База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 1, Результатов: 1
Отмеченные записи: 0
1.

Подробнее
Миронова, Марина Владимировна (кандидат социологических наук; доцент).
Особенности формирования инклюзивной среды в общеобразовательных организациях = Special features of inclusive environment development in comprehensive education / М. В. Миронова // Человек. Общество. Инклюзия = Human. Society. Inclusion. - 2017. - № 4 (32). - С. 12-17. - Библиогр.: с. 16-17 (12 назв.) . - ISSN 2412-8139
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Екатеринбург
Дефектология. Специальные школы--Россия--Екатеринбург
Общеобразовательная школа--Россия--Екатеринбург
Социология--Россия--Екатеринбург
Социология групп--Россия--Екатеринбург
Кл.слова (ненормированные):
города -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети с особыми потребностями -- дети-инвалиды -- инклюзивное образование -- инклюзивные школы -- коррекционные школы -- массовые школы -- образовательные учреждения -- общеобразовательные школы -- социологические исследования
Аннотация: Проблемы развития инклюзивного образования в г. Екатеринбурге. На основе результатов социологического исследования проводится сравнительный анализ возможностей образовательной инклюзии в разных типах учреждений для детей с особыми потребностями: коррекционных, массовых и инклюзивных школах.
Миронова, Марина Владимировна (кандидат социологических наук; доцент).
Особенности формирования инклюзивной среды в общеобразовательных организациях = Special features of inclusive environment development in comprehensive education / М. В. Миронова // Человек. Общество. Инклюзия = Human. Society. Inclusion. - 2017. - № 4 (32). - С. 12-17. - Библиогр.: с. 16-17 (12 назв.) . - ISSN 2412-8139
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Екатеринбург
Дефектология. Специальные школы--Россия--Екатеринбург
Общеобразовательная школа--Россия--Екатеринбург
Социология--Россия--Екатеринбург
Социология групп--Россия--Екатеринбург
Кл.слова (ненормированные):
города -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети с особыми потребностями -- дети-инвалиды -- инклюзивное образование -- инклюзивные школы -- коррекционные школы -- массовые школы -- образовательные учреждения -- общеобразовательные школы -- социологические исследования
Аннотация: Проблемы развития инклюзивного образования в г. Екатеринбурге. На основе результатов социологического исследования проводится сравнительный анализ возможностей образовательной инклюзии в разных типах учреждений для детей с особыми потребностями: коррекционных, массовых и инклюзивных школах.
Страница 1, Результатов: 1