. - 2022. - № 2 (90). - С. 36-38 : 1 табл. - Библиогр.: с. 38 (9 назв.) . - ISSN 1998-149X
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Дистанционное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшие учебные заведения -- информатизация -- самостоятельная работа -- специальные медицинские группы -- студенты -- физическая культура и спорт -- физическое воспитание
Аннотация: Рассматривается использование информационных технологий в самостоятельной работе студентов специальных медицинских групп.
Доп.точки доступа:
Журавлева, Ю. И. (кандидат педагогических наук; доцент)
Щекин, А. Ф. (кандидат педагогических наук; доцент)
Ярошенко, Е. В. (кандидат педагогических наук; старший преподаватель)
Катренко, М. В. (кандидат педагогических наук; доцент)
Зайцева, Н. В. (старший преподаватель).
Специфика организации занятий по физической культуре со слабослышащими детьми в цифровой среде / Н. В. Зайцева, М. П. Десенева, А. В. Никитин = The specifics of organizing physical education classes with hearing-impaired children in a digital environment // Адаптивная физическая культура. - 2022. - № 3 (91). - С. 31-34 : 1 рис., 1 табл. - Библиогр.: с. 34 (13 назв.) . - ISSN 1998-149X
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Дистанционное образование
Кл.слова (ненормированные):
адаптивная физическая культура -- дети -- дистанционное обучение -- нарушения слуха -- слабослышащие дети -- физическая культура -- цифровая среда
Аннотация: Рассмотрены особенности двигательной сферы и образовательных потребностей лиц с нарушением слуха, а также классифицированы и проанализированы особенности организации занятий по физической культуре со слабослышащими детьми в цифровой среде, раскрыта специфика проведения занятий.
Доп.точки доступа:
Десенева, М. П. (старший преподаватель)
Никитин, А. В. (старший преподаватель)
Страница 2, Результатов: 25