База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 2, Результатов: 12
Отмеченные записи: 0
11.
Подробнее
Мамаева, А. В.
Формирование умения декодировать информацию в процессе общения у детей с церебральным параличом, сочетающимся с интеллектуальным и речевым недоразвитием [Текст] / А. В. Мамаева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2011. - № 2. - С. 33-41.
Рубрики: Дети с церебральным параличом--Развитие речи
Дети с церебральным параличом--Воспитание и обучение
Мамаева, А. В.
Формирование умения декодировать информацию в процессе общения у детей с церебральным параличом, сочетающимся с интеллектуальным и речевым недоразвитием [Текст] / А. В. Мамаева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2011. - № 2. - С. 33-41.
Рубрики: Дети с церебральным параличом--Развитие речи
Дети с церебральным параличом--Воспитание и обучение
12.
Подробнее
Симонова, Т. Н.
Специальные психолого-педагогические условия воспитания и обучения детей с тяжелыми двигательными нарушениями [Текст] / Т. Н. Симонова // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2008. - № 1. - С. 67-70. ; № 4. - С. 63-66.
Рубрики: Дети с церебральным параличом--Воспитание и обучение
Дети с церебральным параличом--Реабилитация
Симонова, Т. Н.
Специальные психолого-педагогические условия воспитания и обучения детей с тяжелыми двигательными нарушениями [Текст] / Т. Н. Симонова // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2008. - № 1. - С. 67-70. ; № 4. - С. 63-66.
Рубрики: Дети с церебральным параличом--Воспитание и обучение
Дети с церебральным параличом--Реабилитация
Страница 2, Результатов: 12