Электронный каталог


 

База данных: Аналитическая роспись статей

Страница 2, Результатов: 27

Отмеченные записи: 0


Жигорева, М. В.
    Специфика работы по развитию речи глухих детей с детским церебральным параличом [Текст] / М. В. Жигорева, А. Я. Мухина // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2010. - № 5. - С. 36-43.

Рубрики: Глухие дети--Развитие речи

   Дети с нарушением слуха--Развитие речи


   Дети с церебральным параличом--Развитие речи



Доп.точки доступа:
Мухина, А.Я.

Жигорева М.В. Специфика работы по развитию речи глухих детей с детским церебральным параличом / М. В. Жигорева, А. Я. Мухина. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2010. - № 5. - С. 36-43.

11.

Жигорева М.В. Специфика работы по развитию речи глухих детей с детским церебральным параличом / М. В. Жигорева, А. Я. Мухина. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2010. - № 5. - С. 36-43.



Жигорева, М. В.
    Специфика работы по развитию речи глухих детей с детским церебральным параличом [Текст] / М. В. Жигорева, А. Я. Мухина // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2010. - № 5. - С. 36-43.

Рубрики: Глухие дети--Развитие речи

   Дети с нарушением слуха--Развитие речи


   Дети с церебральным параличом--Развитие речи



Доп.точки доступа:
Мухина, А.Я.


Мамаева, А. В.
    Формирование умения декодировать информацию в процессе общения у детей с церебральным параличом, сочетающимся с интеллектуальным и речевым недоразвитием [Текст] / А. В. Мамаева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2011. - № 2. - С. 33-41.

Рубрики: Дети с церебральным параличом--Развитие речи

   Дети с церебральным параличом--Воспитание и обучение



Мамаева А.В. Формирование умения декодировать информацию в процессе общения у детей с церебральным параличом, сочетающимся с интеллектуальным и речевым недоразвитием / А. В. Мамаева. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2011. - № 2. - С. 33-41.

12.

Мамаева А.В. Формирование умения декодировать информацию в процессе общения у детей с церебральным параличом, сочетающимся с интеллектуальным и речевым недоразвитием / А. В. Мамаева. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2011. - № 2. - С. 33-41.



Мамаева, А. В.
    Формирование умения декодировать информацию в процессе общения у детей с церебральным параличом, сочетающимся с интеллектуальным и речевым недоразвитием [Текст] / А. В. Мамаева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2011. - № 2. - С. 33-41.

Рубрики: Дети с церебральным параличом--Развитие речи

   Дети с церебральным параличом--Воспитание и обучение




Шакирова, И. В.
    Комплексные психолого-логопедические занятия с использованием здоровьесберегающих технологий [Текст] / И. В. Шакирова // Специальная психология. - 2011. - № 2. - С. 24-27. ; Логопед в детском саду. - 2011. - № 5. - С. 5-8.

Рубрики: Дети с церебральным параличом--Развитие речи--Методические пособия

   Дети с церебральным параличом--Познавательные интересы--Развитие--Методические пособия


   Валеология в школе



Шакирова И.В. Комплексные психолого-логопедические занятия с использованием здоровьесберегающих технологий / И. В. Шакирова // Специальная психология. - 2011. - № 2. - С. 24-27. ; Логопед в детском саду. - 2011. - № 5. - С. 5-8.

13.

Шакирова И.В. Комплексные психолого-логопедические занятия с использованием здоровьесберегающих технологий / И. В. Шакирова // Специальная психология. - 2011. - № 2. - С. 24-27. ; Логопед в детском саду. - 2011. - № 5. - С. 5-8.



Шакирова, И. В.
    Комплексные психолого-логопедические занятия с использованием здоровьесберегающих технологий [Текст] / И. В. Шакирова // Специальная психология. - 2011. - № 2. - С. 24-27. ; Логопед в детском саду. - 2011. - № 5. - С. 5-8.

Рубрики: Дети с церебральным параличом--Развитие речи--Методические пособия

   Дети с церебральным параличом--Познавательные интересы--Развитие--Методические пособия


   Валеология в школе




Филимонова, О. Г.
    Использование среды Лого в работе педагога-дефектолога [Текст] / О. Г. Филимонова // Специальная психология. - 2011. - № 2. - С. 37-45.

Рубрики: Дети с церебральным параличом--Развитие речи--Использование информационных технологий


Филимонова О.Г. Использование среды Лого в работе педагога-дефектолога / О. Г. Филимонова // Специальная психология. - 2011. - № 2. - С. 37-45.

14.

Филимонова О.Г. Использование среды Лого в работе педагога-дефектолога / О. Г. Филимонова // Специальная психология. - 2011. - № 2. - С. 37-45.



Филимонова, О. Г.
    Использование среды Лого в работе педагога-дефектолога [Текст] / О. Г. Филимонова // Специальная психология. - 2011. - № 2. - С. 37-45.

Рубрики: Дети с церебральным параличом--Развитие речи--Использование информационных технологий



Мамаева, А. В.
    Развитие лексико-грамматической стороны речи у детей с церебральным параличом, имеющих разные уровни сформированности экспрессивной речи [Текст] / А. В. Мамаева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2012. - № 5. - С. 24-32.

Рубрики: Дети с церебральным параличом--Развитие речи

   Речь--Расстройства у детей при церебральных параличах



Мамаева А.В. Развитие лексико-грамматической стороны речи у детей с церебральным параличом, имеющих разные уровни сформированности экспрессивной речи / А. В. Мамаева. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2012. - № 5. - С. 24-32.

15.

Мамаева А.В. Развитие лексико-грамматической стороны речи у детей с церебральным параличом, имеющих разные уровни сформированности экспрессивной речи / А. В. Мамаева. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2012. - № 5. - С. 24-32.



Мамаева, А. В.
    Развитие лексико-грамматической стороны речи у детей с церебральным параличом, имеющих разные уровни сформированности экспрессивной речи [Текст] / А. В. Мамаева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2012. - № 5. - С. 24-32.

Рубрики: Дети с церебральным параличом--Развитие речи

   Речь--Расстройства у детей при церебральных параличах




Мамаева, О. В.
    Развитие произносительной стороны речи у детей с церебральным параличом [Текст] / О. В. Мамаева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2013. - № 2. - С. 33-41.

Рубрики: Дети с церебральным параличом--Развитие речи


Мамаева О.В. Развитие произносительной стороны речи у детей с церебральным параличом / О. В. Мамаева. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2013. - № 2. - С. 33-41.

16.

Мамаева О.В. Развитие произносительной стороны речи у детей с церебральным параличом / О. В. Мамаева. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2013. - № 2. - С. 33-41.



Мамаева, О. В.
    Развитие произносительной стороны речи у детей с церебральным параличом [Текст] / О. В. Мамаева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2013. - № 2. - С. 33-41.

Рубрики: Дети с церебральным параличом--Развитие речи



Куршакова, О. В.
    Развитие коммуникативных компетенций учащихся с комплексным дефектом на уроках чтения в 8 классе коррекционной школы [Текст] / О. В. Куршакова // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2013. - № 4. - С. 45-49.

Рубрики: Дети с церебральным параличом--Развитие речи на уроках чтения


Куршакова О.В. Развитие коммуникативных компетенций учащихся с комплексным дефектом на уроках чтения в 8 классе коррекционной школы / О. В. Куршакова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2013. - № 4. - С. 45-49.

17.

Куршакова О.В. Развитие коммуникативных компетенций учащихся с комплексным дефектом на уроках чтения в 8 классе коррекционной школы / О. В. Куршакова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2013. - № 4. - С. 45-49.



Куршакова, О. В.
    Развитие коммуникативных компетенций учащихся с комплексным дефектом на уроках чтения в 8 классе коррекционной школы [Текст] / О. В. Куршакова // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2013. - № 4. - С. 45-49.

Рубрики: Дети с церебральным параличом--Развитие речи на уроках чтения



Харитонова, Н.
    Иней лег на ветви ели [Текст] : формирование познавательной деятельности у младших школьников с ДЦП / Н. Харитонова, Н. Лиственникова // Здоровье детей. - 2014. - № 12. - С. 34-39.

Рубрики: Дети с церебральным параличом--Познавательная деятельность

   Дети с церебральным параличом--Развитие речи


Доп.точки доступа:
Лиственникова, Н.

Харитонова Н. Иней лег на ветви ели : формирование познавательной деятельности у младших школьников с ДЦП / Н. Харитонова, Н. Лиственникова // Здоровье детей. - 2014. - № 12. - С. 34-39.

18.

Харитонова Н. Иней лег на ветви ели : формирование познавательной деятельности у младших школьников с ДЦП / Н. Харитонова, Н. Лиственникова // Здоровье детей. - 2014. - № 12. - С. 34-39.



Харитонова, Н.
    Иней лег на ветви ели [Текст] : формирование познавательной деятельности у младших школьников с ДЦП / Н. Харитонова, Н. Лиственникова // Здоровье детей. - 2014. - № 12. - С. 34-39.

Рубрики: Дети с церебральным параличом--Познавательная деятельность

   Дети с церебральным параличом--Развитие речи


Доп.точки доступа:
Лиственникова, Н.



    Система интенсивной реабилитации детей с церебральными параличами: новые возможности для коррекции речевых нарушений [Текст] / Н. В. Козявкина [и др.] // Дефектология. - 2002. - № 5. - С. 89-96.

Рубрики: Дети с церебральным параличом--Реабилитация (мед.)

   Дети с церебральным параличом--Развитие речи



Доп.точки доступа:
Козявкина, Н.В.
Гордиевич, С.М.
Козявкина, О.В.
Бабадаглы, М.А.
Деревянко, В.А.
Тарасенко, Н.В.
Пичугина, Т.В.
Будзько, Е.А.

Система интенсивной реабилитации детей с церебральными параличами: новые возможности для коррекции речевых нарушений / Н. В. Козявкина [и др.]. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2002. - № 5. - С. 89-96.

19.

Система интенсивной реабилитации детей с церебральными параличами: новые возможности для коррекции речевых нарушений / Н. В. Козявкина [и др.]. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2002. - № 5. - С. 89-96.




    Система интенсивной реабилитации детей с церебральными параличами: новые возможности для коррекции речевых нарушений [Текст] / Н. В. Козявкина [и др.] // Дефектология. - 2002. - № 5. - С. 89-96.

Рубрики: Дети с церебральным параличом--Реабилитация (мед.)

   Дети с церебральным параличом--Развитие речи



Доп.точки доступа:
Козявкина, Н.В.
Гордиевич, С.М.
Козявкина, О.В.
Бабадаглы, М.А.
Деревянко, В.А.
Тарасенко, Н.В.
Пичугина, Т.В.
Будзько, Е.А.


Халилова, Л. Б.
    Вопросы теории обучения речевой коммуникации учащихся с церебральным параличом [Текст] / Л. Б. Халилова // Дефектология. - 1990. - № 1. - С. 53-59.

Рубрики: Дети с церебральным параличом--Развитие речи


Халилова Л.Б. Вопросы теории обучения речевой коммуникации учащихся с церебральным параличом / Л. Б. Халилова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1990. - № 1. - С. 53-59.

20.

Халилова Л.Б. Вопросы теории обучения речевой коммуникации учащихся с церебральным параличом / Л. Б. Халилова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1990. - № 1. - С. 53-59.



Халилова, Л. Б.
    Вопросы теории обучения речевой коммуникации учащихся с церебральным параличом [Текст] / Л. Б. Халилова // Дефектология. - 1990. - № 1. - С. 53-59.

Рубрики: Дети с церебральным параличом--Развитие речи


Страница 2, Результатов: 27

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц