Электронный каталог

Ращикулина, Е.
    Интеллектуальная готовность к школьному обучению: методологические ориентиры [Текст] / Е. Ращикулина // Дошкольное воспитание. - 2005. - № 12. - С. 8-80.

Рубрики: Дети--Интеллект--Тестирование

   Дети--Подготовка к школе


Ращикулина Е. Интеллектуальная готовность к школьному обучению: методологические ориентиры / Е. Ращикулина // Дошкольное воспитание. - 2005. - № 12. - С. 8-80.

Сиротюк, А.
    Обучение без стресса: психофизиологическая подготовка [Текст] / А. Сиротюк // Дошкольное воспитание. - 2005. - № 1. - С. 76-86.

Рубрики: Дети--Адаптация к школе--Психологический аспект

   Дети--Подготовка к школе--Психологический аспект


Сиротюк А. Обучение без стресса: психофизиологическая подготовка / А. Сиротюк // Дошкольное воспитание. - 2005. - № 1. - С. 76-86.

Коровкина, И. А.
    "Ум на кончиках пальцев" (развитие мелкой моторики как условие подготовки детей к письму) [Текст] / И. А. Коровкина // Детский Дом. - 2010. - № 2. - С. 37-41.

Рубрики: Дети--Подготовка к школе

   Дети--Развитие мелкой моторики

   Дети--Обучение письменной речи


Коровкина И.А. "Ум на кончиках пальцев" (развитие мелкой моторики как условие подготовки детей к письму) / И. А. Коровкина. - Текст : непосредственный // Детский Дом. - 2010. - № 2. - С. 37-41.

Венгер, Л. А.
    Как дошкольник становится школьником? [Текст] / Л. А. Венгер // Современное дошкольное образование. - 2010. - № 4. - С. 54-61.

Рубрики: Дети младшего школьного возраста--Психология

   Дошкольники--Подготовка к школе

   Дети--Подготовка к школе


Венгер Л.А. Как дошкольник становится школьником? / Л. А. Венгер. - Текст : непосредственный // Современное дошкольное образование. - 2010. - № 4. - С. С. 54-61.

Абдулина, А. Р.
    Об опыте работы центра социального обслуживания по оказанию помощи семьям по подготовке детей к школе [Текст] / А. Р. Абдулина, С. Л. Матвеева // Работник социальной службы. - 2012. - № 12. - С. 67-70.

Рубрики: Дети--Подготовка к школе

   Социальная работа с семьей

Доп.точки доступа:
Матвеева, С.Л.

Абдулина А.Р. Об опыте работы центра социального обслуживания по оказанию помощи семьям по подготовке детей к школе / А. Р. Абдулина, С. Л. Матвеева // Работник социальной службы. - 2012. - № 12. - С. 67-70.

Коновалов, В.
    Проблема возраста: педагогический аспект [Текст] / В. Коновалов // Коррекционно-развивающее образование. - 2013. - № 1. - С. 29-33.

Рубрики: Возрастная психология

   Дети--Подготовка к школе


Коновалов В. Проблема возраста: педагогический аспект / В. Коновалов. - Текст : непосредственный // Коррекционно-развивающее образование. - 2013. - № 1. - С. 29-33.

Семенова, Т. С.
    Диагностика готовности к школе как начальный этап сопровождения детей в образовательном процессе [Текст] / Т. С. Семенова // Воспитание школьников. - 2013. - № 5. - С. 37-43.

Рубрики: Дети--Подготовка к школе

   Дети младшего школьного возраста--Педагогическая помощь


Семенова Т.С. Диагностика готовности к школе как начальный этап сопровождения детей в образовательном процессе / Т. С. Семенова. - Текст : непосредственный // Воспитание школьников. - 2013. - № 5. - С. 37-43.

Родина, Т.
    Подходы к определению показателей готовности детей к школьному обучению в психологических и педагогических исследованиях [Текст] / Т. Родина // Коррекционно-развивающее образование. - 2013. - № 2. - С. 38-41.

Рубрики: Дети--Подготовка к школе


Родина Т. Подходы к определению показателей готовности детей к школьному обучению в психологических и педагогических исследованиях / Т. Родина. - Текст : непосредственный // Коррекционно-развивающее образование. - 2013. - № 2. - С. 38-41.

Токарь, И.
    Подготовка детей к школе: что важнее интеллект или мотивация? [Текст] / И. Токарь, Е. Лебедева // Коррекционно-развивающее образование. - 2014. - № 3. - С. 20-27.

Рубрики: Дети--Подготовка к школе


Доп.точки доступа:
Лебедева, Е.

Токарь И. Подготовка детей к школе: что важнее интеллект или мотивация? / И. Токарь, Е. Лебедева. - Текст : непосредственный // Коррекционно-развивающее образование. - 2014. - № 3. - С. 20-27.