Электронный каталог

Куншина, И. И.
    Детско-родительский клуб "Ступеньки общения" [Текст] / И. И. Куншина, О. Л. Беляева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2007. - № 1. - С. 47-50.

Рубрики: Дети-инвалиды и родители--Общение

   Инклюзивное образование

   Дети с нарушением слуха--Обучение в общеобразовательном классе

   Дети с нарушением зрения--Обучение в общеобразовательном классе


Доп.точки доступа:
Беляева, О.Л.

Куншина И.И. Детско-родительский клуб "Ступеньки общения" / И. И. Куншина, О. Л. Беляева. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2007. - № 1. - С. 47-50.

    Дети с нарушениями слуха [Текст] // Настольная книга педагога-дефектолога / Т. Б. Епифанцева, Т.Е. Киселенко, И.А. Могилева [и др.]. - Ростов н/Д : Феникс, 2005. - С. 107-154. - ISBN 5-222-06020-9

Рубрики: Дети с нарушением слуха--Обучение

   Сурдопедагогика

Доп.точки доступа:
Епифанцева, Т.Б.
Киселенко, Т.Е.
Могилева, И.А.
Соловьева, И.Г.
Титкова, Т.В.

Дети с нарушениями слуха. - Текст : непосредственный // Настольная книга педагога-дефектолога / Т. Б. Епифанцева, Т.Е. Киселенко, И.А. Могилева [и др.]. - Ростов н/Д : Феникс, 2005. - С. 107-154

Зыкова, Т. С.
    Обеспечение преемственности в системе дошкольного и начального образования детей с нарушением слуха [Текст] / Т. С. Зыкова, Т. А. Соловьева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2007. - № 5. - С. 5-11.

Рубрики: Дети с нарушением слуха--Обучение

   Специальные (коррекционные) дошкольные учреждения I-II видов--Связь со специальными (коррекционными) учреждениями I-II видов

   Дети с нарушением слуха--Адаптация к школе


Доп.точки доступа:
Соловьева, Т.А.

Зыкова Т.С. Обеспечение преемственности в системе дошкольного и начального образования детей с нарушением слуха / Т. С. Зыкова, Т. А. Соловьева. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2007. - № 5. - С. 5-11.

Ламеко, С. В.
    Анализ литературных произведений в старших классах школы для детей с нарушением слуха [Текст] / С. В. Ламеко, Н. П. Хоменко // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2008. - № 5. - С. 25-29.

Рубрики: Литература--Преподавание--Средняя школа

   Дети с нарушением слуха--Обучение литературе


Доп.точки доступа:
Хоменко, Н.П.

Ламеко С.В. Анализ литературных произведений в старших классах школы для детей с нарушением слуха / С. В. Ламеко, Н. П. Хоменко. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2008. - № 5. - С. 25-29.

Зыкова, Т. С.
    Специальный стандарт образования: кому он нужен? [Текст] / Т. С. Зыкова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2009. - № 2. - С. 3-9.

Рубрики: Дети с нарушением слуха--Обучение


Зыкова Т.С. Специальный стандарт образования: кому он нужен? / Т. С. Зыкова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2009. - № 2. - С. 3-9.

Галикова, М. А.
    Адаптация детей с нарушениями слуха к среде нормально слышащих сверстников [Текст] / М. А. Галикова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2009. - № 2. - С. 49-51.

Рубрики: Дети с нарушением слуха--Адаптация социальная

   Дети с нарушением слуха--Обучение в общеобразовательном классе

   Инклюзивное образование


Галикова М.А. Адаптация детей с нарушениями слуха к среде нормально слышащих сверстников / М. А. Галикова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2009. - № 2. - С. 49-51.

Никольская, И. А.
    Прикладной аспект обучения математике детей с нарушениями слуха [Текст] / И. А. Никольская // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2009. - № 3. - С. 33-39.

Рубрики: Дети с нарушением слуха--Обучение математике


Никольская И.А. Прикладной аспект обучения математике детей с нарушениями слуха / И. А. Никольская. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2009. - № 3. - С. 33-39.

Федоренко, И. В.
    Пути развития связной речи у детей с нарушением слуха [Текст] / И. В. Федоренко // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2010. - № 3. - С. 70-75.

Рубрики: Дети с нарушением слуха--Развитие связной речи

   Дети с нарушением слуха--Обучение русскому языку

   Глухие дети после кохлеарной имплантации--Развитие связной речи

   Русский язык--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения I-II видов

   Глухие дети после кохлеарной имплантации--Обучение русскому языку


Федоренко И.В. Пути развития связной речи у детей с нарушением слуха / И. В. Федоренко. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2010. - № 3. - С. 70-75.

Куложенкова, М. К.
    Надомное обучение в школе глухих [Текст] / М. К. Куложенкова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2010. - № 5. - С. 66-71.

Рубрики: Дети с нарушением слуха--Обучение на дому

   Школы-интернаты--Надомное обучение--Организация


Куложенкова М.К. Надомное обучение в школе глухих / М. К. Куложенкова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2010. - № 5. - С. 66-71.

Соловьева, Т. А.
    Особенности речевого общения интегрированных первоклассников с нарушением слуха [Текст] / Т. А. Соловьева // Дефектология. - 2010. - № 5. - С. 60-68.

Рубрики: Дети с нарушением слуха--Обучение интегрированное

   Дети с нарушением слуха--Обучение в общеобразовательном классе


Соловьева Т.А. Особенности речевого общения интегрированных первоклассников с нарушением слуха / Т. А. Соловьева. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2010. - № 5. - С. 60-68.