Электронный каталог


 

База данных: Электронная библиотека НОСБ

Страница 4, Результатов: 144

Отмеченные записи: 0


Куншина, И. И.
    Детско-родительский клуб "Ступеньки общения" [Текст] / И. И. Куншина, О. Л. Беляева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2007. - № 1. - С. 47-50.

Рубрики: Дети-инвалиды и родители--Общение

   Инклюзивное образование


   Дети с нарушением слуха--Обучение в общеобразовательном классе


   Дети с нарушением зрения--Обучение в общеобразовательном классе



Доп.точки доступа:
Беляева, О.Л.

Куншина И.И. Детско-родительский клуб "Ступеньки общения" / И. И. Куншина, О. Л. Беляева. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2007. - № 1. - С. 47-50.


Никольская, И. А.
    Развитие речи учащихся с нарушением слуха на уроках математики [Текст] / И. А. Никольская // Дефектология. - 2007. - № 3. - С. 14-21.

Рубрики: Дети с нарушением слуха--Развитие речи на уроках математики


Никольская И.А. Развитие речи учащихся с нарушением слуха на уроках математики / И. А. Никольская. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2007. - № 3. - С. 14-21.


Зыкова, Т. С.
    Обеспечение преемственности в системе дошкольного и начального образования детей с нарушением слуха [Текст] / Т. С. Зыкова, Т. А. Соловьева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2007. - № 5. - С. 5-11.

Рубрики: Дети с нарушением слуха--Обучение

   Специальные (коррекционные) дошкольные учреждения I-II видов--Связь со специальными (коррекционными) учреждениями I-II видов


   Дети с нарушением слуха--Адаптация к школе



Доп.точки доступа:
Соловьева, Т.А.

Зыкова Т.С. Обеспечение преемственности в системе дошкольного и начального образования детей с нарушением слуха / Т. С. Зыкова, Т. А. Соловьева. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2007. - № 5. - С. 5-11.

33.

Зыкова Т.С. Обеспечение преемственности в системе дошкольного и начального образования детей с нарушением слуха / Т. С. Зыкова, Т. А. Соловьева. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2007. - № 5. - С. 5-11.



Зыкова, Т. С.
    Обеспечение преемственности в системе дошкольного и начального образования детей с нарушением слуха [Текст] / Т. С. Зыкова, Т. А. Соловьева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2007. - № 5. - С. 5-11.

Рубрики: Дети с нарушением слуха--Обучение

   Специальные (коррекционные) дошкольные учреждения I-II видов--Связь со специальными (коррекционными) учреждениями I-II видов


   Дети с нарушением слуха--Адаптация к школе



Доп.точки доступа:
Соловьева, Т.А.


Головчиц, Л. А.
    Психолого-педагогическая характеристика дошкольников с недостатками слуха, имеющих комплексные нарушения развития [Текст] / Л. А. Головчиц // Дефектология. - 2008. - № 1. - С. 27-33.

Рубрики: Дети с нарушением слуха--Психолого-педагогическое изучение


Головчиц Л.А. Психолого-педагогическая характеристика дошкольников с недостатками слуха, имеющих комплексные нарушения развития / Л. А. Головчиц. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2008. - № 1. - С. 27-33.


Теплоухова, И. А.
    Дневник выходного дня - эффективная форма вовлечения родителей в работу по развитию речи неслышащих дошкольников [Текст] / И. А. Теплоухова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2008. - № 2. - С. 76-79.

Рубрики: Дети с нарушением слуха--Развитие речи

   Дети с нарушением слуха--Воспитание в семье



Теплоухова И.А. Дневник выходного дня - эффективная форма вовлечения родителей в работу по развитию речи неслышащих дошкольников / И. А. Теплоухова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2008. - № 2. - С. 76-79.


Сазонова, С. Н.
    Опыт и перспективы медико-психолого-педагогического сопровождения проблемного ребенка в службе ранней помощи в условиях дошкольного учреждения [Текст] / С. Н. Сазонова // Дефектология. - 2008. - № 2. - С. 60-63.

Рубрики: Дети с нарушением слуха--Реабилитация психосоциальная

   Служба ранней помощи



Сазонова С.Н. Опыт и перспективы медико-психолого-педагогического сопровождения проблемного ребенка в службе ранней помощи в условиях дошкольного учреждения / С. Н. Сазонова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2008. - № 2. - С. 60-63.


Таварткиладзе, Г. А.
    Хорошо ли слышит ваш малыш? [Текст] / Г. А. Таварткиладзе, Н. Д. Шматко // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2008. - № 3. - С. 58-65.

Рубрики: Дети с нарушением слуха

   Слух--Расстройства у детей--Диагностика



Доп.точки доступа:
Шматко, Н.Д.

Таварткиладзе Г.А. Хорошо ли слышит ваш малыш? / Г. А. Таварткиладзе, Н. Д. Шматко. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2008. - № 3. - С. 58-65.


Заболтина, В. В.
    Изучение нравственного развития дошкольников с нарушениями слуха [Текст] / В. В. Заболтина // Дефектология. - 2008. - № 3. - С. 48-53.

Рубрики: Дети с нарушением слуха--Нравственное развитие--Психологические исследования


Заболтина В.В. Изучение нравственного развития дошкольников с нарушениями слуха / В. В. Заболтина. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2008. - № 3. - С. 48-53.


Никольская, И. А.
    Формирование математических понятий у детей с нарушениями слуха [Текст] / И. А. Никольская // Дефектология. - 2008. - № 3. - С. 54-59.

Рубрики: Дети с нарушением слуха--Ознакомление с геометрическими формами


Никольская И.А. Формирование математических понятий у детей с нарушениями слуха / И. А. Никольская. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2008. - № 3. - С. 54-59.


Ламеко, С. В.
    Анализ литературных произведений в старших классах школы для детей с нарушением слуха [Текст] / С. В. Ламеко, Н. П. Хоменко // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2008. - № 5. - С. 25-29.

Рубрики: Литература--Преподавание--Средняя школа

   Дети с нарушением слуха--Обучение литературе



Доп.точки доступа:
Хоменко, Н.П.

Ламеко С.В. Анализ литературных произведений в старших классах школы для детей с нарушением слуха / С. В. Ламеко, Н. П. Хоменко. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2008. - № 5. - С. 25-29.

Страница 4, Результатов: 144

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц