База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 3, Результатов: 29
Отмеченные записи: 0
21.
Подробнее
Евтушенко, Е. А.
Современные подходы к образованию и социализации детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов [Текст] / Е. А. Евтушенко, И. В. Евтушенко // Логопед в детском саду. - 2014. - № 3. - С. 2-8.
Рубрики: Дети с ограниченными возможностями--Социализация
Дети с ограниченными возможностями--Обучение в общеобразовательном классе
Инклюзивное образование
Доп.точки доступа:
Евтушенко, И.В.
Евтушенко, Е. А.
Современные подходы к образованию и социализации детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов [Текст] / Е. А. Евтушенко, И. В. Евтушенко // Логопед в детском саду. - 2014. - № 3. - С. 2-8.
Рубрики: Дети с ограниченными возможностями--Социализация
Дети с ограниченными возможностями--Обучение в общеобразовательном классе
Инклюзивное образование
Доп.точки доступа:
Евтушенко, И.В.
22.
Подробнее
Шевелева, Д. Е.
Мы разные - помогите нам подружиться [Текст] / Д. Е. Шевелева // Жизнь с ДЦП. Проблемы и решения. - 2014. - № 3. - С. 52-54.
Рубрики: Инклюзивное образование
Дети с ограниченными возможностями--Обучение в общеобразовательном классе
Шевелева, Д. Е.
Мы разные - помогите нам подружиться [Текст] / Д. Е. Шевелева // Жизнь с ДЦП. Проблемы и решения. - 2014. - № 3. - С. 52-54.
Рубрики: Инклюзивное образование
Дети с ограниченными возможностями--Обучение в общеобразовательном классе
23.
Подробнее
Кулешова, Ю.
Тьютор - наставник и помощник [Текст] / Ю. Кулешова // Жизнь с ДЦП. Проблемы и решения. - 2015. - № 1. - С. 36-38.
Рубрики: Инклюзивное образование
Дети с ограниченными возможностями--Обучение в общеобразовательном классе--Роль тьютора
Кулешова, Ю.
Тьютор - наставник и помощник [Текст] / Ю. Кулешова // Жизнь с ДЦП. Проблемы и решения. - 2015. - № 1. - С. 36-38.
Рубрики: Инклюзивное образование
Дети с ограниченными возможностями--Обучение в общеобразовательном классе--Роль тьютора
24.
Подробнее
Кутепова, Е.
Необычный ребенок в обычной школе [Текст] / Е. Кутепова // Здоровье детей. - 2015. - № 11. - С. 48-51.
Рубрики: Инклюзивное образование
Дети с ограниченными возможностями--Обучение в общеобразовательном классе
Кутепова, Е.
Необычный ребенок в обычной школе [Текст] / Е. Кутепова // Здоровье детей. - 2015. - № 11. - С. 48-51.
Рубрики: Инклюзивное образование
Дети с ограниченными возможностями--Обучение в общеобразовательном классе
25.
Подробнее
Пантелеева, Л. А.
Особенности усвоения и оперирования учебно-терминологической лексикой учащимися с ограниченными возможностями здоровья [Текст] / Л. А. Пантелеева // Детская и подростковая реабилитация. - 2015. - № 1 (24). - С. 73-78.
Рубрики: Инклюзивное образование
Дети с ограниченными возможностями--Обучение в общеобразовательном классе
Пантелеева, Л. А.
Особенности усвоения и оперирования учебно-терминологической лексикой учащимися с ограниченными возможностями здоровья [Текст] / Л. А. Пантелеева // Детская и подростковая реабилитация. - 2015. - № 1 (24). - С. 73-78.
Рубрики: Инклюзивное образование
Дети с ограниченными возможностями--Обучение в общеобразовательном классе
26.
Ты в мире не один. - Текст : непосредственный // Здоровье детей. - 2016. - № 1. - С. 48-50.
Подробнее
Ты в мире не один [Текст] // Здоровье детей. - 2016. - № 1. - С. 48-50.
Рубрики: Инклюзивное образование
Дети с ограниченными возможностями--Обучение в общеобразовательном классе
Ты в мире не один [Текст] // Здоровье детей. - 2016. - № 1. - С. 48-50.
Рубрики: Инклюзивное образование
Дети с ограниченными возможностями--Обучение в общеобразовательном классе
27.
Подробнее
Гладкая, В.
Актуальные вопросы психолого-педагогического сопровождения детей с особенностями психофизического развития в условиях интегрированного обучения и воспитания [Текст] / В. Гладкая // Коррекционно-развивающее образование. - 2015. - № 4. - С. 12-27.
Рубрики: Инклюзивное образование--Беларусь, Республика
Дети с ограниченными возможностями--Обучение в общеобразовательном классе--Беларусь, Республика
Дети с ограниченными возможностями--Психолого-педагогическая помощь--Беларусь, Республика
Гладкая, В.
Актуальные вопросы психолого-педагогического сопровождения детей с особенностями психофизического развития в условиях интегрированного обучения и воспитания [Текст] / В. Гладкая // Коррекционно-развивающее образование. - 2015. - № 4. - С. 12-27.
Рубрики: Инклюзивное образование--Беларусь, Республика
Дети с ограниченными возможностями--Обучение в общеобразовательном классе--Беларусь, Республика
Дети с ограниченными возможностями--Психолого-педагогическая помощь--Беларусь, Республика
28.
Подробнее
Лаппо, Л.
Меня это касается! [Текст] / Л. Лаппо, М. Шумкина // Здоровье детей. - 2016. - № 3. - С. 48-51
Рубрики: Доступная среда
Школы--Доступная среда
Дети с ограниченными возможностями--Обучение в общеобразовательном классе
Инклюзивное образование
Доп.точки доступа:
Шумкина, М.
Лаппо, Л.
Меня это касается! [Текст] / Л. Лаппо, М. Шумкина // Здоровье детей. - 2016. - № 3. - С. 48-51
Рубрики: Доступная среда
Школы--Доступная среда
Дети с ограниченными возможностями--Обучение в общеобразовательном классе
Инклюзивное образование
Доп.точки доступа:
Шумкина, М.
29.
Подробнее
Левченко, И. Ю.
К проблеме организации деятельности тьютора по сопровождению обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации [Текст] / И. Ю. Левченко, А. А. Гусейнова, В. В. Мануйлова // Практическая дефектология. - 2016. - № 2 (6). - С. 3-6
Рубрики: Инклюзивное образование
Дети с ограниченными возможностями--Обучение в общеобразовательном классе--Роль тьютора
Тьюторы
Доп.точки доступа:
Гусейнова, А.А.
Мануйлова, В.В.
Левченко, И. Ю.
К проблеме организации деятельности тьютора по сопровождению обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации [Текст] / И. Ю. Левченко, А. А. Гусейнова, В. В. Мануйлова // Практическая дефектология. - 2016. - № 2 (6). - С. 3-6
Рубрики: Инклюзивное образование
Дети с ограниченными возможностями--Обучение в общеобразовательном классе--Роль тьютора
Тьюторы
Доп.точки доступа:
Гусейнова, А.А.
Мануйлова, В.В.
Страница 3, Результатов: 29